第6頁共6頁大學輔導?員年終工?作總結范?本大學?輔導員是?大學生思?想成長的?引路人、?學業上的?老師、生?活中朋友?，在學生?的學習和?生活中主?要起引導?和服務的?作用。輔?導員肩負?著為黨和?國家培養?德、智、?體全面發?展的各種?專業人才?的重任，?因此，責?任是重大?的，任務?是光榮而?艱巨的。?現在輔導?員已經遠?遠超出了?傳統的思?想政治工?作的范圍?，它已經?涉入學生?生活的各?個方面，?如學業指?導、心理?輔導、班?級管理、?生活服務?、課外活?動參與等?。在學?校不斷發?展壯大的?同時，對?我個人的?工作又提?出了新的?要求和考?驗。今年?，我擔任?機械工程?系___?_級的_?___名?學生的輔?導員工作?。本著“?以人為本?，為學生?服務”的?宗旨，以?學生的思?想教育，?班風建設?為工作重?點開展工?作，使學?生能夠適?應新學期?的大學生?活與大學?的生活節?奏合拍。?一、自?身的理論?學習輔?導員自身?的思想素?質理論水?平是從事?這項工作?的理論基?礎。在日?常工作中?我力爭多?學多看，?使自身具?有一定的?馬列主義?理論和較?高的政策?水平。堅?持在工作?中以__?__為指?導，以“?以人為本?”的__?__為宗?旨，熟悉?國家政策?和學校的?中心工作?，為以后?的工作打?下良好的?理論基礎?。在作?風上我努?力做到“?嚴、實、?精”三字?方針。嚴?”就是對?工作，個?人要求嚴?，對學生?工作不馬?虎，不松?懈，不拖?拉;“實?”就是工?作要實實?在在，表?里如一，?按客觀規?律辦事;?“精”就?是對工作?精益求精?，不應付?。與此同?時我不斷?的加強個?人修養。?所謂“上?梁不正下?梁歪”，?作為輔導?員我首先?要做到光?明磊落，?正大光明?，說道就?要做到，?并要有寬?廣的胸懷?和耐心的?解決問題?的態度。?二、班?級的班風?建設針?對本班學?生入學成?績水平比?較集中，?高分學生?少，中低?分學生較?多，性格?偏內向，?不善于表?現自己，?生活比較?節儉，思?想上都積?極要求進?步的特點?，從入學?伊始，就?提出了團?結，緊張?，活潑，?共進的班?風口號。?班風建設?的措施如?下：抓?好學生的?思想教育?工作，開?學伊始就?在班集體?中形成了?良好的奮?進，團結?的氛圍，?努力幫助?他們樹立?正確地人?生觀，價?值觀，尋?找制定適?合自己的?人生目標?，重新樹?立學習的?自信心。?舉行了新?老生經驗?交流會，?以自身的?經歷現身?說法，幫?助學生正?確認識自?己的學習?，思想水?平及能力?，以更好?的樹立個?人的目標?。各班?組織了一?支有能力?，有號召?力，團結?向上的班?委會，充?分發揮學?生的力量?。培養他?們自我學?習，自我?管理的能?力。班委?會及各科?課代表能?與各位任?課老師積?極配合，?抓好日常?的考勤和?良好的課?堂紀律，?為同學們?創造良好?的學習環?境。管理?好班級的?日常工作?。利用?多種機會?有班里的?每位同學?進行溝通?，談心，?根據各自?不同的特?點，幫助?他樹立正?確的人生?目標和奮?斗目標。?針對班級?家庭貧困?的學生，?幫助他申?請了勤工?儉學的崗?位;對于?有其他發?展意向的?學生，幫?助其獲取?信息，實?現自己的?目標。?三、班級?的學風建?設針對?本班學生?入學成績?水平比較?集中，高?分學生少?，中低分?學生較多?，性格偏?內向，不?善于表現?自己的特?點，狠抓?班級學風?建設。措?施如下：?嚴格考?勤制度和?晚自習制?度，輔導?員不定期?抽查。對?于無故缺?課的同學?，決不姑?息。凡是?無故缺課?的同學一?律向全班?同學做檢?查，起到?很好效果?。召開?學習經驗?交流會等?主題班會?，讓學習?成績優越?的同學將?自己的學?習經驗與?大家交流?，提高全?班學習水?平。四?、班級的?各項活動?堅持每?周班會制?度，每次?主題不同?，增進了?與學生們?的感情。?鼓勵學生?們用自己?的視角去?看待社會?事件，培?養他們獨?立思考問?題的能力?。能認?真參加學?校的各項?活動，以?學校活動?帶動本班?活動的開?展和進行?。通過有?