過秦論復習賈誼過秦論賈誼課文【題解】

“過秦”即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論：一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。分為上、中、下三篇，這里選的是上篇。全文著重從各個方面分析秦王朝的過失，旨在總結秦速亡的歷史經驗，以作為漢王朝建立制度，鞏固統治的借鑒。

課文【題解】“過秦”即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論：

全文思路：①秦創業(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦統一(勢如破竹)④秦滅亡(一敗涂地)⑤秦教訓仁義不施而攻守之勢異也全文思路：①秦創業(雄心勃勃)②秦日盛(“數百”

地位出身陳涉秦始皇軍隊數量軍隊素質武器狀況地理條件

“甕牖樞之子人，遷徙之徒”“至尊”

“行伍之間”

王侯之家萬乘“良將”“信臣精卒”“疲弊之卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”

據億丈之城對比“數百”地位陳涉秦始皇軍隊數量軍隊素質武器狀況地理條件一、通假字1.威振四海2.倔起阡陌之中3.合從締交（從，通“縱”，合縱，戰國時期六國聯合共同對付秦國的策略）4.贏糧而景從5.百有余年矣6.約從離衡（衡，通“橫”，連橫，戰國時期秦國離間六國，各個擊破的的策略）7、孝公既沒8、陳利兵而誰何（振，通“震”，震動）（倔，通“崛”，突出，舉起）（景，通“影”，影子）（有，通“又”，用在整數和零數之間）（沒，通“歿”：死）（何，通“呵”：呵斥，盤問。）一、通假字1.威振四海（振，通“震”，震動）（倔，通“崛”，二、古今異義1、不愛珍器古義：吝惜。今義：愛惜。2.鑄以為金人十二古義：把……作為，把……做成；今義：認為3.山東之國古義：崤山以東，即東方諸國；今義：指山東省二、古今異義1、不愛珍器5、流血漂櫓古義：盾牌；今義：指外形似槳的一種用人力推進船的工具。6.因河為池古義：黃河；護城河；今義：泛指河流；池塘7.贏糧而景從古義：擔負，背負；今義：勝或獲得8.以致古義：用來招納；今義：連詞，用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果（多指不好的結果）。5、流血漂櫓1.名詞作狀語①有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意（席，像席子那樣；包，像包裹那樣；囊，像口袋那樣）②天下云集響應，贏糧而景從。（云，像云那樣；響，像回聲那樣；景，像影子一樣）③南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。（南，向南；西，向西；東，向東；北，向北）④南取百越之地，以為桂林、象郡。（南，向南）⑤乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（北，向北）⑥內立法度，……外連橫而斗諸侯。（內，對內；外，對外）⑦陳涉甕牖繩樞之子（甕，用破甕；繩，用繩子）三、詞類活用1.名2、名詞作動詞①陳涉甕牖繩樞之子（牖，當作窗戶；樞，當作門軸）②子孫帝王萬世之業也（帝王，稱帝稱王）③外連橫而斗諸侯（連橫，采取連橫的策略）④履至尊而至六合（履，登上）⑤將數百之眾（將，帶領）⑥會盟而謀弱秦（盟：結盟）⑦序八州而朝同列（序，排列次序）2、名詞作動詞①陳涉甕牖繩樞之子（二）動詞的活用1.動詞作名詞追亡逐北2.動詞的使動用法①外連橫而斗諸侯②伏尸百萬，流血漂櫓③吞二周而亡諸侯④序八州而朝同列⑤卻匈奴七百余里⑥約從離衡（亡，逃跑的軍隊）（斗，使……相斗）（漂，使……漂浮）（亡，使……亡，滅亡）（朝，使……朝拜）（卻，使……退卻）（離，使……離散）（二）動詞的活用1.動詞作名詞（亡，逃跑的軍隊）（斗，使……（三）形容詞的活用1.形容詞作名詞①崤函之固②因利乘便，宰割天下2.形容詞作動詞且夫天下非小弱也3.形容詞的使動用法

