2023年高三第二輪聯考（全國卷）語文試題（附答案）

語文試題

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在

答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答

案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非

選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

考試時間150分鐘，滿分150分

一、現代文閱讀（35分）

（-）現代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

妙奪天工而又不露人巧地反映生活，是《紅樓夢》藝術上的一大特色，

也是世界文學寶庫里的罕見貢獻。

正是這個特色，使我們在《紅樓夢》里幾乎看不見虛構和夸張，好像

一切都是“追蹤躡跡"地照實摹寫下來的.實際上，藝術總是離不開虛構和夸

張。"飾窮其要”的夸張，不僅不排斥作品的真實性，反而是更加有助于突出

事物的本質。

1

由于《紅樓夢》是以所謂"親睹親聞”的生活經驗作為創作的基礎，而又

經過藝術上的反復錘煉，所以它能把夸張、虛構這些為創作所不可缺少的

藝術手法運用到天衣無縫的境地，以至只見它的自然逼真，而不見人工斧

鑿之痕。

像《紅樓夢》這樣自然逼真到去盡夸飾的作品，在中外文學史上都是

十分罕見的。譬如《三國演義》這部小說，在藝術上也有其不可忽視的成

就，但它常常是采取特異的行動和令人驚奇的情節來加強故事性或傳奇性。

夸張，成為它的一個主要藝術手法，即使在許多細節描寫上也莫不如此。

如關羽使的那把重八十二斤的青龍偃月刀，不僅于史無據，事實上這樣重

的刀也不適于作戰，違背了古代兵器鋒利輕便的要求。但是，《三國演義》

的作者通過藝術上的夸張，生動地渲染出關羽的勇武絕倫的性格。然而，

夸張的手法，如果運用不當或過度，又容易使讀者感到那是“小說家言"了。

而《紅樓夢》卻絕少令人產生"小說家言"的感覺。相反地，它卻使一些

“紅學家"以為那是一部"實錄自傳"，甚至是一部真人真事、按年按月的記錄。

還有人編成"年表"或"世系表"，把曹家和賈府逐一對照坐實，并以此顯示考

證之"新二至于去猜迷詳夢、此附史事的新索隱，更是不乏其例。這里，倒

是提出一個引人思索的問題：為什么在中國文學史上，沒有一部小說像《紅

樓夢》那樣引起人們的“考據癖”呢？

雖然，作者在書中一開始就聲明那不過是"假語村言"；可是那些"假語

村言"竟好像比生活本身還要真實，還要有跡可循。它不僅經得住細細咀嚼，

反復推敲，而且當推敲得愈深愈細的時候，就愈是感到合乎“事體情理”；無

論是人物的活動還是情節的發展，都有它可以經得起深究的生活根據，都

2

是所謂“不敢稍加穿鑿”地寫下來的。仿佛一切都已經在生活中安排好了，作

家只不過是隨手拈來，照實地記錄下來。無怪，"紅學家”們在這種極為嚴密

的現實主義筆力底下感到眩惑了，以致煞費苦心地去尋訪故址，調查事實，

有意無意地盡力取消這部小說在文學創作上的偉大價值，而使之成為一部

家譜式的私家故事，或是歷史上某一真人真事的影射。

其實，《紅樓夢》雖然來自他所“親睹親聞”的現實生活，也完全有可能

采取了某個生活原型；但從生活的素材到藝術的成品，這中間還有一段艱

難的過程。這段過程不是速記員所能完成的，而是需要藝術家的提煉、加

工和創造。

總之，表現的真實自然，像生活本身那樣的真實自然，這是《紅樓夢》

藝術上的大特色、大成就。

（摘編自蔣和森《紅樓夢論稿》）

材料二：

怎樣理解《紅樓夢》中這個"真""假"觀念的內涵呢？在紅學史上，歷來

是聚訟紛紜的焦點。在“舊紅學”盛行的一百多年間，居于主要地位的“索隱

派"，無論是陳康祺的"納蘭成德家事說"，王夢阮的"清世祖（順治）與董鄂

妃說"，還是蔡元培的“康熙朝政治狀態說"，雖都被胡適斥為"奉強附會的《紅

樓夢》謎學”，但他們不也是著眼于“真事隱去"，而努力在索隱抉微，找出

那隱去的"真事"嗎?只不過他們眼中有各種各樣的“闡證本事”的政治寓意，

卻獨獨沒有《紅樓夢》中那色彩繽紛的生活與藝術的真境界。

而胡適以來的“新紅學"，他們在舊紅學之推倒，新紅學之建立的"五四"

