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文檔簡介

人教版三年級數學上冊制作：馬佳分數的簡單應用你能用分數表示涂色部分嗎？14結合圖說一說這個分數所表示的意義。14例1.1.自主觀察，匯報交流。2.問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？把6個蘋果看成一個整體，把它平均分成3份。1份蘋果是總數的132份蘋果是總數的23我們不僅可以把一個完整的物體或者圖形看成一個整體平均分，也可以把幾個物體看成一個整體平均分。1.用分數表示下面各圖的涂色部分。141223做一做。2.有9個，把其中的涂上紅色，涂上藍色。13233.有10根小棒，取出它的

。25有18根小棒，取出它的，是多少根？13你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。有12名學生，其中

是女生，是男生。男女生各有多少人？1323例2閱讀與理解你知道了什么信息？“其中是女生，是男生”是什么意思呢？分析與解答怎樣求女生人數呢？因為是女生，要求女生人數就要把12平均分成３份，求出１份是多少？12÷３＝４（人）怎樣求男生人數呢？因為是男生，要求男生人數就要把１２平均分成３份，求出２份是多少。12÷３＝４（人）４×２＝８（人）回顧與反思回答一下解題過程。答：女生有４人，男生有８人。

一、判斷。1、把一個蘋果分成5份，其中的3份是（）2、7個是。（）（）×√。√3、1==拓展運用二、用分數表示圖中的涂色部分。()()()()()()()()31416151958364105三、在下面的圖形中，按照指定的分數涂上顏色。四、涂一涂，比一比。16363313五、解決問題。1、學校飼養組養了15只兔子，其中

是黑兔，黑兔有多少只？132、我吃了這盤魚的我吃了這盤魚的

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