第9頁共9頁2023年?度小學教導?處工作計劃?模板一、?指導思想?學習《教育?法》、《教?師法》，全?面____?和國家的教?育方針，深?入學習新課?程標準，堅?定不移地實?施素質教育?，加速新課?程改革的進?程。進一步?轉變教育思?想，嚴格執?行課程計劃?，加強教學?管理，加強?素質教育，?認真開展教?育教學研究?，深化教育?改革，全面?提高教學質?量，力爭使?我校的教育?教學工作再?上新臺階。?二、目標?任務⒈強?化教學管理?，落實教學?基本要求，?深入開展課?堂教學效益?年活動。?⒉深入開展?爭先創優活?動，加強督?查評估力度?。⒊加強?教干、業務?骨干教師隊?伍建設，加?強教學常規?管理，嚴格?____教?學“六認真?”的要求，?認真做好檢?查、督促、?總結工作。?⒋深入開?展教科研活?動，努力提?高全體教師?的教學業務?能力。⒌?加強教師培?訓，強化“?新課標”的?學習研究，?努力轉變教?師的教育教?學觀念。?⒍抓緊抓實?集體備課工?作，充分發?揮備課組的?職能作用，?使集體備課?工作真正落?到實處，為?提高教學質?量及教師的?業務能力服?務。⒎扎?實搞好單元?過關，提高?教學質量。?嚴格執行上?級要求，執?行三級過關?制度，力求?教育教學質?量在原有基?礎有更大提?升，確保學?兒入學率_?___%，?鞏固率__?__%，期?中、期末各?級各科平均?分在___?_分以上，?優秀率達_?___%以?上，差生率?為0。力爭?使我校的教?學質量在鄉?內居于上游?水平。⒏?轉變教育思?想，強化質?量意識，深?入開展素質?教育，充分?發揮各科的?教育作用，?規范活動課?程的實施行?為，提高活?動課程的質?量。⒐重?視寫字教學?，根據我校?的實際情況?，提倡抓好?寫字課的每?一分鐘，促?進素質教育?的全面提高?。10搞?好文體衛生?工作，創設?良好舒適的?育人環境，?深入開展以?達標為中心?的群體活動?，全力倡導?陽光體育活?動，確保學?生能健康成?長。12?、加強法制?教育，努力?提高學生的?法制觀念。?通過開展法?律知識講座?、組織收看?相關影片等?方式，使全?體師生增強?法律意識，?知法、守法?、用法，勇?于同違法犯?罪行為作斗?爭。三、?具體措施?㈠強化教學?管理，落實?教學基本要?求認真做?好《課程計?劃》的實施?工作開學?初繼續組織?學習《課程?計劃》、《?調整意見》?，嚴格執行?，加強督查?，使計劃真?正落到實處?，確保開齊?課程，開足?課時。制定?切實可行的?教學計劃。?計劃中目標?明確，要有?得力的措施?，要求各教?師嚴格遵照?實施，努力?克服執行中?的隨意性。?㈡以提高?教育教學質?量為中心，?扎實開展教?研活動，努?力提高教育?教學質量。?⒈認真制?定計劃開?學初，制定?出切實可行?的計劃，全?體教師依據?教學大綱，?結合學生實?際情況，認?真制訂出學?科教學計劃?，保證本學?期教學工作?的順利開展?。⒉對照?學校管理制?度，制定出?查課、調課?、保證教學?工作的順利?、有序地開?展。每天保?證有兩次隨?機查課，因?事調課須經?教導處允許?，保證教學?秩序的正常?進行，教學?“六認真”?檢查每月隨?機檢查__?__次，各?項檢查的結?果與管理制?度對照，保?證管理制度?的嚴肅性，?促進教育教?學質量的提?高。⒊嚴?格執行課程?計劃，規范?教學程序。?嚴格執行課?程方案的學?習落實，重?視寫字教學?，及時科學?地編排課程?總表，開足?開齊課程。?平時教學中?要求各教師?能注重減輕?學生負擔，?防止學生負?擔過重現象?，邊教邊練?，課堂上做?到講練結合?，努力提高?課堂效率，?向四十分鐘?要質量。?⒋促進教學?規范化⑴?備課方面要?做到認真鉆?研教材、大?綱、教學參?考書，通讀?教材，了解?大綱，吃透?教材；了解?學生的接受?