以后的幾十年間，本該可以更走近客觀的真理，因為他們以確當無疑的考

3

證，找到了《紅樓夢》的真作者曹雪芹及其家世遭際，可惜的是，他們把

作者據以創作小說的背景與模特兒，完全看成“真事"的模寫，”賈政即是曹

額"，"賈寶玉即是曹雪芹"，于是，《紅樓夢》乃曹雪芹之"自敘傳”也。因

而《紅樓夢》中反映著復雜的社會關系的藝術境界，在他們的眼中，只不

過是一個曹氏家族"樹倒湖卿散"的"平淡無奇"的"自然主義”的實錄。

而新時期的紅學家則認為：曹雪芹"將真事隱去"，就是在作品中不按照

現實生活的時間、地點、人物，作真人真事的實錄，而是將生活大量的事

實經過集中、概括、典型化的過程，重新創造出生活的圖畫。作為現實主

義偉大杰作的《紅樓夢》，不僅沒有違背藝術規律，而且最完美地顯示了

藝術創造的真實。

（摘編自李希凡《紅樓夢藝術世界》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.逼真自然是《紅樓夢》的藝術特色，作品"追蹤躡跡"地照實摹寫"親

睹親聞”的生活經驗，不見人工斧鑿之痕。

B.《紅樓夢》妙奪天工而又不露人巧，絕少令人產生"小說家言”的感覺，

是因為小說真實到了"去盡夸飾"的地步.

C.在中國文學史上，沒有一部小說像《紅樓夢》那樣引起人們的"考據

癖"，這恰恰說明了《紅樓夢》的"逼真"。

D.《紅樓夢》的內容像生活本身那樣的真實自然，甚至被認為是一部

真人真事的"實錄自傳”因為經過了曹雪芹的提煉、加工和創造。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）

4

A.《紅樓夢》的"真"，是指曹雪芹以現實生活為基礎，卻不拘泥于生活

原型，創造出藝術的真實。

B.《紅樓夢》的"假"，是指藝術創作中的虛構和夸張。而“飾窮其要”

的夸張，卻有助于突出事物本質。

C.將現實生活集中、概括、典型化，重新創造出逼真的生活圖畫，《紅

樓夢》遵循了這一藝術創造規律。

D.材料一與材料二都論述了《紅樓夢》的"真"與"假"，論述的角度是相

同的，但論述的重心是不同的。

3.下列選項，最適合作為論據來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.《史記》是西漢史學家司馬遷創作的紀傳體史書，真實記錄了我國

