根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考南昌理工學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D2.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科的布局與調(diào)整B.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施C.重點發(fā)展學(xué)科的確定D.學(xué)科建設(shè)的立項論證【答案】：B3.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機智【答案】：A4.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.運動調(diào)節(jié)C.傾訴D.寫日記【答案】：A5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結(jié)對C.同伴互助D.進修培訓(xùn)【答案】：C6.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.個體認知【答案】：B7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.實驗D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.管理水平C.道德品質(zhì)D.科研水平【答案】：C9.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體角色社會化C.促進個體行為社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力【答案】：C11.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.辯證思維成熟C.自我意識強烈D.思維的抽象性明顯增強E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：ADE12.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理健康教育C.心理咨詢D.心理治療【答案】：B13.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.培養(yǎng)四有新人C.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生D.人的全面自由發(fā)展【答案】：D14.《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運用（）方法。A.案例教學(xué)法B.講授法C.討論法D.自學(xué)輔導(dǎo)法【答案】：C15.關(guān)于高校教師的權(quán)利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益B.高校教師的權(quán)利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學(xué)校、學(xué)生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權(quán)利C.我國高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權(quán)利做出了具體詳細的規(guī)定D.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)【答案】：C16.[]教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須（）A.實事求是B.與時俱進C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.理論聯(lián)系實際【答案】：C17.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：D18.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.能力成分C.情感成分D.認知成分【答案】：C19.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.比較C.概括D.抽象【答案】：C20.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.志向性動機B.遠景的間接性動機C.社會動機D.間接性動機【答案】：B21.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.論證假設(shè)B.調(diào)查研究C.驗證假設(shè)D.思維程序【答案】：C22.為報達家長而努力學(xué)習(xí)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認知內(nèi)驅(qū)力C.好奇心D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：A23.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛B.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：B24.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.理想C.成就D.結(jié)果【答案】：B25.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.元認知策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：D26.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.董仲舒C.韓愈D.孟子【答案】：D27.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.需要層次C.歸因D.強化【答案】：D28.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.實用主義B.功利主義C.理性主義D.科學(xué)主義【答案】：C29.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.討論法B.指導(dǎo)自學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B30.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.形象思維C.具體思維D.抽象思維【答案】：D31.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.蘇格拉底B.費希特C.洪堡D.范海斯【答案】：B32.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進人的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進社會的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D33.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】：D34.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)B.大學(xué)和科研院所C.大學(xué)和其他各類高等院校D.大學(xué)和自考機構(gòu)【答案】：C35.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B二、多選題36.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要B.從細微處嚴(yán)格要求自己C.正確認識公與私的關(guān)系，增強集體意識D.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD37.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.較高的工作能力C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.良好的職業(yè)道德【答案】：CD38.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.提高教學(xué)效率B.促進學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.增強教學(xué)的計劃性【答案】：ACD39.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.反饋過程C.調(diào)整過程D.順應(yīng)過程【答案】：AD40.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.設(shè)身處地，置換角色C.真誠交流，溝通情感D.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識【答案】：ABCD41.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.收下1【答案】：AC42.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.教授治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.校長治校【答案】：ACD43.遵紀(jì)守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行C.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益D.要提高對我國法律的認識【答案】：BD44.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD45.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：ACD46.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民滿意與不滿意C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民贊同與不贊同【答案】：BCD47.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC48.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以社會習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段B.一種特殊的社會現(xiàn)象C.以善惡為價值評價方式D.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段【答案】：ABC49.人的心理是（）A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD50.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點B.美化語言C.巧避鋒芒D.暗示批評【答案】：ACD51.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC52.提升高校教師的幸福感需要（）。A.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)B.尊重教師的合理需要C.建立有