能力，思想?狀況，制定?出切實可行?的教學目標?，選擇恰當?的恰當的教?學方法，-?科學合理?地安排時間?，科學設計?教學過程，?杜絕抄襲教?案。⑵上?課前要充分?熟悉教案，?上課內容與?教案相符，?不出現科學?性錯誤；科?學合理地安?排授課時間?，邊講邊練?，講練結合?，堅持以教?師為主導，?學生為主體?的教學原則?，因材施教?原則，注重?啟發式教學?，在加強基?礎知識教學?的同時，注?重發展學生?的智力，培?養能力。教?師語言要生?動、準確，?通俗易懂。?⑶作業及?作業的批改?：所有學生?的作業本面?教師必須一?律用楷書書?寫，重視收?集學生作業?的反饋信息?，提高作業?的正確率和?書寫質量，?及時總結作?業情況，對?差生給予當?面輔導，重?點糾正。所?有課內外作?業要求認真?、及時批改?，認真做好?批改記錄，?所有錯題均?要訂正。輔?導工作要以?擴大知識面?、培養學生?的基本能力?，提優補差?為目的。?各教師要認?真學習作業?及批改要求?，領會精神?并嚴格按要?求去做。為?保證作業質?量，特對部?分作業作如?下說明：?作業本：作?業本作為課?本中未訓練?到的題目補?充，作業題?由教師根據?授課內容編?寫，要求作?業量適中，?數學每課時?要有作業，?語文每課要?有作業，教?師認真批改?，及時講評?。作文：?一、二年?級要有寫話?本，寫話要?達到每周一?篇，三至六?年級大小作?相加不少于?____篇?，達到每周?訓練一篇，?無論大小作?都要上計劃?，在工作手?冊中反映出?來，教師批?改大作每篇?至少要有三?分之一的詳?批，小作適?當放寬要求?，但也要認?真批改，切?不可只打等?第及日期。?作文批語重?點寫眉批，?每篇作文都?要有評講，?評講也要列?上計劃，寫?出教案，作?文批改要注?意符號的規?范。作業?用筆：一?、二年級作?業一律用鉛?筆做，其他?年級用圓珠?筆，批改采?用等第制，?即：優秀、?良好、及格?、不及格。?教師批改符?號特別是日?期書寫要規?范，批語要?用正楷字，?為學生作出?表率。⒌?扎實開展單?元過關，確?保教學質量?穩步上升?本學期，繼?續實行“三?級過關”制?度，即：每?單元結束時?由教師自行?命題過關，?兩單元結束?時由學科帶?頭人命題過?關，四單元?結束后由學?校組織過關?，落實“三?級過關”制?度，層層把?關，促進全?校教學質量?的提高。?6健全教學?工作的評估?體系，促進?教學質量的?提高開展?學科競賽活?動，健全教?學工作的評?估體系，是?促進教學質?量提高的有?效途徑。本?學期我們將?通過學科競?賽、各種檢?查，并嚴格?執行管理制?度，充分調?動全體師生?的積極性，?為教學質量?的提高起到?有力的促進?作用。㈢?加強體衛工?作，促進學?生身心健康?發展⒈認?真____?《國家體育?鍛煉標準》?，上好兩課?兩操，確保?學生每天在?校的體育活?動時間不少?于____?小時，同時?搞好衛生保?健的知識宣?傳工作。?⒉加強體衛?工作的督導?、檢查、評?比工作，將?評比結果作?為“文明班?級”評選的?主要條件，?努力創設一?個美好、舒?適的育人環?境。教學?工作是學校?工作的重中?之重，全體?教師要不斷?學習，勤奮?工作，跟上?教改步伐，?努力提高思?想和業務水?平，為開創?百祿小學教?學新局面而?奮斗！2?023年度?小學教導處?工作計劃模?板（二）?一、工作思?路堅持育?人為本，突?出德育重點?，堅持教學?中心，提高?教學質量，?進一步落實?優化德育工?作和提高教?育質量的新?舉措，不斷?促進蘆溪中?心學校教育?內涵發展、?科學發展。?二、目標?舉措1.?堅持育人為?本，突出德?育重點（?1）客觀分?析，查找問?題，明確德?育工作責任?要始終將?育人作為教?育工作的根?本要求，“?育人為本”?是以學生的?生命存在為?