三千多年的歷史，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷二

B.《包身工》是作家夏衍創作的報告文學，真實記錄了舊上海紡織廠包

身工的悲慘遭遇，為了創作，夏衍曾偷偷混入工廠體驗生活。

C.《白毛女》是根據民間傳說創作的歌劇，真實記錄了舊社會地主對喜

兒的迫害，扮演地主的演員有幾次差點被憤怒的觀眾打了。

D.《誰是最可爰的人》是作家魏巍創作的通訊，真實記錄了朝鮮戰場

上志愿軍的戰斗生活，從此，軍人被稱為“最可愛的人二

4.請簡要分析材料一的論證特點。（4分）

5.請結合材料內容，概括介紹紅學流派“舊紅學“與"新紅學二（4分）

（二）現代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

活界碑

5

丁迎新

將軍來了，年逾九旬的將軍脫下軍裝已久，心中仍裝著千軍萬馬，裝

著邊疆，人人還叫他將軍。將軍是來驗證一件事，一個人，他不相信媒體

上看到的，唯有目睹，必須目睹。

這是新疆毗鄰某國邊境幾十平方公里的無人區，之所以無人，是因為

環境惡劣，根本不適宜人生存。寸草不生的戈壁荒灘一望無邊，夏天蚊蟲

獨霸天下號稱“十個蚊子一盤菜”；冬季零下四十攝氏度，狂風暴雪是主人，

積雪深達一米。這一切，將軍再熟悉不過，五十年前的親身經歷至今難以

忘懷。

面前的人讓將軍吃驚不已，沒想到他會如此老相，看上去跟自己一樣

老。面色黑褐，石般質地，滿是皺紋如刀刻，腰背略顯佝僂，步伐卻矯健，

精神抖擻。面對將軍，他顯得格外興奮活潑。

這是一個難得的好天氣。將軍放眼望去，有變化，也有些沒變，是他

熟悉的地方，也有他陌生的事物。只有他倆，在偌大的天地之間巡視。

居住的屋，石塊壘砌，不大，但牢固，堅不可摧。屋有些年份了，一

次次發黑，又一次次刷白，在荒原上格外醒目。荒涼已屬于過去，如今有

綠草茵茵，似一張綠毯向四方鋪陳。環屋而立的是樹，一排排，一行行，

個個精干，像嚴陣以待的士兵，不分晝夜站崗放哨。

最奪目的是屋門正前方場地邊的旗桿上，那面鮮艷的五星紅旗，從不

停歇地飄揚。旗桿是一棵削枝去葉的樹干，下接大地，上頂藍天，雖不夠

光滑，不夠筆直，但絕對直立向上。四面八方的樹木草莖隨時聽從號令，

向它看齊。

6

屋里屋外忙碌的女人，同樣蒼老，手腳卻沒閑的時候，總是有事在做。

偶爾遠眺的目光，天地全在視野的范圍，無物可以躲避。男人嘿嘿地笑，

向將軍介紹，還是她，也是山東臨沂的，中間曾后悔，受不了苦，跑回了

家，我又把她追了回來。跟我一樣，如今死都不想走了。將軍的目光投注

到女人的一刻，有了溫度，不再冷硬。

有草了，在原先風卷沙土揚的荒原上，雖不茂盛稠密，但畢竟是有了

斑斑駁駁的草。男人指著那些草說，種的，一次不行兩次，一年不行兩年，

我有的是時間和干勁，它耗不過我。

有樹了，稀稀拉拉，像針插在地上，偶爾會成排，那肯定是在特定的

位置上。男人說，種樹更難，我對兒子和女兒都沒對它們好，眼睛盯著，

用手扶著，懷里摟著。水，我舍不得喝，一口口喂給它們。搬石頭圍成圈，

天天守著它，它不敢不活，不活就對不起我了。

將軍有新的發現，這里或那里，同樣是樹是草，長在那一塊范圍的是

一個國旗的形狀。另一塊是黨徽的形狀，又一塊是八一的形狀。平原廣闊

平坦，土黃草青樹綠，站在遠處高處看，異常醒目。以將軍一生的經歷，