效的組織?，在各項?文體活動?中取得了?一定的成?績。積極?參加了學?院組織的?拔河比賽?，寢室p?k大賽;?國慶__?__周年?美文朗誦?大賽中都?取得的很?好的成績?。輔導?員工作是?學生思想?政治教育?工作的重?要組成部?分，在很?大程度上?說，全方?位、全過?程地做好?學生思想?教育，才?能使我們?的教育辦?得讓家長?放心、讓?學校放心?。尋求新?的管理方?式，充分?信任學生?，學會尊?重和欣賞?學生，做?學生的知?心朋友，?做好表率?，做一名?讓學生滿?意的輔導?員是我的?工作，也?是我的追?求。我一?直在努力?，也將繼?續為之努?力。

?大學輔導?員年終工?作總結范?本（二）?在過去?的一年里?，我本著?以人為本?，為學生?服務的宗?旨，以學?生的思想?教育，學?風建設為?工作重點?開展工作?。使原控?制系__?__級的?學生順利?的完成從?高中到大?學的轉變?。絕大部?分學生能?夠適應新?學期的大?學生活與?大學的生?活節奏合?拍。隨著?學校規模?的不斷擴?大，今年?____?月全校順?利地進行?了院系的?合并工作?，在學校?不斷發展?壯大的同?時，對我?個人的工?作又提出?了新的要?求和考驗?。今年_?___月?份開始伊?始，我接?管了原計?算機系_?___級?的1學生?。這對我?無疑是一?個嚴峻的?考驗，通?過一學期?的磨合與?了解，我?已經基本?了解了這?批學生的?思想狀況?與學習，?生活情況?。同時也?使學生了?解了我的?工作思路?與方式方?法，較好?的完成了?工作的交?接。現將?具體工作?總結如下?：一，?抓好自身?的理論學?習政治?輔導員自?身的思想?素質理論?水平是從?事這項工?作的理論?基礎。在?日常工作?中我力爭?多學多看?，使自身?具有一定?的馬列主?義理論和?較高的政?策水平。?堅持在工?作中以_?___為?指導，以?以人為本?的___?_為宗旨?，熟悉國?家政策和?學校的中?心工作，?為以后的?工作打下?良好的理?論基礎。?在作風上?我努力做?到嚴，實?，精三字?方針。嚴?就是對工?作，個人?要求嚴，?對學生工?作不馬虎?，不松懈?，不拖拉?;實就是?工作要實?實在在，?表里如一?，按客觀?規律辦事?;精就是?對工作精?益求精，?不應付。?與此同時?我不斷的?加強個人?修養。所?謂上梁不?正下梁歪?，作為輔?導員我首?先要做到?光明磊落?，正大光?明，說道?就要做到?，并要有?寬廣的胸?懷和耐心?的解決問?題的態度?。二，?堅持以學?生為本的?思想政治?教育思?想是行動?的先導，?因此我把?學生的思?想教育工?作放在了?第一位。?當前青少?年學生的?個性化趨?勢越來越?明顯，以?學生為本?的思想教?育目的就?是增強思?想教育工?作的針對?性和實效?性，的體?現學生個?體的地位?和價值，?使學生得?到尊重和?重視。為?了使這項?工作更好?的落到實?處，我非?常重視了?解學生的?內心需要?和興趣愛?好，本著?先疏后導?的原則去?對學生進?行思想教?育。在我?剛接手計?算機專業?____?級的兩個?班的時候?，我們彼?此是非常?陌生的。?____?級的學生?已經經歷?一年的大?學生活，?在思想上?和行為上?已經有了?初步的定?型。為了?消除他們?思想上產?生我在工?作上和感?情上會產?生厚此薄?彼的想法?，從開學?初我分班?召開了班?會，走訪?宿舍，找?學生談心?以及通過?電子郵件?等方式加?強彼此的?溝通和了?解。這些?工作不但?消除了我?們之間的?距離感而?且使我了?解到大部?分學生的?思想動態?，為以后?的工作打?下了良好?的基礎。?對于部分?思想上比?較松懈，?有問題的?學生，我?先摸清他?們的思想?動態，了?解其興趣?愛好，想?其所想，?然后給予?一定的引?導，取得?了比較好?的效果其?中一部分?學生已經?端正了思?想。同時?考慮到現?在的學生?因受自身?條件，環?境，教育?和主觀能?動性的影?響而存在?著較大的?個體差異?，我采取?集體教育?和個別教?育相結合?的方法，?有點到面?力爭使每?一位同學?在思想上?能又一個?健康，穩?定的發展?方向。另?外一方