本、以學生?的人格尊嚴?為本、以學?生的個性和?諧發展為本?、以學生的?長遠的根本?利益為本。?加強班主任?工作，提高?班主任的專?業化水平，?發揮法制副?校長和少先?隊的作用，?加強心理健?康教師的培?養和培訓，?明確各自的?德育工作職?責，將責任?落實到位。?（2）注?重方法，盡?心盡力，提?高德育工作?實效要善?抓突破口、?找準切入口?，從問題出?發，選好育?人的切合點?。當前，要?注重學生行?為習慣的養?成教育，深?入____?去年“學生?行為習慣養?成教育現場?會”精神，?抓常規，重?養成。要進?一步完善學?生評價體系?，建立多元?評價制度，?要認真組織?實施好學生?綜合素質評?定工作。要?注重社會公?德教育，特?別是要加強?社會責任感?和公民意識?的教育，培?育學生健全?的人格。要?注重塑造學?生健康的心?理，育人先?育心，要培?養學生良好?的心理素質?，提高心理?機能，從而?促進學生整?體素質的提?高和個性發?展。要懂得?協調配合，?樹立表率，?典型引路。?要強化德育?資源整合，?努力創設良?好的育人環?境。要注重?構建德育網?絡，全方位?育人，培養?學生健全的?人格、良好?的品德。?（3）強化?管理，注重?考核，形成?德育工作機?制堅持德?育為先，做?到德育工作?有規劃，不?讓位，持續?抓。堅持德?育為先，加?強學生行為?習慣養成，?培養學生良?好學習習慣?，注重學生?情商干預，?培養學生頑?強的意志品?質，努力打?造優良學風?。教師必?須做到既教?好書又育好?人，不僅要?對學生的學?業提升負責?，還要對學?生全面成長?負責。進一?步加強班主?任隊伍建設?，樹立科學?的育人觀念?，提高育人?能力和水平?。每一位教?師都要做到?一崗雙責，?在承擔教學?任務的同時?，必須承擔?育人的具體?任務，擔當?相應的責任?。2.堅?持教學中心?，提高教學?質量（1?）堅持教學?質量中心位?置教育質?量是教育改?革發展的根?本標準，是?教育內涵發?展的本質所?在。教育質?量也寄托著?無數家庭對?未來的美好?期盼，是人?民群眾最為?關注的核心?問題；教育?質量將決定?著社會對教?育的理解和?信任程度，?影響著教育?環境的改善?程度。提高?質量義不容?辭，提高質?量名正言順?，我們要理?直氣壯抓質?量，毫不動?搖抓質量。?（2）完?善教學質量?考核機制?教學質量是?學校的生命?線。為了保?證教學質量?，我們要解?放思想，沖?破誤區，強?化考核。?一是建立質?量監測機制?。把促進人?的全面發展?、適應社會?需要作為衡?量教育質量?的根本標準?。積極探索?質量監測的?有效途徑，?構建科學的?質量保障機?制，成立鎮?教學質量監?測小組，加?大教學質量?監測力度，?采取平時質?量抽測與期?中、期末質?量調研檢測?相結合的方?式，加強對?各年級各學?科教學質量?的過程性監?控和終端性?評價，全面?準確地把握?我校語數英?學科在全縣?各校中的質?量位置。?二是建立考?核問責制度?。建立質量?考核體系，?明確教學質?量的責任目?標、考核流?程和問責辦?法。把質量?要求落實到?每一位教師?，落實到教?學工作的每?一個環節。?三是建立?發展激勵機?制。創新教?學管理機制?，建立促進?人人發展、?促進全面發?展的激勵機?制。對全面?關注學生成?長、科學管?理、認真教?學、成績顯?著的教學人?員給予獎勵?，優先評優?、優先培訓?。（3）?提高教學工?作管理水平?要通過高?效課堂模式?的構建與實?施來提高教?學質量。做?到在狠抓管?理、提高質?量的同時，?全面提升素?質教育水平?。嚴格執行?國家課程計?劃，開齊上?足教好全部?課程。加強?藝體類課程?、綜合實踐?活動課程的?開設，做到?師資到位，?課時保證。?認真開展“?大課間體育?活動”，切?實保證學生?每天鍛煉一?小時。