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文檔簡介
聽一聽，猜一猜你們聽到了什么？點擊聲音ABCDEFG溫馨提示：
利用身邊的物體，使它們發出聲音.使身邊物體發出聲音聲音是怎樣產生的（教科版）四年級科學上冊課件3.說：用自己的話描述實驗現象，并由組長填寫記錄單。2.摸：在敲的同時摸一摸音叉和鼓，你有什么感覺？1.看：四人小組合作,輪流敲一下音叉和鼓，注意觀察音叉和鼓發出聲音時的現象。實驗要求物體名稱發聲時物體發聲部分的現象音叉鼓實驗記錄單物體名稱發聲時物體發聲部分的現象音叉顫動、抖動鼓跳動、動實驗記錄單物體名稱發聲時物體發聲部位的現象音叉顫動、抖動鼓跳動、動橡皮筋尺子實驗記錄單物體名稱發聲時物體發聲部位的現象音叉顫動、抖動鼓跳動、動橡皮筋跳動尺子上下運動實驗記錄單一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為振動。
用擊打過的音叉輕輕觸及水面，水面有什么變化？說明了什么?聲音是由物體（振動）而產生的。實驗小結：準備好了嗎?
快來回答吧!
通過實驗，我們知道了聲音是由物體振動產生的，并且所有振動的物體都能發出聲音。你能說出下面這些發聲物體是哪個部位在振動嗎？什么地方在振動？什么地方在振動？由翅膀的振動發出聲音蚊子嗡嗡青蛙呱呱叫靠氣囊的振動發聲溪水叮咚由于水的振動產生的聲音
你們是通過身體的哪個部位聽到老師的聲音的？
聲音能帶給我們哪些方便呢？
來說一說聲音的作用吧！電子音樂網捕魚圖片
你想利
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