①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦

②焚百家之言，以愚黔首③士不敢彎弓而報怨（固，險固的地勢）（利，有利的形勢）（小，變小；弱，削弱）（弱，使……弱，削弱）（愚，使……愚昧）（彎，使……彎）（三）形容詞的活用1.形容詞作名詞（固，險固的地勢）（利，有四、一詞多義因①蒙故業，因遺策動詞：沿襲②然后踐華為城，因河為池介詞：憑借③因擊沛公于坐副詞：趁機四、一詞多義因制①秦有余力而制其弊《過秦論》動詞：控制、制服②……廉頗、趙奢之倫制其兵《過秦論》動詞：統率、指揮③乃重修岳陽樓，增其舊制《岳陽樓記》名詞：規模④其牙機巧制，皆隱在尊中《后漢書·張衡傳》動詞：制造、制作⑤因在制中,不便行禮。《紅樓夢》名詞：守父母之喪為制⑥制芰荷以為衣兮。《楚辭·離騷》動詞：裁制制亡①秦無亡矢遺鏃之費動詞：丟失、失去②追亡逐北，伏尸百萬動做名：逃兵、逃亡的人③吞二周而亡諸侯《過秦論》使動用法，使……滅亡④河曲智叟亡以應《愚公移山》通“無”，沒有亡固①臨不測之淵以為固《過秦論》動做名：牢固、堅固（的防御工事）②固國不以山溪之險《孟子》動詞：鞏固③吾固知公子之還也《信陵君竊符救趙》副詞：本來、原來④汝心之固，固不可徹《愚公移山》形容詞：固執、頑固⑤藺相如固止之。——《史記·廉頗藺相如列傳》副詞：堅持地、堅決地固利①故木受繩則直，金就礪則利《勸學》形做動的使動用法：變得銳利、鋒利②假輿馬者，非利足也，而致千里《勸學》形做動的使動用法：使…變快③天時不如地利，地利不如人和《孟子·公孫丑》有利、條件好④因利乘便，宰割天下，分裂山河《過秦論》形做名：有利的形勢⑤信臣精卒陳利兵而誰何形容詞：鋒利利遺①秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣動詞：丟失②夜不閉戶，路不拾遺《封神演義》動做名：丟失的東西③小學而大遺，吾未見其明也《師說》動詞：遺漏、忽略④是以先帝簡拔以遺陛下《出師表》動詞：給予，贈送遺.度①試使山東諸國與陳涉度長絜大動詞：量、計算②內立法度，務耕織，修守戰之具名詞：規章、制度③卒起不意，盡失其度《荊軻刺秦王》名詞：風度、常態④寧信度，無自信也《韓非子》名詞：尺碼、尺度⑤萬里赴戎機，關山度若飛《木蘭詩》動詞：越過.度五、特殊句式（一）判斷句1.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士2.然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也3.關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也五、特殊句式（一）判斷句（二）倒裝句1.介詞結構后置句（狀語后置句）①余威震于殊俗②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓……③謫戌之眾，非抗于九國之師也④鋤榎棘矜，非铦于鉤戟長鎩也（二）倒裝句1.介詞結構后置句（狀語后置句）2.賓語前置句①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。②仁義不施而攻守之勢異也3.定語后置句鑄以為金人十二2.賓語前置句（三）被動句身死人手，為天下笑者“為“表被動。（四）省略句①商君佐之，（秦孝公）內立法度（省主語）②以（之）為桂林、象郡（省介詞賓語）③聚之（于）咸陽（省介詞）④委命（于）下吏（省介詞）（三）被動句六、成語積累①因利乘便：指憑借有利的形勢。②甕牖繩樞：一破翁做窗戶，以草繩系門軸。比喻家里很窮。③深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。④比權量力：比較權衡兩方面的權力和力量。也用來指衡量兩方面的輕重。⑤同年而語：猶言相提并論。把不同的人和不同的事物放在一起談論或看待。⑥揭竿而起：坎削樹木當武器，舉起竹竿作軍旗。比喻人民起義。六、成語積累①因利乘便：指憑借有利的形勢。七、文化常識1.崤函，崤山和函谷關。崤山，在函谷關的東邊。函谷關，在今河南靈寶。2.八荒：八方最偏遠的地方，也代指天下。3.連衡，秦國采用的一種離間六國，使他們各自同秦聯合，從而各個擊破的策略。也作“連橫”。4.合從（從，通“縱”）：六國聯合起來共同對付秦國的策略。5.齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵：孟嘗君，齊國貴族，姓田名文；平原君，趙國貴族，姓趙名勝；春申君，楚國貴族，姓黃名歇；信陵君，魏國貴族，姓魏名無忌。他們是戰國時期有名的“四公子”，皆以招攬賓客著稱。6.履至尊而制六合：登上皇帝的寶座控制天下。履至尊，登帝位。六合，天地四方。

