爭當文明先鋒大學生演講這里隨處可見師生相互點頭致意，同學相互熱忱問候，一切都如此安靜、和諧與美妙。下面是我為大家帶來的爭當文明先鋒高校生演講，盼望能給大家供應關心。

爭當文明先鋒高校生演講篇1

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今日我演講的題目是《爭做一名文明小使者》。

提倡優雅言行，建設美麗環境，營造優良秩序，提高文明素養，這幾乎是我們每個人常常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實到行動中來呢？看看我們的環境，看看我們身邊的人，就會找到答案。

我看到，人們任意丟棄垃圾，任由果皮紙屑滿天飛，哪怕是垃圾桶近在咫尺，這種現象令人痛恨令人無奈。漫天飄舞的垃圾讓我們的心靈蒙上了灰塵，不再漂亮暢快。

我看到，有些人看到漂亮的花朵就要占為己有，看到郁郁蔥蔥的草地就想踩上幾腳過把癮，看到枝繁葉茂的枝條就想折下來裝飾房間，還口口聲聲說自己是多么的愛花護草，這些不文明的舉動恰恰折射出了他們的自私與偽善。愛花草，就要愛護它們。請問，你忍心看到花草被摧殘地遍體鱗傷？

我看到，污濁惡臭的工業廢水廢氣被肆意排放，玷污了涓涓溪流，讓蔚藍的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡用之不竭，不要讓最終一滴水，變成我們的眼淚！

我看到，紅綠燈下搶行占道，我行我素；公共場所大吵大鬧，隨地吐痰……

惡劣的環境，嘈亂的聲音，充滿的臭氣，陰霾的天空……這還是以前那個山清水秀的地球嗎？這還是以前那個人類共享的家園嗎？覺悟吧，人們，醒來吧，人們，破壞環境的后果到頭來還要人類自己承受。

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音，會在生活中釋放你心中文明的熱忱！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來吧，友愛的同學們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們攜起手來，爭做一名講文明，守秩序，愛濮陽的學校生，從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，踏著輕快的腳步向文明進發，共同編織五彩中國夢！

感謝大家！

爭當文明先鋒高校生演講篇2

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是來自四班級四班的韓海容。

今日，我演講的題目是《弘揚傳統美德，爭做文明小使者》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經留意人們相互交往時的禮儀同內在品行的關系。孔子說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品行結合，才算得上是一個有教養的人。

從小，爸爸媽媽就訓練我做人的道理，并且教我寫人這個字。“人”一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我經常在思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后，都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個具有中國傳統美德的人。

文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱忱關心，是與人相處時的親切，是見到老師和同學的一聲問候，是不當心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并且被大家廣泛推崇的行為。

我用我那顆真誠的心，去暖和身邊的每一個人，去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟伴侶出去玩，走到花園時，我觀察一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好同學，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對他說：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱里吧！假如你不扔進垃圾箱里，有人不當心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個文明的人。”小弟弟聽了我的話，慚愧地低下了頭，把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說：“你真是一位講文明的好姐姐。”說完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。

文明，你如同春天那溫順的和風，吹醒了人類古老的文明。文明，你如同夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你如同一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你如同陽光雨露，沐浴著我健康向上，健壯成長。

同學們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校內里，開放在祖國肥沃的土地上吧！

感謝大家，我的演講結束！

爭當文明先鋒高校生演講篇3

敬重的老師，同學們：

你們好。

什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增加國民素養的一種方法，繁華國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規章。

當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動關心需要關心的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，喜愛班級，好好學習每天向上；當我們不說臟話，使用文明用語。友愛的同學們，我們就是一個文明的學校生。

文明是出自內心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是才智和教養的體現，文明是暖和和力氣。友愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在將來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。

做文明小使者！同學們，加油。

感謝。

爭當文明先鋒高校生演講篇4

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日，我演講的題目是：“我是文明禮儀小使者”。

誰都知道，做個講文明的好同學，大家都喜愛。做個講文明的好同學，其實并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。

在學校里，要敬重老師，見到老師要問好;要團結同學，遇到同學要熱忱打招呼，不能和同學打架。要愛惜桌椅、課本和學習用品，仔細完成作業。

在公共場合，要留意衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。

在公共汽車上，要主動給老人和小伴侶讓座，下車時，要讓小伴侶先下。

在家里，有好吃的要先讓長輩吃。聽父母和長輩的話，多幫父母干一些家務活。客人來了要熱忱接待。

要學會使用文明禮貌用語：您好，感謝，不客氣，對不起，沒關系……

從現在開頭，我要從這些方面做起，做一個“文明小使者”!

我的演講結束了，感謝大家!

爭當文明先鋒高校生演講篇5

文明是什么?文明是能將垃圾送入垃圾桶，將臟話拋出宇宙，將衣著穿戴得體。文明是什么?文明是一種藝術的總稱，一種道德修養。文明是什么?文明是悠久的文化歷史中那顆最燦爛的明星。

同學們，假如地上有一片紙屑，你會主動彎腰撿起來嗎?別忙著回答，先讓我給大家講個故事。一次，耶穌帶著徒弟彼得遠行，途中發覺一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來，不料畢得由于懶得彎腰，佯裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來一些錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人連續前進，經過了一段茫茫荒野的跋涉之后，耶穌觀察彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃靜靜地丟出一顆，彼得一見，也顧不得那么多，抓緊撿起來吃。就這樣，邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。最終，耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎了一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞。”

這個故事告知我們一個道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經意的動作體現的卻是高尚的品德和良好的習慣。當你彎下腰撿起垃圾時，你會發覺一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的敬重和欣賞，更會感染更多的同學加入到美化校內的行列中來。只有當我們都情愿彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校內才會體現出一份真正的美——一份不只是環境上的，更是大家心中的美。

禮儀，作為在人類歷史進展中漸漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代進展、促進個人進步和勝利的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培育樂觀的心態，養成高度的自制力和超群的領導才能，建立自信念，塑造迷人的共性，它讓你看起來布滿熱忱，富有合作精神，保持身心健康，這些都是勝利的不行或缺的因素。

中同學，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學校的氣氛和同學的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種敬重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中詳細表現出來的。“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿勢的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。留意正確穿著之后，便要留意我們每天在學校的姿勢。我們正處于青春年少、精力充足的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生氣勃勃而布滿朝氣的。從踏進校門開頭，便是我們每天投入學習的開頭，因此要保持心情昂揚、奮勉進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

語言是人類進行活動、彼此溝通的主要方式。語言是一個給予神奇顏色的顏料。它既能吐出漂亮可人的奇葩,也能萌生危及人身的蒺藜。其中的色澤是不同的。

暫且不論網絡語言文明的“廣泛”運用，即使是商場、店家，其招牌上的文字也是錯字不斷，難以辯析。有些就把“糖果”改寫成“米廣果”，而有些則把“漢堡”改為“漢保”，更有把“煞有風景”誤弄成“殺有風景”。這些現象不但給人們造成不便，人的視覺大受影響，同時對孩子們也會產生誤導。更為可悲的是有些外國友人，看了某些錯別字，難以理解，查字典也理解不了，需大費周折才可找到準確含義。這也不禁讓我有些痛心，也不知那些外國人會怎么想，會怎么誤會中國的文明。

由此，我們發覺，規范語言文明文字的使用，刻不容緩。而為了規范文字，提高中國人的文化文明先進的內涵，需要的是我們全社會人的共同努力。多多開展些“啄木鳥”活動，時常留意我們自身的語言文明是否規范等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個社會沉醉在文明的文化之中，讓