這是三個再熟悉不過的圖案，也時時可見，但眼前的景象，改變了根深蒂

固的荒涼，竟心潮涌動，不能自抑。男人不在意，只是嘿嘿地樂，說，反

正是植草，是栽樹，不如一物多用。讓那邊的人一眼就能明白，這是咱中

國的地盤，不但我在堅守，而且一草一木都在堅守。

眼前是邊境線了，將軍看到了界碑。界碑只有一塊，可沿著界碑，是

一排長長的石頭堆出來的長城，兩端看不到邊際。石頭有大有小，有方有

圓，但相互咬合穿插，像無數個人相互握手擁抱，肩腰摟纏，匯聚成強大

7

的壁壘，生根兀立。這是什么樣的工程？這里最多的是土,僅僅是土,雞

蛋大的鵝卵石都不易發現。男人憑借一個人的力量，花費了多少時間，花

費了多少心思，又是什么樣的毅力、斗志和干勁？

它們跟界碑一樣，比我盡責多了。男人有點兒不好意思。不過，關鍵

時候還得靠我。五十來年，勸返制止臨界人員有上千吧，不多，一年不過

二十次，沒發生一起涉外事件。說到這，男人的自豪感又上來了，還有自

信。

男人領著將軍攀上一個高處，方圓幾十公里盡收眼底。石墻，樹木，

草叢，早已置換了曾經的荒涼，處處生機。男人的大手從左指到右，轉了

一圈，驕傲地對將軍說，我官不比你小啊，它們都是我的兵，是祖國的兵，

白天晚上都在站崗放哨，戍守邊疆。當年建制撤銷解散，我讓您犯了錯誤，

特批我留下，我沒愧對您吧？

將軍忍不住了，閉了半天的嘴一聲干咳，喊出了立正的口令。男人發

愣，怎么還要挨訓？小時候，一喊立正就意味著訓斥。將軍的眼里隱隱閃

爍著淚的珠光，說，你站好，我給你敬個禮。

這一個軍禮，沉重莊重，蘊含無限。男人的回禮是顫抖的，禮畢，哽

咽著說，抱歉！我不能陪您終老了。我要在這兒守下去，死后的骨灰也埋

在這些樹根下，讓樹繼續長，再壯些高些，陪它們一起往下堅守。

將軍好想說，兒子，還有我呢，我們一起。

（有刪改）

6.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

8

A.將軍來到邊境，"是來驗證一件事，一個人，他不相信媒體上看到的"，

小說一開始就為讀者留下懸念，引人入勝。

B，"將軍放眼望去，有變化，也有些沒變”，沒變的是環境的惡劣與生

活的艱苦，變化的是這里有了草木、"長城"等等。

C.將軍看到青草綠樹組成的國旗、黨旗與八一圖案，"心潮涌動，不能

自抑"，主要因為這些讓他想起了自己的戎馬生涯。

D.將軍眼里閃著淚光，莊重地給"男人”敬了個軍禮，以這種反常的舉動，

表達了對戍邊戰士的肯定、尊重與禮贊。

7.關于文中對"男人"形象的刻畫，下列說法不正確的一項是（3分）

A.“無人區”“蚊蟲獨霸天下””狂風暴雪是主人”等自然環境描寫，襯托了

“男人"的愛國主義

精神。

B."面色黑褐""精神抖擻"，這些肖像描寫與心理描寫，體現了"男人"守

邊的艱苦與意志的堅定。

C."眼睛盯著，用手扶著""一口口喂給它們"，這些細節表現出“男人"甘

于奉獻、一心守邊的情懷。

D.為了刻畫"男人"形象，作者除了運用了語言描寫、動作描寫等，還運

用了比喻、擬人等修辭手法。

8.作品的結尾出人意料，將軍與"男人"是父子。其實，前文有多處伏筆，

請結合文中相關內容簡要分析。（6分）

9.小說為什么以“活界碑"為題目？請結合文本談談你的理解。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

