下面我們共同來欣賞幾幅圖片下面我們共同來欣賞幾幅圖片1貓的一家貓的一家2新人教版初中生物八年級下冊《生物的遺傳和變異》ppt課件3新人教版初中生物八年級下冊《生物的遺傳和變異》ppt課件4新人教版初中生物八年級下冊《生物的遺傳和變異》ppt課件5克隆牛克隆牛6親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間的性狀既有性，又有。相似差異親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間的性狀既有7第二章：生物的遺傳和變異第二章：8什么是遺傳？是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間或子代之間個體間的差異。什么是遺傳？是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間或子代之9第一節：基因控制生物性狀第一節：101、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關注轉基因技術給人類帶來的影響。學習目標1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例11每個生命體都是獨一無二的，在他/她/它身上表現的各種特征，我們稱之為性狀。性狀包括哪幾方面？什么叫性狀？每個生命體都是獨一無二的，在他/她/它身上表現的各種特征，我12豌豆的圓粒與皺粒豌豆的圓粒與皺粒13番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果14兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛15雞的玫瑰冠與單冠雞的玫瑰冠與單冠16舌能巻和不能巻舌能巻和不能巻17單眼皮和雙眼皮單眼皮和雙眼皮18有耳垂和無耳垂有耳垂和無耳垂19性狀：相對性狀：遺傳學上是指生物體表現出的形態結構、生理特征和行為方式等同種生物的同一性狀的不同表現例如：眼皮的單雙性狀：相對性狀：遺傳學上是指生物體表現出的形態結構、生理特征201、下列各組中，不屬于同一性狀之間的差異的()A.單眼皮和雙眼皮B.有耳垂和無耳垂C.直發和黃發D.大拇指能向背側彎曲和大拇指不能向背側彎曲2、下列實例中，屬于相對性狀的是()A.豌豆的圓粒和皺粒B.人的身高和體重C.綿羊的長毛和白毛D.番茄的紅果和柑橘的黃果CA1、下列各組中，不屬于同一性狀之間的差異的(21子代的性狀與親代的性狀有關嗎？基因控制性狀性狀是通過生殖細胞傳給后代的。子代的性狀與親代的性狀有關嗎？基因控制性狀性狀是通過生22基因的概念是控制生物性狀的遺傳物質的功能和結構單位，是有遺傳效應的DNA片段。基因的概念是控制生物性狀的遺傳物質的功能和結構單位，是有遺傳23染色體DNA蛋白質基因基因染色體、蛋白質、DNA、基因……染色體DNA蛋白質基因基因染色體、蛋白質、DNA、基因……24顯微注射獲得轉基因超級鼠顯微注射獲得轉基因超級鼠25這兩只鼠為一胎所生，左側為轉基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側為轉基因超級鼠26思考：1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？鼠的個體大小2、鼠的個體大小這一性狀與被注射的基因有什么關系？大鼠生長激素基因決定著鼠個體較大這個性狀3、基因與性狀之間有什么關系？基因控制性狀4、由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因傳遞的是控制性狀的基因思考：1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？27這是一只嵌合表達綠色熒光蛋白(GFP)的小鼠

GFP能夠在一定波長的光線下發出綠色的光。

這是一只嵌合表達綠色熒光蛋白(GFP)的小鼠

GFP能夠在一28轉基因熒光豬轉基因熒光豬29圖：超級奶牛是普通奶牛的三倍大圖：超級奶牛是普通奶牛的三倍大30圖：轉基因河套蜜瓜圖：轉基因河套蜜瓜31全身散發綠色熒光的轉基因魚全身散發綠色熒光的轉基因魚32拓展活動生物的性狀是由基因來控制的，那么生物的性狀是否會在后天的發育過程中受到外界的影響而改變呢？人的慣用左手和右手是一對相對性狀，但在生活中有些人本來是左撇子，但是經過學習鍛煉也會用右手了，而有些人本來是慣用右手的，但是經過學習后也會左手了。這說明了什么？還能舉出一些例子嗎？說明了生物的性狀是可以受環境的影響而發生改變的拓展活動生物的性狀是由基因來控制的，那么生物的性狀是否會在后331、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（）A.性狀B.控制性狀的基因C.細胞核D.生殖細胞2、控制生物性狀的是（）A.細胞核B.染色體C.基因D.DNA3、生物的性狀包括（）A.生物的形態結構特征B.生物的生理特征C.生物的行為方式D.ABC都是4、將甲綿羊的體細胞的細胞核移入乙綿羊的去核的卵細胞中，再將此細胞植入丙綿羊的子宮內發育，出生的小羊的性狀（）A.與甲羊相同B.與乙羊相同C.與丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊1、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（）34二、填空題5、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在________的現象。6、同一性狀的不同表現形式稱為__________。7、我國金魚種類多樣，金魚不同的形態特征是由_______控制的。8、轉基因超級鼠是因為體內轉入_________________