比一比：

A、繁忙的工作之后，女孩也開始有些想家了。

B、繁忙的工作之后，女孩喜歡一個人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣、夕陽。（顏文靜《尋人啟事》）

如何讓你的語言亮麗起來第一招：化抽象為形象

各位：請看招，稍后準備接招哦！例子：優美的《梁山伯和祝英臺》小提琴協奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗口，穿過蒙蒙細雨，撒落在林間小路上。許多行人情不自禁的放慢了腳步，聽得如癡如醉。第二招：化靜態為動態山水名勝，多是靜物，靜則無勢，無勢則不能動人。因此，善于讓靜物動起來，讓無生命的東西活起來，搖蕩人的情懷。例如，孔孚的《千佛山龍泉洞某佛前即景》中是這樣描寫佛像和綠苔的：

“他微笑著，看苔爬上腳趾，他微笑著，聽苔躍上雙膝，他微笑著，任苔侵佛頭

------例句：「這一圈小山……它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。」

——《濟南的冬天》第三招：繪形繪聲繪色就是能把自然界的聲響，物體的形狀與色彩具體的寫出來，使人有身臨其境的感受。陀斯妥耶夫斯基舉過這樣一個例子，他說：“有個小銀圓落在地上”，這個句子不夠好，應該寫成“有個小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺的跳著。”（轉引自秦牧《語林采英》）這就繪形繪聲了第四招：幽默俏皮活潑文章過于嚴肅，不免給人沉重感、壓抑感，來而一點幽默，講一點俏皮的話，不僅讀起來感到活潑有趣，而且使文章形象生動，富有文采。請看王鋒的散文《家添小壯丁》中開頭的片段：

2001年歲末，一個晴朗的日子，隨著一聲不算哄亮的啼哭，很榮幸我也榮升為舅舅了。······小家伙可不管這些，嘴巴撇成瓢狀，扯開喉嚨只管哭他的。我想男子漢大丈夫有淚不輕彈，看他都嚎上了，定有什么傷心事！姐姐哄著抱起來，小家伙知道似的張開了小嘴，四處尋找“食堂”；喉嚨還急急地發出“哼哼”的聲音，原來餓了，看他那副吃像，沒準前世生活在20世紀60年代吧！

作者夸張性的用詞，超前性的溝通，使文章有了特有的氛圍和情調。讀之令人忍俊不禁。

打假時代人們對武松打虎內幕的質疑——武松在過景陽崗之前服用了大量的興奮劑；

老虎在被武松打之前被寶馬車撞傷；

老虎幼時喝假奶粉長大的；

老虎根本不是老虎，是自稱是老虎的豬；

武松在與老虎交手前用10元錢從街頭買的“打虎八級證書”將老虎嚇死。重點第五招：善用修辭手法修辭是使作文語言“有文采”的重要手段，特別是比喻，恰當的比喻會給文章帶來可觀的姿色。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

——朱自清《荷塘月色》“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”第六招：引用化用名句。閱讀面廣、知識面寬、文化底蘊豐厚的同學要在符合題意的前提下引用化用名言警句，盡情展示自己的才華。（含歌詞）

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從各個方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區，真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長吟：“莫讓浮云遮望眼!”

——《花季雨季》誠信，又回來了……不再是“無可奈何花落去”，而是“似曾相識燕歸來。”的燕子，希望你不再離去，永遠留在這個溫暖如春的世界！第七招：注意句式變化。整句和散句、長句和短句，靈活搭配，交替使用，語言就會變化多姿，產生一種特殊的美感。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。毅力將助我上青云！

——《草樣年華》

這樣的句子，整散句交雜使用，呈現出一種參差錯落之美、浪漫飄逸之秀。練兵場：備選的事物：風箏、仙人掌、竹子、筷子備選詞語：

愛心挫折信念幸福青春生活例：責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

——談“責任”

總結（1）化抽象為形象（2）化靜態為動態（3）繪形繪聲繪色（4）幽默俏皮活潑（5）善用修辭手法（6）引用化用名句。（7）注意句式變化。1、“胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華。”讓筆下文采飛揚，必須廣采博學增加語言積累；2、多做課外摘抄，多記誦詩詞歌賦；3、向生活學習，向美文學習，先學會模仿，從模仿中創新！溫馨提示：●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海