9

(-)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

張儀為奏破從連橫，說楚王日："凡天下強國，非泰而楚，非楚而奏，

兩國敵俟交爭，其勢不兩立。而大王不與秦，秦下甲兵，據宜陽，韓之上

地不通；下河東，取成皋，韓必入臣于秦。韓入臣，魏則從風而動。秦攻

楚之西，韓、魏攻其北，社稷豈得無危哉？且夫約從者，聚群弱而攻至強

也。夫以弱攻強，不料敵而輕戰，國貧而驟舉兵，此危亡之術也。夫從人

者，飾辯虛辭，高主之節行，言其利而不言其害，卒有楚禍，無及為已，

是故愿大王之熟計之也。且夫秦之所以不出甲于函谷關十五年以攻諸侯者，

陰謀有吞天下之心也。楚嘗與秦構難，戰于漢中。楚人不勝，通侯、執珪

死者七十余人，遂亡漢中。楚王大怒，興師襲秦，戰于藍田，又卻。此所

謂兩虎相搏者也。夫秦、楚相弊，而韓、魏以全制其后，計無過于此者矣，

是故愿大王熟計之也。秦下兵攻衛、陽晉，大王悉起兵以攻宋，不至數月

而宋可舉。舉宋而東指，則泗上十二諸侯，盡王之矣。凡天下所信約從親

堅者蘇泰，封為武安君而相燕，即陰與燕王謀破齊共分其地。乃佯有罪，

出走入齊，齊王因受而相之。居二年而覺，齊王大怒，車裂蘇秦于市。夫

以一詐偽反覆之蘇秦而欲經營天下混一諸侯其不可成也亦明矣今秦之與楚

也接境壤界國形親之國也大王誠能聽臣，臣請秦太子入質于楚，楚太子入

質于秦，請以秦女為大王箕帚之妾，效萬家之都，以為湯沐之邑，長為昆

弟之國，終身無相攻擊。臣以為計無便于此者。故敝邑泰王使使臣獻書大

王之從車下風【注】，須以決事。"楚王日："楚國僻陋，托東海之上。寡人

年幼，不習國家之長計。今上客幸教以明制，寡人聞之，敬以國從。"

10

（節選自《戰國策?楚策一》，有刪改）

【注】從車下風：謙辭，獻給您的車下風，表示不敢直接獻給大王。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.夫以一詐偽反覆之/蘇泰而欲經營天下混一諸侯/其不可/成也亦明矣

/今奏之與楚也/接境壤界固形/親之國也/

B.夫以一詐偽反覆之蘇泰/而欲經營天下混一/諸侯其不可/成也亦明矣

/今奏之與楚也/接境壤界固形/親之國也/

C.夫以一詐偽反覆之/蘇泰而欲經營天下混一/諸侯其不可成也/亦明矣

/今奏之與楚也/接境壤界/固形親之國也/

D.夫以一詐偽反覆之蘇秦/而欲經營天下/混一諸侯/其不可成也亦明矣

/今奏之與楚也/接境壤界/固形親之國也/

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A."破從連橫"的"從"指合縱，與《過秦論》"從散約敗"的"從"含義相同。

B."熟計之"的"熟"指仔細,與《師說》"孰能無惑"的"孰"含義相同。

C."經營"，文中指規劃治理，與現在"超市經營某類商品"中的"經營”含

義不同。

D."誠能聽臣"的"誠"指如果、果真，與《出師表》"此誠危急存亡之秋

也"的"誠"含義不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.張儀游說楚王，目的是瓦解合縱聯盟，組織連橫陣線。最終，楚王

接受了張儀的主張，答應參加連橫陣線。

11

B.張儀認為，如果楚王不與泰國聯合，會導致韓國、魏國投降泰國，從

而使楚國兩面受敵，處于非常危險的境地。

C.張儀分析天下形勢，說楚國及其他合縱聯盟的國家都是弱國，以一群

弱國去進攻強大的秦國，將使國家危亡。

D.連橫的代表人物是張儀，合縱的代表人物是蘇泰。在張儀看來，主

張合縱之人夸夸其談，蘇泰更是偽詐反復。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）舉宋而東指，則泗上十二諸侯，盡王之矣。

（2）乃佯有罪，出走入齊，齊王因受而相之。

14.張儀從哪些方面游說楚王，并最終取得了成功？請簡要說明。（3

分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成15~16題。

齊宮詞

李商隱

永壽①兵來夜不扃，金蓮②無復印中庭。

梁臺③歌管三更罷，猶自風搖九子鈴。

吳宮

李商隱

龍檻沉沉水殿清，禁門深掩斷人聲。

吳王宴罷滿宮醉，日暮水漂花出城。

12

【注】①永壽：南齊廢帝寵愛潘妃，建永壽宮，四壁以黃金涂飾。②

金蓮：南齊廢帝鑿金為蓮花貼地，令潘妃行其上，謂之步步生蓮。③梁臺：

南朝梁的禁城。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.李商隱是晚唐詩人，這兩首詩都是詠史抒懷，借古諷今，表達了詩

