高水平培養，高質量輸出打造學前教育人才培養高地——石家莊幼兒師范高等專科學校學前教育系“教育系統先進集體”申報材料（2020年7月26日）石家莊幼兒師范高等專科學校學前教育學系現有學生3400余人，是京津冀學前教育人才培養培訓示范基地，是“京津冀學前教育聯盟秘書處”掛靠單位，是“河北省學前教育對口升學組考”牽頭單位，是省高等職業教育“學前教育專業群”、“學前專業高水平實訓基地”、“早期教育精品在線開放課程”建設單位，是“河北省高職院校學前教育專業技能大賽基地”，學前教育專業是“全國高職院校骨干專業”，早期教育專業是“全國第二批1+X母嬰試點”，學前教育教師團隊是“河北省首批高職院校優秀教學創新團隊”，是“石家莊市學前教育對口援疆單位”。40年來共為京津冀培養培訓了近三萬名幼教師資，也培養出了一大批以全國知名學前教育專家——保定市青年路幼兒園園長張春炬教授為代表的行業領軍人才。15年到19年連續承辦京津冀學前教育協同發展峰會暨京津冀學前教育類高校畢業生專場招聘會。17年學校在《廣州日報》全國高職高專辦學排行榜中，榮獲全國幼專類院校第一名，19年學校在教育部招生陽光工程平臺“全國高職高專院校滿意度”調查中位列全國第一名，作為學校核心專業的學前教育系師生都發揮了骨干支撐作用。一、探索推進“雙建雙融雙進”黨建工作模式，營造良好事業生態系黨總支探索推進了“雙建雙融雙進”黨建工作模式，“雙建”即黨建和校建，通過共建，大學對幼兒園在黨建和業務上開展雙指導。“雙融”即黨建緊密融合業務、融合社會服務，通過共建，在服務區域幼教事業發展上更接地氣、更有蓬勃活力。“雙進”即大學理念進入幼兒園教學、幼兒園實踐進入大學課堂，通過共建，大學和幼兒園實現理念互融、教師互聘、教學互動、資源互通。模式煥發了支部建設的生機和活力，搭建起了黨員發揮作用的新平臺，促進了黨建與思政形成合力，有效提升了黨建工作的長效性、科學性和輻射性。近三年，系黨總支先后30余次與基層鄉村幼兒園開展支部共建活動，6次被《河北共產黨員網》報道，受益鄉村師生累計達到2600余人次，在河北省學前教師教育界和學前教育界產生了廣泛的社會影響。先后榮獲18年度石家莊教育系統先進基層黨組織和20年度石家莊教育系統疫情防控工作先進基層黨組織稱號。二、以“師愛”為核心，全面做好立德樹人工作把立德樹人工作作為根本工作，確立了“學生第一”、“沒有愛，就沒有教育”和“用心做教育”三個核心理念，弘揚“崇德、善學、博愛”校風，通過“青藍”“思政提升”“工作簿制度”“學生干部培訓”等“四大工程”，通過思政教育的啟航、導航、領航、護航的“四航+網絡”的思政模式作用，通過“節日+二課堂+公眾號”學院文化平臺，打造了學前特色文化品牌，強化文化育人功能。獲評17年度石家莊高校思政工作先進集體和19年度河北省高校輔導員技能大賽團體一等獎和個人單項第一名。三、以打造京津冀學前人才培養高地為目標，夯實專業、課程建設與科研工作學前教育系一直沿著學校服務京津冀國家戰略的辦學定位進行專業建設，努力當好京津冀學前教育人才培養的排頭兵。（一）依托京津冀學前聯盟，助推地區學前大發展在學校黨委的部署下，以學前力量為主要依托，發起創辦了京津冀學前教育聯盟，舉辦了京津冀學前教育主題研討會和高峰論壇，目前是河北省教育廳領導下的運行成熟京津冀區域性職教聯盟組織。