錢塘江潮，潮頭高達8米左右，潮頭推進速度每秒近10米，其壯觀景象，洶涌澎湃，氣勢雄偉，猶如千軍萬馬齊頭并進，發出雷鳴般的響聲，實為天下奇觀。最壯觀的潮汐——錢塘潮

……“白線”到達一橋橋墩時，突然向上翻，最高水位竟然與鐵路橋持平。面前的江水瞬時像被抽空一樣，還沒等人反應過來，翻滾的大潮騰空而至，沖過我眼前的防波堤，只聽得砰的一聲巨響，大浪竟然躥起達十余米高。岸上的人逃不及，被浪頭打倒在地。停在路邊的十多輛汽車被浪頭拋到數米開外，像樹葉一樣飛出去，更有一輛飛越了綠化帶而撞上一輛反向行駛的出租車。巨浪過后，路邊一片呻吟。很多觀潮者被浪打傷，鮮血直流；更有不幸者被飛起的汽車壓住，大喊救命，痛苦不已。“中國網”報道（節選）：錢塘江大潮吸引了成千上萬的游人駐足觀賞。

攝影：新華社記者龐偉良2002年杭州的風暴潮錢塘潮錢塘潮錢塘潮錢塘潮海寧觀潮大潮在水壩上激起了大浪幾個余浪，使一些人嘗到了潮水的滋味錢江潮錢江潮錢江潮錢江怒潮錢江怒潮錢江潮錢江潮天下奇觀錢江潮攝影：章勝賢回頭潮一線潮觀潮周密周密《觀潮》本文只有兩百余字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧。既寫風景，又寫民俗，使讀者嘆為觀止。作者簡介

周密(1232—1298)，字公謹，宋代湖州(現在浙江湖州)人。正音正確朗讀課文

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。tíngwòyǐnméngchōngjìshūgě

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。sùjiùlìngānqiú疏通文意錢塘江農歷十六日十五日叫望當……時不一會用水淋洗這

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。官戰船馬舞動樹立，舉一會一點兒去，往船

吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。紋，用作動詞逆流而上八尺岸租用許，使高答問深入理解課文總領全文的一句是：浙江之潮，天下之偉觀也。寫潮水形、色、聲、勢的詞語是：形：僅如銀線色：玉城雪嶺聲：大聲如雷霆勢：吞天沃日“海涌銀為郭，江橫玉系腰”

是什么意思？這是宋朝楊萬里的詩句，原題是《浙江觀潮》，意思是：海水涌起來，成為白銀堆砌的城郭，橫看江水，潮水給它系上一條白玉的腰帶。首段寫潮水，順序是由遠及近，

請指出其“遠”與“近”。遠：方其遠出海門，僅如銀線；近：既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。為什么要寫教閱水軍與吳中健兒在潮頭弄潮？使兩者相得益彰：人借水勢，水借人勢；人助水勢，水助人勢。

寫水軍演習，動靜相襯，請分別指出其“動”與“靜”。動：艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。靜：煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目。

這里的“珠翠羅綺”是借代手法，

它借代什么？代穿戴“珠翠羅綺”的人。比喻，可以化抽象為形象，

請找出文中的比喻句。方其遠出海門，僅如銀線。既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。大聲如雷霆。（可能有爭議）海涌銀為郭，江橫玉系腰。水爆轟震，聲如崩山。（這里的“崩山”實為“山崩”）作者語言功力很深，

你覺得哪些詞語用得特別好？“吞天沃日”，“吞”“沃”極有氣勢。“倏爾”表現水軍動作神速。奔騰分合、乘、弄、標、舞、逝、爭先鼓勇、溯迎而上、出沒、鯨波萬仞、騰身百變、溢目、塞途……歸納復習注音：雷霆吞天沃日京尹艨艟乘騎倏爾一舸善泅者溯迎而上江干塞途僦賃tíngwòyínméngchōngjìshūgěqiúsùgānsèjiùlìn解釋下列加紅色的詞1自既望以至十八日為盛2方其遠出海門，僅如銀線3倏爾黃煙四起，人物略不相睹4僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝

5吳兒善泅者數百，皆披發文身6溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中農歷十六日當……時不一會兒去往紋，作動詞逆流而上翻譯句子方其遠出海門，僅如銀線當潮遠遠地從入海口涌起的時候，幾乎像一條銀白色的線。既而漸近，則玉城雪嶺際天而來不一會兒，玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也楊萬里詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是指這樣的景象。既而盡奔騰分合五陣之勢接著演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。

吳兒善泅者數百，披發文身，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變。幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發，身上畫著文彩。逆流迎著潮水而上，出沒在萬仞高的巨浪中，翻騰著身子變換盡各種姿態。

全文著眼于“潮”，著筆點卻在“觀”。說說作者是從哪幾方面寫“觀潮”的?

錢塘江潮的雷霆萬鈞之力；教閱水軍的奔騰分合之勢；健兒的弄潮之姿；百姓的觀潮之盛。

第四段沒有一句話寫潮水，是否可以刪除？不可。寫百姓觀潮之盛，是從側面襯托江潮之盛。擴展遷移探究性學習（一）利用圖書館和網絡查閱資料并在班內交流，還可制作網頁：為什么會產生錢江之潮？為什么“自既望以至十八日為最盛？除了觀賞與旅游價值，它還有別的利用價值嗎？探究性學習（二）搜集表現錢塘江潮的詩文，在同學中交流。附：幾首表現錢塘江潮的詩詞劉禹錫《浪