1把握古代詩歌的情感2夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。

——劉勰《文心雕龍》3明確考綱抓住考情關注學情初步鑒賞作品形象、語言、技巧，簡要評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。縱觀近幾年的高考詩歌鑒賞，考查熱點主要集中在形象、語言、思想內容、表達技巧四個方面；橫看全國十多套高考試卷，思想感情，重中之重，不容忽視。對于詩歌鑒賞，學生最頭疼的就是：一首詩，讀不懂，不知道作者要表達什么樣的感情。所以答題時東扯西拉，不得要領，甚至答案跟作者要表達的感情完全相反。4顯性：詩歌的情感比較明顯，并不需要我們大費腦筋去揣摩，而是直接從字面上就可以把握它的情感傾向隱性：詩歌的情感含蓄隱晦，不著一情字，需要我們去揣摩分析，才能領悟作者融入其中的感情。情感5白居易《南浦別》駱賓王《在獄詠蟬》杜甫《春夜喜雨》送別詩、依依惜別托物言志、贊美高潔即事抒懷、無限喜悅標題顯情感6

詠素蝶詩劉孝綽

隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。注解點情感注：劉孝綽，南朝梁文學家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。7

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

南宋豪放派詞人，一生矢志報國，收復中原，但始終壯志難酬，憂憤而卒。詞作多為此類反映。作者推情感辛棄疾清平樂8柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。仕途失意羈旅漂泊的愁思情語明情感倍加凄涼9愁、悲、恨、孤客、別、思、鄉10情感顯性情語明情感作者推情感注解點情感標題顯情感11

秋夜朱淑貞

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。孤寂悲涼意象寓情感思念12熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內，更接飛蟲打著人。杜甫絕句漫興(其三）景物融情感對閑適恬淡生活的喜愛13

與諸子登峴山孟浩然

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！羊公碑，在今湖北襄陽南的峴首山上。據史書記載：羊祜鎮荊襄時，很有政績，死后，襄陽百姓為他建碑立廟，看了碑文的人莫不為他的政績而感動流淚，因此人們稱此碑為墮淚碑。典故含情感14

意象寓情感景物融情感典故含情感情感隱性15情感標題注解情語作者景物典故意象16臨江仙徐昌圖

飲散離亭西去，浮生長恨飄蓬。回頭煙柳漸重重。淡云孤雁遠，寒日暮天紅。

今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤夢枕，輕浪五更風。綜合運用高考真題（2012全國新課標卷）閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。

思

遠

人

晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。

淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。（1）這首詞表達了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用？（5分）17答案：（1）這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。18天津卷）閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）

野菊

【宋】楊萬里未與騷人當糗糧①，

況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，

便忙也折一枝黃。花應冷笑東籬族，

猶向陶翁覓寵光。【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。

②政：通“正”（3）尾聯化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？（3分）193）采菊東籬下率性自然，超凡脫俗。2021憂國憂民的情懷建功立業的渴望懷才不遇的苦悶壯志難酬的憤慨昔盛今衰的感慨恬淡閑適的喜愛仕途失意的無奈思親思鄉的情感依依惜別的離情孤寂悲涼的心境羈旅漂泊的愁思田園生活的向往古代詩詞常見情感22（一）憂國傷時1、

揭露統治者的昏庸腐朽

如：杜牧《過華清宮》；2、揭露統治者窮兵黷武

如：杜甫《兵車行》3、山河淪喪離亂的痛苦

如：汪元量《湖州歌》4、同情人民的疾苦

如：白居易《賣炭翁》；

5、對國家民族前途命運的擔憂

如：杜甫《登樓》6、借古諷今的情懷

如：辛棄疾《京口北固亭懷古》；積累231、

建功立業的渴望

如：曹操《龜雖壽》；

2、保家衛國的決心

如：王昌齡《從軍行》；

3、報國無門的悲傷

如：辛棄疾《京口北固亭懷古》

4、年華消逝，壯志難酬的悲嘆

如：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》（二）建功報國241、羈旅(長期寄居他鄉)愁思

如：溫庭筠《商山早行》；馬致遠《天凈沙》

2、思親念友

如：王維《九月九日憶山東兄弟》

蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》；

3、邊關思鄉

如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風景異》；

4、閨中懷人

（閨怨）如：王昌齡《閨怨》溫庭筠《菩薩蠻》（三）思鄉懷人25（四）長亭送別

1、依依不舍的留戀

如：柳永《雨霖鈴》

2、情深意長的勉勵

如：王勃《送杜少府之任蜀川》；

3、坦陳心志的告白

如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。26

1、寄情山水、田園的悠閑如：王維《山居秋暝》

2、青春易逝的傷感

如：李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》;

3、仕途失意的苦悶

如：白居易《