（二）不斷鞏固和擴大學前教育專業的區域品牌優勢，借力實現早期教育專業的跨越發展學前教育系師生連續多年在全國、全省技能大賽中取得優異成績：自16年全國高職院校學前教育專業技能大賽舉辦以來，專業代表隊連續4年5次代表河北省征戰國賽賽場，共收獲國家級獎勵15項，其中金獎及最好成績5項，也同時保持了京津冀院校在全國高職院校學前技能大賽團體和個人賽項中的所有最好成績；19年早期教育專業師生在全國職業院校早期教育專業技能大賽上獲得團體一等獎優異成績，完成了京津冀高職院校在全國學前類國賽中金獎零的突破。自2017年至2018年，連續三年蟬聯河北省高職院校學前技能大賽團體一等獎第一名的優異成績，產生省學前技能大賽狀元5名。19年寇文亮博士省教育科學重點規劃課題《貧困農村幼兒園保教過程科學化的實施路徑與研究》榮獲“河北省第八屆基礎教育教學成果獎”一等獎。王晶老師獲得河北省教師信息化大賽二等獎，李立新教授主持完成《河北省中高職學前教育專業3+2教學指導標準》。（三）充分利用中央財政資金項目，帶動專業發展吸收中央財政職業教育專項資金以及配套市級資金共1500萬元用于專業與課程建設。葛東軍主持的專業課程《幼兒游戲與指導》成為首批教育部認定的國家級精品資源共享課程，成為河北省教師教育的標志性成果。學前教育專業被教育部認定為國家級高職院校骨干專業。在河北省第二輪創新行動計劃國家級戰略中，“學前教育骨干專業群”“學前教育高水平實訓基地”“0—歲嬰幼兒營養與保健”三個項目為學前教育專業獲得515萬元的中央財政支持。早期教育專業成為國家教學資源庫建設單位。（四）構建精品課程體系，打通專業內涵式發展途徑將精品資源共享課程作為提升學校內涵建設的重要突破口，建有精品課程20門，其中國家級2門，省級2門，市級1門。（五）通過園校、校校及與政府的合作，不斷優化人才培養環境與河北師范大學學前教育學院簽訂合作辦學協議，兩校通過協作互融、優勢互享、信息相通、師資共享，打通學前教育專業人才培養體制瓶頸，改善了兩校學前教育專業辦學條件，為學校升本奠基。19年11月，未來學校實驗公益捐建項目——教育部定點扶貧縣捐建在學校啟動，學前教育師生積極參與未來學校教育教學的課程研發，為學前教育的“普及、普惠、安全、優質”發展服務，為推進脫貧攻堅做出表率、做出示范，為打贏脫貧攻堅戰做出新貢獻。與河北省政府機關事務管理局合作，構建GUS學前教師教育合作新模式：建立省政府主導，高校學前教育院校為主體，省直10所示范園積極主動參與的學前教師教育共同體，建立了完善的學前教育專業現代學徒制試點四、以培訓為主要平臺，高效服務地方經濟社會發展適應社會對幼教師資學歷及素養多元化的需求，與華東師范大學網絡學院和省內5所國家級示范性中職學校實現合作，積極開展中等、高等專科、高等本科幼兒師范教育課程和培養模式以及學制貫通銜接的試驗并獲得成功，構建起了中、高、本學前人才貫通培養立交橋。18年，教育部審核通過了學前教育專業成人高等教育招生計劃，標志著學前教育專業普通高等教育、成人教育“兩翼并進”的格局構建邁出了實質性步伐。19年，響應國家高職擴招戰略，學院招入了200名全省在職幼兒園教師，創造性地開展了調研、人才方案制訂、教學模式改革、立德樹人等系列工作，受到學生、用人幼兒園及教育主管部門的高度評價，事跡材料和人才培養方案被作為省高職擴招的典型上報教育部。學校利用省幼兒教師培訓中心、石家莊市幼兒教師培訓基地、石家莊市教師進修學校設在本校