第6頁共6頁2023學?校教學督導?工作計劃范?文教學督?導處是學院?的教學質量?保障部門，?在院長和分?管院長的領?導下，全面?負責教學質?量保證與監?控，以及院?教學評價系?統的建設和?組織實施工?作。而教研?室主任（骨?干教師）作?為二級督導?機構成員，?理應在督導?組長的帶領?下，擔負起?學院二級督?導的光榮職?責，認真負?責，切實做?到：1.?深入教學一?線，全面了?解相關教學?信息，及時?發現并協助?解決問題，?為教學部門?提供必要的?服務;2?.定期或及?時向院領導?和有關部門?匯報情況、?通報督導工?作相關信息?、反饋意見?，協調對全?院教學工作?的適時調控?;3.維?護教學質量?保證與監控?系統正常運?轉，協同有?關方面對教?師進行教學?業務考核，?促進提高教?學質量和教?學效果、效?率等;4?.積極開展?業務研究，?不斷提高教?學督導員的?工作能力、?水平和質量?;5.為?教學基本建?設提出有價?值的建議、?方案，為學?院的建設、?發展有關方?面提出建設?性建議。?為保證上述?工作的順利?完成，特制?訂電信學院?二級督導組?工作計劃如?下：一、?積極探索教?學督導工作?新模式。?采取“統一?安排、分散?實施”的工?作方式，全?面的、有層?次的、協調?的開展教學?督導工作，?充分發揮教?學督導作用?。同時，督?導工作緊緊?圍繞教學這?一中心，既?關注課堂教?學質量，也?重視課外輔?導工作;既?評估教師如?何教，也檢?查學生怎樣?學;既督導?教學一線，?也檢查教學?管理。努力?從教與學、?教與管多個?方面研究解?決本科教學?中存在的問?題，并切實?為教師、教?學管理人員?和學生提供?幫助和指導?。二、加?強教學督導?宣傳，促進?督導工作交?流。利用?各種機會和?渠道，宣傳?介紹教學督?導工作和教?學督導組成?員;組織教?學督導組成?員到兄弟學?院進行參觀?交流，學習?兄弟學院教?學督導工作?的先進經驗?。三、努?力開展教學?研究，致力?教學工作水?平提高。?作為教研室?主任，要立?足教學一線?，密切聯系?教學實踐，?開展教學研?究工作，充?分發揮智囊?作用，為學?院加強教學?管理、提高?教學質量獻?計獻策;作?為二級督導?組成員，要?結合學院教?學工作的實?際情況，積?極向學院領?導和有關部?門提出建議?。四、加?強監督考核?機制，有效?解決教學問?題。20?23學校教?學督導工作?計劃范文（?二）開展?教學督導工?作，是強化?教育教學管?理，加強教?學質量監控?，提高教師?教學水平的?有效方法和?途徑。根據?學校關于創?建省級示范?性中職學校?的目標和要?求，為了進?一步促進學?校教風和學?風的根本性?好轉，加強?對教學過程?和教學質量?的檢查、評?價和指導工?作，確保教?學質量的穩?步提高，確?保省級示范?性中職學校?創建目標的?實現，特制?定本學期教?學督導工作?計劃。一?、指導思想?圍繞創建?省級示范性?中職學校工?作，牢固樹?立“教學質?量是人才培?養核心”的?質量意識，?堅持以“導?”為主，“?督”與“導?”結合的原?則，加大力?度，采取有?效措施，加?強教學質量?管理，積極?探索教學督?導工作的新?思路和新方?法。實行多?側面、多環?節、多形式?的督導，以?實現對教學?質量的有效?控制，推動?良好教風、?學風建設,?促進我校教?學質量的全?面提高，確?保省級示范?性中職學校?創建目標的?實現。二?、工作重點?1.加強?對重點專業?建設、省級?精品課程和?校級精品課?程建設工作?的監督和指?導。2.?加強教師常?規教學的質?量督導，改?進教學方法?和教學手段?，提高課堂?教學質量。?3、加強?對教風、學?風的督查，?樹立優良的?教風和學風?