在北大國(guó)際MBA學(xué)習(xí)串珠子

6月17日的北大朗潤(rùn)園顯得格外熱鬧，北大國(guó)際MBA2023年的畢業(yè)典禮聚集了EMBA和MBA的畢業(yè)生。在親友團(tuán)的簇?fù)硐拢鳛楣竞推髽I(yè)中堅(jiān)力量的學(xué)員們?cè)俅误w會(huì)了學(xué)有所成的喜悅。

投資人：04級(jí)EMBA畢業(yè)生袁鐵一

科銳咨詢〔北京〕有限責(zé)任公司合伙人、獵頭部/董事長(zhǎng)

升值感言：

工作很多年，學(xué)了一些東西，想把思路整理一下，把散落在地上的珠子一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。EMBA就是這樣一個(gè)可以把珠子串起來(lái)的地方。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程就是和這么多人在一起互相交流的過程，要先有這種環(huán)境和氣氛才能產(chǎn)生化學(xué)反饋，才能碰撞、閃現(xiàn)出火花。在思想溝通的過程中，大家才愿意把經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)分享給你，學(xué)到了很多書本外的知識(shí)，這些都是大家多年以來(lái)摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我也會(huì)把自己的困惑拿來(lái)與同學(xué)和老師探討，比方如何不讓關(guān)鍵員工流失、怎么讓這些關(guān)鍵員工更具有凝聚力等。其實(shí)解決辦法也大略知道，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)更加清晰化：悠久的品牌必須要靠文化才能把人留住，僅僅靠錢的鼓勵(lì)或者和老板的關(guān)系是不長(zhǎng)久的。

上個(gè)月，我們?cè)诿绹?guó)加入了畢業(yè)典禮，學(xué)校還安頓了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程。對(duì)于企業(yè)來(lái)說，關(guān)鍵人物的創(chuàng)新意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力是否很強(qiáng)，決定了企業(yè)的開展，領(lǐng)導(dǎo)力中的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的權(quán)力。在來(lái)之前，我對(duì)于這個(gè)思路并不是很清晰，模含糊糊感覺到自己在某些方面遇到了瓶頸。在EMBA學(xué)習(xí)的過程中逐漸清醒，真正了解了到底哪兒有問題。

我們?cè)诿绹?guó)參觀了IBM、GE、Bernstein等全球出名企業(yè)，由經(jīng)驗(yàn)豐盛的CEO為我們講解。課程還安頓我們?nèi)チ宋鼽c(diǎn)軍校學(xué)習(xí)，全球的CEO中有一半都是從西點(diǎn)軍校出來(lái)的，那里擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力，為我們培養(yǎng)了一種思維模式，像洗腦一樣。但這種東西都需要借鑒地吸收，不能照搬照抄，而是要和中國(guó)的國(guó)情、特色、大的文化環(huán)境和本身的格調(diào)結(jié)合起來(lái)用。

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新思維是非常重要的，學(xué)校教的是系統(tǒng)化工具，需要自己慢慢琢磨。創(chuàng)新并不是一下子的事情，需要時(shí)間。前兩天我們同學(xué)還在聊天，盡管課程已經(jīng)結(jié)束，還是要把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。下一步我們要成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，定期把學(xué)過的課程一門一門拿出來(lái)，大家把經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)出來(lái)，通過這種再學(xué)習(xí)過程，對(duì)知識(shí)進(jìn)行更加深入的理解。

投資人：03級(jí)PartTimeMBA畢業(yè)生劉育海

紐利味食品〔北京〕有限公司人力資源部經(jīng)理

升值感言：

做任何工作都不能只站在自己的角度去做，那只會(huì)越做越窄。決定讀MBA就是因?yàn)槲腋械阶约旱囊曇笆艿骄窒蓿ぷ魈幱诒粍?dòng)應(yīng)付狀態(tài)，老板讓做什么就做什么。MBA課程的設(shè)置包含了這一領(lǐng)域的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，讓我對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)有了全面的理解，學(xué)到的東西就能運(yùn)用。

招聘、培訓(xùn)、人際關(guān)系訓(xùn)練等等這些只是人力資源的日常工作，并不是全部。人是公司資源的一局部，想提高人的價(jià)值，發(fā)揮人的作用，就要接觸公司業(yè)務(wù)各個(gè)方面，這樣才能有高度的認(rèn)識(shí)。如果只考慮培訓(xùn)、福利等，那些只是技巧，而非戰(zhàn)略。課程對(duì)我的影響并不在于知道如何直接去解決具體的工作問題，而是潛移默化地影響了整個(gè)人的認(rèn)識(shí)體系和思維方式，讓我有了根基感，從行為方式上發(fā)生改變。

我們一個(gè)同事在我學(xué)習(xí)MBA課程前暫時(shí)離開公司，又在我結(jié)束課程后回到公司。我們?cè)俅谓涣鲿r(shí)，我能感覺到、同時(shí)他也能感覺到我身上發(fā)生了變化。而且我跟高層領(lǐng)導(dǎo)一起工作的時(shí)機(jī)很多，學(xué)習(xí)了北大國(guó)際MBA課程后，更容易理解老板的意圖，老板也就愿意跟你多交流。

投資人：吳艷艷03級(jí)PartTimeMBA畢業(yè)生

IBM北京分公司業(yè)務(wù)咨詢部資深參謀

升值感言：

我是客戶關(guān)系管理的參謀，工作包括幫忙客戶制定客戶關(guān)系管理的策略，再造系統(tǒng)的實(shí)施等，像現(xiàn)在五大銀行的CallCenter絕大局部都是我們Team做的。

工作幾年來(lái)，雖然做了很多工程，但我總感覺開展上進(jìn)入一個(gè)瓶頸，也不知道該怎么打破。很多技術(shù)認(rèn)證工程管理認(rèn)證等我都考過了，但是我的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠體系化，客戶對(duì)我的要求也越來(lái)越高，所以想到讀MBA。

在北大國(guó)際MBA的學(xué)習(xí)雖然不能說讓我完全看得很分明，但收獲很大，包括整體認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步和個(gè)性上的改變等。

其實(shí)很多時(shí)候并不完全是工作辦法的問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己明明知道應(yīng)該怎么做，但就是沒有方法做成功。這不是知識(shí)結(jié)