人對當時社會深深的憂慮。

B.《齊宮詞》中，今日的梁兵殺入、金蓮不復與昔日的梁臺歌管，形成

鮮明的對比，突顯了主題。

C.齊奢靡無度，被梁消滅，而梁卻依然縱情享樂，重蹈亡齊舊轍，此所

謂："后人哀之而不鑒之。"

D.《吳宮》第一句主要從視覺感受寫出吳宮的空寂，第二句則著重從

聽覺感受寫出吳宮的冷靜。

16.古人云："正面不寫寫側面，須如睹影知竿乃妙。"這兩首詩都是"正

面不寫”的典范，請結合詩句簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《赤壁賦》中"_______"和"_______"兩句均用疊詞生動形象地

寫出作者乘著一葉扁舟隨波漂蕩的自由暢快之感。

（2）《荀子?勸學》中，作者通過"_________________"的對比，親身驗

證了"站得高，見得遠”的道理。

（3）"橋"的意象在中國古代詩文中比較常見，比如"________________

三、語言文字運用（20分）

13

（-）語言文字運用1（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

石榴樹碧綠的葉片，泛著油亮亮的光澤，填滿了枝丫間所有的縫隙。

先是艷艷的花蕾_____①_____像少女抿著嬌嫩的小嘴，羞澀地在綠葉叢中

躲躲閃閃。然后是零星開放，綻吐金蕊，花紅葉綠_____②_____搭配成世

上最和諧不過的圖畫。最后便是__③_____滿樹潑彩。花的塔，花的樓，

花的山，仿佛憋了一春的熱情一下子迸發出來。

石榴樹是花果同枝，這邊花開得艷紅，那邊果子已有雛形，像一群調

皮的孩子，紅著臉，翹立枝頭，隨風嬉戲。果實稍大，便褪去了艷紅，如

十七八歲的小伙子，透著一股勃勃的生機。石榴真正成熟，要等到中秋節。

胖胖的，圓圓的，紅紅的，小燈籠般掛在枝頭，很遠就能看到它的笑臉，

感覺到它的招弓I。

18.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

19.文中畫波浪線處是幾個短句，請改成一個長句。可以改變語序、少

量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

20.文中畫橫線的句子可以改寫成：“又胖又圓又紅的石榴掛在枝頭，很

遠就能看到它。"從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

（4分）

（二）語言文字運用口（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

"自限性疾病”是一個醫學概念。這類疾病的病程不會無限擴大，就算沒

有特殊的針對病因本身的治療，在人體免疫系統正常的運作下____①__。

14

每個人都跟自限性疾病打過交道。比如大家熟悉的上呼吸道感染和諾

如病毒感染，就屬于自限性疾病。得了這些常見的自限性疾病，患者走完

整個病程之后，通常就會痊愈。當然，如果得的是傳染性的自限性疾病，

----------------------------------o

在自限性疾病的治療方面，對于引起疾病的病原體本身，往往缺乏特

效藥物。雖然是病毒感染，很多情況下也并不建議進行抗病毒治療。

感染后，"不當回事"可以嗎？常見自限性疾病的患者可以在家里靜養休

息，注意隔離防護，避免感染擴大，觀察病程，等待痊愈。但如果出現了

較重的癥狀，__③以減輕患者痛苦，防止產生并發癥。

21.下列各句中的引號和文中“不當回事”的引號，作用相同的一項是（3

分）

A.文章的立意要明確，所謂"B月"，就是突出，所謂"確"，就是正確。

B.屈原是愛國詩人，他的爰國精神體現在"雖九死其猶未悔”等詩句中。

C.有幾個“慈祥"的老板把撿來的菜葉用鹽水浸一浸就算作工友的菜肴。

D.梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生四位京劇名家被稱為"四大名旦”。

22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容

貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

有一天，兔子們談起他們的生活，都感到生活中處處充滿了苦難和不

幸，人、狗、鷹和別的猛獸，讓他們整天提心吊膽。他們悶悶不樂地說著

走著。草地上的小鳥，聽到兔子的腳步聲，拍打著翅膀飛向了天空。有一

15

只兔子看到這種情景，大聲對同伴說："朋友們，我們為什么要憂愁呢？我

們可以奔跑啊！"

