言語(yǔ)治療1高校教育精品PPT1高校教育精品PPT言語(yǔ)的產(chǎn)生、傳遞和處理過(guò)程呼吸系統(tǒng)（肺）振動(dòng)系統(tǒng)（聲帶）共鳴系統(tǒng)（口腔）言語(yǔ)的產(chǎn)生2高校教育精品PPT言語(yǔ)的產(chǎn)生、傳遞和處理過(guò)程呼吸系統(tǒng)（肺）振動(dòng)系統(tǒng)（聲帶）共鳴氣流聲門波聲波3高校教育精品PPT氣流聲門波聲波3高校教育精品PPT

言語(yǔ)治療又稱為言語(yǔ)矯治，主要針對(duì)腦卒中、腦損傷和小兒腦癱等引起的言語(yǔ)障礙者進(jìn)行矯治的方法。臨床上所指的言語(yǔ)障礙主要指失語(yǔ)癥和構(gòu)音障礙。定義4高校教育精品PPT定義4高校教育精品PPT言語(yǔ)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)半球：在言語(yǔ)能力、邏輯推理，左右定位以及計(jì)算功能等多方面占優(yōu)勢(shì)。多位于左側(cè)大腦半球。只有一小部分右利手和約半數(shù)左利手在右側(cè)大腦半球。非優(yōu)勢(shì)半球：多為右側(cè)大腦半球，主要在音樂(lè)、美術(shù)、想象力、軀體和空間的定向、幾何圖形和人物面容的識(shí)別及視覺(jué)記憶功能等方面占優(yōu)勢(shì)。5高校教育精品PPT言語(yǔ)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)半球：在言語(yǔ)能力、邏輯推理，左右定位以及計(jì)算功能言語(yǔ)基礎(chǔ)——語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（說(shuō)）：位于額葉額下回后部（Broca區(qū)），損傷會(huì)導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)障礙，即可以理解語(yǔ)言的意義，但不能表達(dá)或表達(dá)不完整（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)）。感覺(jué)性語(yǔ)言中樞（聽(tīng)）：位于顳葉顳上回的后部（Wernicke區(qū)）。受損后患者能聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，無(wú)法理解說(shuō)話的意思（他人和自己的），稱為感覺(jué)性失語(yǔ)。

6高校教育精品PPT言語(yǔ)基礎(chǔ)——語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（說(shuō)）：位于額葉額下回后部一、失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療是指由于腦部器質(zhì)性損傷而使原已習(xí)得的語(yǔ)言功能缺失的一種語(yǔ)言障礙綜合征。是言語(yǔ)獲得后的障礙，常表現(xiàn)為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算等方面的障礙。失語(yǔ)癥7高校教育精品PPT一、失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療失語(yǔ)癥7高校教育精品PPT失語(yǔ)的癥狀學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)即：口語(yǔ)表達(dá)障礙聽(tīng)覺(jué)理解障礙閱讀障礙書(shū)寫(xiě)障礙8高校教育精品PPT失語(yǔ)的癥狀學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)8高校教育精品PPT言語(yǔ)治療訓(xùn)練原則評(píng)估準(zhǔn)確、個(gè)性化難易適度、循序漸進(jìn)重點(diǎn)突出、綜合訓(xùn)練積極參與、形式多樣注重心理、持續(xù)性9高校教育精品PPT言語(yǔ)治療訓(xùn)練原則9高校教育精品PPT言語(yǔ)治療常用方法1、呼吸訓(xùn)練2、發(fā)音訓(xùn)練3、發(fā)音器官鍛煉4、韻律訓(xùn)練5、言語(yǔ)訓(xùn)練（1）聽(tīng)理解訓(xùn)練（2）口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練（3）閱讀理解及朗讀訓(xùn)練（4）書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練（5）計(jì)算能力訓(xùn)練10高校教育精品PPT言語(yǔ)治療常用方法1、呼吸訓(xùn)練10高校教育精品PPT二、構(gòu)音障礙的治療構(gòu)音障礙，由于構(gòu)音器官神經(jīng)、肌肉病變?cè)斐傻臉?gòu)音器官肌肉無(wú)力、癱瘓或肌張力異常和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)等，而出現(xiàn)發(fā)聲、發(fā)音、共鳴、韻律等異常。定義11高校教育精品PPT二、構(gòu)音障礙的治療定義11高校教育精品PPTFrenchay構(gòu)音障礙評(píng)定法八項(xiàng)內(nèi)容：反射、呼吸、唇、頜、軟腭、喉、舌、言語(yǔ)共28細(xì)項(xiàng)a-e五級(jí)：a正常，e嚴(yán)重異常根據(jù)正常結(jié)果所占比例（a項(xiàng)/總項(xiàng)數(shù)）簡(jiǎn)單評(píng)定構(gòu)音障礙程度。12高校教育精品PPTFrenchay構(gòu)音障礙評(píng)定法八項(xiàng)內(nèi)容：反射、呼吸、唇、頜、構(gòu)音改善的訓(xùn)練唇閉合、唇角外展軟腭抬高冰刺激舌的運(yùn)動(dòng)交替運(yùn)動(dòng)13高校教育精品PPT