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哥倫布與作文哥倫布：意大利航海家，在西班牙國王的支持下4次出海遠航，開辟了橫渡大西洋和美洲的航路，先后到達巴哈馬群島、古巴、海地、多米尼加等島嶼。在帕里亞灣南岸首次登上南美洲。考察了中美洲兩千多米的海岸線，認識了巴拿馬海峽。是地理大發現的先驅者。但有意思的是，航海的初始目的是掠取東方的神秘珠寶，后來發現無數奇異的動植物，奇異的海洋、陸地和人，發現了新大陸，喜不自勝。作文亦如此，有志于在任何一門學科耕耘的人莫不如此。如果一個孩子擅長作文，就像生出一對神奇的翅膀，帶他抵達向往之地，所受益的不僅是分數，而是終生。語文不同于其他學科的地方也許正在這里。語文它不是一種行業，是一種技能，一如人生方法。楊振寧文章清純、真切、感人，他是物理學大師，并有傳神之筆表達所思所想。并非說楊振寧是雙重的天才，是說他從未丟棄語文這一智慧的工具。

有句話叫，學好數理化，走遍天下都不怕。這一種偏見，加大了一個人的人生成本。而所謂對文科乃至作文沒有興趣，是因為你還沒有學到興味之處就放棄了，要么不夠用功，要么被“天生文科不行”這樣無理的咒語定身。像地上的河水總有一天要在海里匯合一樣，一個人所學的東西，特別是沒有學到真知的缺憾，總有一天要在人生歷程中顯露出來，就像一個沒學過手榴彈拉弦的人一定會在戰場上遇到手榴彈拉弦的事情一樣。有人問大物理學家費米，語文和算術的區別在哪里？他反問：語文不就是算術嗎？在大師那里，什么語文算術禮樂騎射都可以相通。通則無礙，一片光明。

作文是什么？是“我手寫我口”，萬千話語遣之筆端，化江河之勢、劍戟之鋒，是大本事。這種本事無悖于數學的均勻精密，無悖于體育的速度力量，無悖于音樂的深情美意。對一個孩子來說，作文好說明他做人已有高出別人的地方。一、觀察力優異。世界的豐富性只在觀察力敏銳人的眼里展現，無觀察便無作文。同樣，沒有優異的觀察力就沒有優秀的科學家、演員和畫家。對學生來說，作文至少培養了他們的觀察力。二、真誠。不真誠也許勉強解一道代數題，但一定寫不出感人的文章。文為心聲，心不誠則文不靈。心靈的真誠造就醒目文章，而真誠的可貴豈止于文章好？大凡從事一件有價值的事情，都需要真誠。三、善讀書。即使為寫作的功利目的而讀書，書同樣能為他打開無

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