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感

悟與思考。

求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.A【解析】A項錯在“作品'追蹤躡跡’地照實摹寫‘親睹親聞’的生活經

驗"，原文是"好像一切都是‘追蹤躡跡’地照實摹寫下來的""《紅樓夢》是以

所謂‘親睹親聞’的生活經驗作為創作的基礎二《紅樓夢》的“逼真自然"是源

于生活而又高于生活的藝術真實。

2.D【解析】D項錯在"論述的角度是相同的，但論述的重心是不同的"，

應該是"論述的角度是不同的，但論述的重心是相同的"，材料一是從“藝術

創作”的角度論述的，材料二是從“紅學史”的角度論述的。

3.C【解析】材料一的觀點是，《紅樓夢》逼真自然而又不露人巧，是

藝術的真實。A項的《史記》是史書，展現的是歷史的真實。B項的《包

身工》是報告文學，雖具有文學性，但更多的是新聞性。D項的《誰是最

可愛的人》是通訊，雖有議論抒情，但真實是第一位的。這三項都是確有

其人，確有其事，都是生活的真實。C項的《白毛女》是歌劇，是根據民間

傳說創作的，達到了藝術的真實，真實得已經讓人忘記它是藝術作品了，

所以才有"扮演地主的演員有幾次差點被憤怒的觀眾打了"。與《紅樓夢》引

發“紅學家”考證索隱，有異曲同工之妙。

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4.示例：①開頭直接點題，指出《紅樓夢》藝術上的逼真自然，結尾再

次點題，首尾呼應。②本文運用了對比論證、舉例論證等論證方法。文中

以《三國演義》的夸張與《紅樓夢》的“去盡夸飾”形成對比，以一些"紅學

家”的考證、索隱，證明《紅樓夢》逼真到了極致。（每點2分，共4分，

能結合材料從論證方法、結構、語言等方面答出任意兩點，言之成理即可

酌情給分）

5.舊紅學，居于主要地位的是“索隱派"，猜迷詳夢，比附史事，認為《紅

樓夢》中的人和事是歷史上某一真人真事的影射.（2分，意思對即可）

新紅學，即“考證派”，把曹家和賈府逐一對照坐實，認為《紅樓夢》是

曹雪芹的“自敘傳"，是曹氏家族的家譜實錄。（2分，意思對即可）

6.C【解析】C項錯在”這些讓他想起了自己的戎馬生涯"，原文是"這是

三個再熟悉不過的圖案，也時時可見，但眼前的景象，改變了根深蒂固的

荒涼，竟讓人心潮涌動，不能自抑"，將軍激動的原因固然有軍旅情結，但

更主要的是被眼前的青草綠樹打動，被"男人"的毅力與精神打動。

7.B【解析】B項錯在“心理描寫"，原文"精神抖擻”不是心理描寫。

8.示例：①"面對將軍，他顯得格外興奮活潑。"士兵見了將軍，更多的

應該是畢恭畢敬，而兒女見了父母，則是"興奮活潑、②"將軍的目光投注

到女人的一刻，有了溫度，不再冷硬。”將軍的目光應該是嚴肅的“冷硬的"，

而長輩看晚輩才會“有了溫度二③”小時候，一喊立正就意味著訓斥。"一般

的士兵，在小時候不會被將軍訓斥，而孩子被父母訓斥，則是常事。④“抱

歉！我不能陪您終老了。"士兵一般不會陪將軍終老，而兒子陪父親終老，

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則是常理。（每點2分，共6分，能結合文章答出任意三點，言之成理即

