說“木葉”—林庚說“木葉”—林庚1

林庚（1910—）字靜希。我國現當代著名學者，詩人，文史學家。1933年畢業于清華大學中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。林庚先生歷任廈門大學，燕京大學，北京大學中文系教授，出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學專著《詩人李白》《中國文學簡史》等。走近作者林庚（1910—）字靜希。我國現當代著名學者，詩人2落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——龔自珍淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

——歐陽修惜春長怕花開早，何況落紅無數。

——辛棄疾落紅滿路無人惜，踏作花泥透腳香。

——楊萬里等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

——朱熹

紅花落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——3識詞釋義1.詞語認讀裊裊灼灼涔陽窸窣褒寒砧言筌(niǎo)(zhuó)(cén)(xīsū)照浦亭皋萬應錠迢遠(tiáo)(pǔ)(gāo)(dìng)(bāo)(zhēn)(quán)識詞釋義1.詞語認讀裊裊褒寒(niǎo)(zhuó)(cén4裊裊——形容微風吹拂的樣子。灼灼——明亮鮮艷的樣子。寒砧——秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄

涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。亭皋——水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣——象聲詞。此處指葉落的細小的聲音。冉冉——形容枝條柔弱下垂的樣子。2．詞語理解裊裊——形容微風吹拂的樣子。2．詞語理解5

瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什么現象？瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什6現象

“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中，詩人極少用“樹葉”，而常用“木葉”甚至“落木”，原因何在？現象“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中7“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關鍵點在哪？（請從第3段中找答案）“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關鍵點在8關鍵點在“木”字關鍵點在“木”字9重點研讀探討第4、5、6段重點研讀探討10

讀第四段，請思考:

“木”一般用在什么場合？

秋風葉落的季節中

讀第四段，請思考:11品味詩句“秋月照層嶺，寒風掃高木。”和“高樹多悲風，海水揚其波。”比較詩中“高木與“高樹的不同意味。品味詩句“秋月照層嶺，寒風掃高木。”和“高樹多悲風12秋月照層嶺，寒風掃高木。——吳均《答柳惲》落木千山空闊秋月照層嶺，寒風掃高木。落木千山空闊13高樹多悲風，海水揚其波。—曹植《野田黃雀行》飽滿枝葉繁茂高樹多悲風，海水揚其波。飽滿枝葉繁茂14高樹多悲風，海水揚其波。—曹植《野田黃雀行》秋月照層嶺，寒風掃高木。

——吳均《答柳惲》說說作者引用以上詩句作用何在？木高樹多悲風，海水揚其波。秋月照層嶺，寒風掃高木。說說作者引用15它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素。“木”的第一個藝術特征：它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素。16精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征（請先聽讀這段前面的內容）精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征（請先聽讀這段17“木”不但讓我們容易想起樹干，而且還會帶來“木”所暗示的顏色，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。“木”的第二個藝術特征：“木”不但讓我們容易想起樹干，而且還會帶來“木”所暗示的顏色18

根據“木”的形象特征，品味探討詩句“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”和“柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”中“木葉”與“落葉”的不同意味說木葉精品ppt課件19裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。——屈原《九歌》木葉裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。木葉20柔條紛冉冉，落葉何翩翩。

——曹植《美女篇》落葉柔條紛冉冉，落葉何翩翩。落葉21意象場合外形顏色質感意味聯想(落)木(葉)樹(葉)春夏之交

秋風葉落

脫盡葉子

枝葉繁茂

綠(葉)褐綠(干)

干燥

飽含水分

空闊疏朗

飽滿綿密

離人的嘆息游子的漂泊清秋的性格密密層層濃陰滿地枯黃意象場合外形顏色質感意味聯想樹(葉)春夏之交秋風葉落脫盡22

木葉

樹葉疏朗空闊

綿密飽滿相去無幾一字千里?暗示性全文總結木葉樹葉疏朗空闊綿密飽滿相去無幾一字23發現問題（1—3）分析問題（4—6）析“木”的兩個藝術特征總結全文（7）藝術領域:一字之差相隔千里全文思路“木葉”為古代詩人所鐘愛發現問題（1—3）分析問題析“木”的兩個藝術特征總結全文藝術24木樹葉落樹干微黃干燥疏朗、秋風、晴空的清秋氣息。葉茂枝葉碧綠濕潤飽滿、繁茂、濃陰的春夏氣息木樹葉落微黃疏朗、秋風、葉茂碧綠飽滿、繁茂、25鳥兩個黃鸝鳴翠柳月出驚山鳥時鳴春澗中恨別鳥驚心千山鳥飛絕柴門鳥雀噪鳥鳴山更幽羈鳥戀舊林有空遠感覺