，確保正常?教學秩序。?.4、重?點做好學生?評教中問題?突出教師的?跟蹤督導和?整改幫扶工?作。5.?做好對各教?研室執行教?學制度和計?劃情況的監?督檢查，促?進教學管理?工作規范化?建設穩步發?展。6.?結合專業、?課程建設、?教學方法改?革等方面，?積極開展針?對性較強的?專題教學調?研活動，加?強對已經立?項課題的課?題研究督導?。7、加?強對重點專?業實訓課的?督導，認真?抓好實踐教?學質量提高?工作。8?.認真做好?青年教師的?業務培訓和?教學指導工?作，提升青?年教師的業?務水平。?三、主要工?作內容1?.隨機抽查?聽課。聽課?的重點主要?為本學期授?課的教師，?以隨機抽查?聽課方式為?主。教學督?導員人均每?周聽課不少?于____?節。2.?進行質量評?估。通過聽?課與評價，?加強對課堂?教學質量的?監督，實事?求是地反映?教師的教學?質量和教學?效果。3?.搞好學生?評教。進一?步規范評教?表格，從表?格內容能系?統全面反映?學生對老師?的公正評價?情況。認真?組織好學生?評教工作。?4.加強?交流反饋。?督導員應采?取聽課后評?點、書面反?饋、召開座?談會等方式?與被督查教?師進行交流?與溝通，充?分聽取對課?程教學方案?的設計與實?施思路，反?饋對教學改?革的建議和?意見。5?.通過問卷?調查、個別?訪談、召開?座談會等形?式，及時了?解學生對教?師教學質量?的評價和對?教學的需求?，充分調動?學生的學習?主動性和積?極性。6?.隨時抽查?學生上課和?實習實訓情?況，關注學?風建設情況?。7.成?立主體專業?建設指導委?員會，進一?步修訂和完?善主體專業?人才培養方?案。8.?督促已經立?項的課題研?究按照研究?計劃階段性?完成課題研?究任務。?9.深入教?研室進行調?研，主要針?對課堂教學?質量的提高?、學生專業?核心能力的?形成與培養?和教學管理?等方面問題?開展調研,?將調研中的?有關情況匯?總，及時反?饋給相關職?能部門和領?導。10?.定期出教?學督導情況?通報，及時?反映學校的?教育、教學?、管理等方?面的實際情?況。四、?主要措施?1.督導室?成員認真學?習相關教育?教學理論，?努力提高自?己的督導水?平。2.?深入到教師?中去，傾聽?教師的心聲?和意見。?3.深入到?學生中去，?了解學生對?教師的評價?和要求。?4.及時將?教師的想法?和領導的要?求進行溝通?，和諧干群?關系。5?.走出去學?習外校教學?督導經驗。?6.認真?填寫各種表?冊，搞好教?學督導原始?資料的積累?工作。五?、具體安排?1.全期?隨機抽查聽?課，全校所?有任課教師?至少抽查一?節以上的課?堂教學。?2.第二周?為教學計劃?和教案抽查?活動周，進?行全校任課?教師教學計?劃、教案的?抽查和教研?室工作計劃?的檢查。?3.第五周?為高級教師?示范課教學?活動周，要?求全校所有?任課教師至?少聽高級教?師示范課一?節以上。?4.第七周?為主體專業?個案教學研?究活動周，?要求主體專?業____?歲以下的老?師每人上一?堂個案教學?研究課。?5.第九周?為教學檢查?和學生評教?活動周，進?行期中教學?檢查，組織?好學生評教?工作。6?.第十四周?為中青年教?師培訓活動?周，組織相?關教師進行?教育新理念?和教學新技?能的培訓。?7.第十?六周為青年?教師教學基?本功競賽活?動周，具體?內容為__?__歲及以?下青年教師?的課件制作?比賽。8?.第十八周?為期末教學?檢查活動周?，進行期末?各項教學檢?查，評選優?秀教案。?9.重點項?目建設方面?。____?月底完成主?體專業人才?培養方案的?修訂。爭取?在____?月底完成_?___年省?級精品專業?、精品課