可酌情給分）

9.①從形象塑造上看，主人公“男人"就是“活界碑"，塑造了一個忠心爰

國的戍邊戰士的形象。②從情節安排上看，文中描寫的樹木、草叢、石墻，

都是“活界碑"，都是祖國的兵，都在站崗放哨，戌守邊疆，使敘事情節更集

中。③從主題上看，這些“活界碑"，日夜堅守，突出了為祖國站崗放哨、戍

守邊疆的愛國精神。④從表達效果上看，題目新穎，激發讀者閱讀興趣。

（每點2分，共6分，能結合文章答出任意三點，言之成理即可酌情給分）

10.D【解析】"以一詐偽反覆"是"蘇秦"的定語，不應斷開，排除A、C.

”經營天下，,，，混一諸侯”結構相同，二者應斷開；排除B項。此外，"其不可

成也亦明矣"句式完整，不應斷開。"接境壤界"是"固形親之國也"的原因，

應該斷開。參考標點：夫以一詐偽反覆之蘇秦，而欲經營天下，混一諸侯，

其不可成也亦明矣。今秦之與楚也，接境壤界，固形親之國也。

11.B【解析】"孰能無惑"的"孰"表疑問，誰，哪一個。

12.C【解析】C項錯在"楚國及其他合縱聯盟的國家都是弱國;原文是

"凡天下強國，非秦而楚，非楚而秦"，無論張儀口中，還是歷史事實，楚國

都不是弱國。

13.（1）攻占了宋國再繼續向東前進，那么泗上十二諸侯，您在這些

地區都能稱王了（您都能統治這些地區了）。或翻譯為：攻占了宋國再繼

續向東前進，那么泗上十二諸侯，都由您統治了。

（"舉"，攻占、攻取、攻下；"東"，名詞作狀語，向東；"王"，稱王、

統治。關鍵點各1分，句子大意1分）

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（2）于是他假裝在燕國獲罪，逃跑到齊國，齊王于是接納了他，并任

命他為相國。

【"佯"，假裝；"走"，逃跑；"相之"，任命他為相國（使……為相，當相）。

關鍵點各1分，句子大意1分】

14.①從軍事形勢上，楚國如果不與秦國聯合，將會處于危險境地，并

且兩國交戰，楚國無勝算；②從合縱國實力上，大多數合縱國是弱國，無

力與強泰抗衡：③從連橫的利益上，楚國將獲得人質秦太子、萬戶大邑等

好處；④力主合縱者，只是夸夸其談，一旦大禍臨頭，便會無能為力。⑤

秦楚相爭，兩敗俱傷，韓、魏兩國卻保存實力，可乘機進攻楚國；⑥秦楚

聯手，楚可獲取泗上十二諸侯。（每點1分，共3分，答出任意三點，意

思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

【參考譯文】

張儀為秦國瓦解合縱聯盟，組織連橫陣線，游說楚王說："大凡天下的

強國，不是泰國，就是楚國，不是楚國，就是泰國，兩國不相上下，互相

爭奪，勢不兩立。如果大王不與泰國聯合，泰國出兵殺進來，占據宜陽，

韓國的上黨要道就被切斷：他們進而出兵河東，占據成皋，韓國必然投降

秦國。韓國投降泰國，魏國也必然跟著歸順泰國。這樣，秦國進攻楚國的

西邊，韓、魏又進攻楚國的北邊，楚國怎能沒有危險呢？況且那合縱聯盟，

只不過是聯合了一群弱國，去進攻最強的泰國。以弱國去進攻強國，不估

量強敵而輕易交戰，致使國家貧弱而又經常發動戰爭，這是危險的做法。

那些主張合縱聯盟的人，夸夸其談，巧言辯說，贊揚人主的節操和品行，

只談好處而不談禍害，一旦大禍臨頭，就無能為力了，因此希望大王深思

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熟慮。至于秦國之所以十五年來不出兵函谷關進攻諸侯，是因為它有陰謀

吞并諸侯的野心。楚國曾與泰國交戰，戰于漢中。楚國未取勝，通侯、執

珪以上官爵死了的有七十多人，終究失掉了漢中。楚王于是