鳥兩個黃鸝鳴翠柳有空遠感覺26雨寒雨連江夜入吳驟雨初歇夜來風雨聲渭城朝雨浥輕塵紅雨隨心翻作浪空山新雨后葉上初陽千宿雨山色空濛雨亦奇細雨魚兒出，微風燕子斜對瀟瀟暮雨灑江天天街小雨潤如酥一是清新可愛的，還有一個是憂愁的

雨寒雨連江夜入吳一是清新可愛的，還有一個是憂愁的27月月上柳梢頭楊柳岸曉風殘月別時茫茫江浸月山高月小無言獨上西樓，月如鉤月是故鄉明舉杯邀明月床前明月光近水樓臺先得月明月幾時有秦時明月漢時關美麗、憂愁、冷清、思念

月月上柳梢頭美麗、憂愁、冷清、思念28

舉頭望明月，低頭思故鄉。露從今夜白，月是故鄉明。海上生明月，天涯共此時。但愿人長久，千里共嬋娟。

對故鄉、親人的思念13舉頭望明月，低頭思故鄉。對故鄉、親人的思念1329燭何當共剪西窗燭蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明云母屏風燭影深銀燭秋光泛畫屏紅燭自憐無好計滅燭憐光滿，披衣覺露滋洞房昨夜停紅燭相思情、愁別意

燭何當共剪西窗燭相思情、愁別意30卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子詠梅陸游31梅花王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花王安石32高貴圣潔堅貞高貴圣潔堅貞33柳枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。昔我往矣，楊柳依依。楊柳岸曉風殘月。裊裊古堤邊，青青一樹煙。若為絲不斷，留取系郎船。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。折柳：喻送別。柳枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。34鴻雁憶郎郎不至，仰首望飛鴻。………《西洲曲》雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。………李清照《一剪梅》雁過也，正傷心，卻是舊時相識。………李清照《聲聲慢》蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。………李商隱《無題》鴻雁：指書信。相思之情。

鴻憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻雁：指書信。相思之情。

35梧桐

梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。………李清照《聲聲慢》寂寞梧桐深院鎖清秋。………李煜《相見歡》梧桐樹，三更雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。………溫庭筠《更漏子》一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。………徐再思《水仙子*夜雨》

梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧桐梧桐梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。梧桐：悲秋，愁36杜鵑莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。………李商隱《錦瑟》泣露啼紅作么生？開時偏值杜鵑聲。杜鵑口血能多少，恐是征人滴淚成。………楊萬里《杜鵑花》蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。………李白《宣城見杜鵑花》杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣氛或思歸的心情；鄉愁鄉思。杜鵑莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄37鮮紅滴滴映霞明，盡是怨禽血染成。羇客有家歸不得，對花無語兩含情。………楊齋《杜鵑花》其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。………白居易《琵琶行》楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。…李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》鮮紅滴滴映霞明，盡是怨禽血染成。38愁問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——李煜試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，怎一個愁字了得？字典（概念解釋）：憂傷的心情詩歌（形象解釋）：愁字典（概念解釋）：憂傷的心情詩歌（形象解釋）：39常見意象月：寄托對家鄉、親人思念；懷古之情。梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。折柳：喻送別。杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣氛或思歸的心情；鄉愁鄉思。鴻雁：指書信。相思之情。常見意象月：寄托對家鄉、親人思念；懷古之情。40松：象征孤直的品格。梅：象征高潔的品格。竹：象征君子的品德修養。菊：表現隱逸、不隨流俗、堅貞不屈的品格。荷花：象征純潔、清高。松：象征孤直的品格。41白云：見月懷人，望云思友；寓歸隱。蟬：指餐風露宿的雅士高人。高潔象征。芳草：常喻離