七、文化常識1.崤函，崤山和函谷關。崤山，在函谷關的東邊。函7.執敲撲而鞭笞天下：用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。敲撲，刑具，短的叫“敲”，長的叫“撲”。8.俯首系頸：意思是愿意服從、投降。系頸，頸上系繩，表示投降。9.遷徙之徒：征發的人。指陳涉被征發戍守漁陽。10.謫戍：因有罪而被貶調去守邊。11.萬乘：兵車萬輛。表示軍事力量強大。周朝制度，天子出兵車萬乘，諸侯出兵車千乘，后世以“萬乘”稱天子。12.一夫作難：指陳涉起義。作難，起事，首事。13.七廟隳：宗廟毀滅，就是國家滅亡的意思。七廟，天子的宗廟。14.百越：古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地，每個部落都有名稱，統稱百越，也叫百粵。15.陶朱：春秋時越國范蠡，他幫越王勾踐滅吳后，離開越國回到陶，自稱陶朱公。因善于經營生意而致富，后人以此作為富人的代稱。16.戟：以戈和矛合為一體的長柄兵器。17.九州：兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚州、梁州、雍州，代指中國。7.執敲撲而鞭笞天下：用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。敲撲，刑八、素材運用《過秦論》是一篇闡釋秦亡歷史原因的史論文章。文章著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，指出秦王朝迅速滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”。這是在分析秦王朝滅亡的歷史過程中從反面總結出來的，如果從正面說，就是秦如果想使其攻與守的形勢不發生截然相反的變化，就得施行仁義的政策。文章的寫作意圖是勸諫漢文帝對人民實行寬松的政策。寫作運用【適用話題】可用于“得民心者得天下”“反腐倡廉”“關心百姓”“少一點形象工程，多一點民心工程”“創業”“仁政”“人才”“民心”“民生”“國策”“教訓”“態度”“赤誠”“誡奢”“仁愛”“以民為本”“民心向背”“勿以出身論英雄”等寫作話題或題目中。八、素材運用《過秦論》是一篇闡釋秦亡歷史原因的史論文章。文章有如下運用角度：角度一：創業的過程是漫長而艱難的。“孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策……”先人經過艱辛的努力，慢慢地打下了基業，“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯……”秦始皇之所以能創造出如此輝煌的局面，得力于先祖打下的堅實根基。任何時代的創業都是如此，都是經歷過漫長的跋涉、探索甚至倒退而最終達到成功的頂點的。角度二：貴在人和天時不如地利，地利不如人和。人和者，人心齊也。人心齊，泰山移。人心渙散，則萬事難成。九國兵多將廣，謀士如云，可各懷私心，在秦咄咄逼人的攻勢下，終至縱散約敗，束手就擒。究其根本，缺乏統一的指揮，統一的領導，各自為政，不能形成強大的凝聚力。所以，無論國家或集體，都必須上下團結一心，唯有人和，才能產生真正堅不可摧的力量。有如下運用角度：角度三：治國也需要能臣“當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。”秦孝公能取得改革的勝利是因