課題：冰心與《繁星·春水》2023/7/27課題：冰心與《繁星·春水》2023/7/27書籍是全世界的營養品。生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋啽R梭說：“每個正在成長的男孩都應該先讀讀這本書。”書籍是全世界的營養品。生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有3教學目標：1.知識目標：進行經典作品的閱讀，使用感悟、分析法獲得對作品的整體閱讀。2.技能目標：發展聽讀說寫的多種技能，促進對經典作品的交流與共享。3.情感目標：領略經典的價值與意義，提高閱讀興趣，擴大閱讀視野，形成對人類文化遺產的尊敬態度。3教學目標：1.知識目標：進行經典作品的閱讀，使用感悟、分析教學課時：一課時章節副標題章節副標題章節副標題章節副標題教學課時：一課時章節副標題章節副標題章節副標題章節副標題一、導入7/27/2023據我了解，咱們班很多同學都非常喜歡詩歌，他們在平時閱讀了很多優秀詩篇，那么誰愿意把你喜歡的詩歌為我們大家朗誦一首呢？老師也很喜歡詩歌，特別是現代詩。這樣的詩：

母親??！

你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？剛才老師朗誦的這首詩的題目是什么？它的作者是誰？（《荷葉母親》，冰心）一、導入7/27/2023據我了解，咱們班很多同學都非常喜歡二、閱讀指導7/27/2023閱讀小詩，思考兩個問題?！都埓繁奈覐牟豢贤龡壛艘粡埣垼偸橇糁糁?，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！思考問題：1、詩中表達了作者怎樣的感情呢？（對母親深深的思念。）2、你從詩中的哪個詞語體會出來的？（“留著——留著”“不灰心”“含著淚”）二、閱讀指導7/27/2023閱讀小詩，思考兩個問題。冰心的經歷7/27/20231923年初夏，冰心畢業于燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。

粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。冰心的經歷7/27/20231923年初夏，冰心畢業于燕京大小結7/27/2023一個遠離祖國的游子，一個第一次離開母親的孩子，怎么會停止對母親的思念呢？作者通過“紙船”這個載體表達了對母親深深的思念！母愛是世界上最純潔最偉大的愛，在年輕的冰心的心中，母親永遠是她內心深處最深深的依戀，在她的筆下，母愛自然成了最值得贊美的主題。所以，冰心的詩的一個重要主題就是“母愛”。小結7/27/2023一個遠離祖國的游子，一個第一次離開母親“愛的哲學”最純真的表現：對自然界中萬物的喜愛7/27/2023欣賞小詩

春何曾說話呢？

但她那偉大的潛隱的力量，

已這般的

溫柔了世界了！思考問題：你認為哪個詞語用的好呢？這個詞語使你聯想到了春天的哪些景象呢？（愛自然）“愛的哲學”最純真的表現：對自然界中萬物的喜愛7/27/20小結：品味詩歌方法7/27/2023體味詩中的情感，就要反復涵詠語言，并且要隨著這些語言進行聯想

愛自然涵詠語言小結：品味詩歌方法7/27/2023體味詩中的情感，就要反復愛的最高境界是愛生命、愛生活7/27/2023在冰心的文字中更多的是對生活的理解和感悟，對生命的思考和追求。下面請欣賞成功的花，

人們只驚慕她現時的明艷!

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨!思考問題１、讀了詩句后你從中得到了什么感悟？（愛生活）２、這些感悟作者通過什么手法表達的呢？（比喻，聯系生活，深入思索，領悟內涵）

愛的最高境界是愛生命、愛生活7/27/2023在冰心的文字中三、技法總結7/27/2023《繁星?春水》的三大主題：愛母親，愛自然，愛生活。閱讀這些小詩的方法：了解背景，把握情感；

涵詠語言，展開聯想；

深入思索，領悟內涵。三、技法總結7/27/2023《繁星?春水》的三大主題：愛母四、閱讀實踐7/27/2023請同學們用我們剛才總結的方法，自由誦讀詩作中的任意一章，把自己的感悟、體會、講給大家聽聽！冰心的詩作短小而又充滿靈氣，她的《繁星·春水》是受了印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響創作出版的。請同學們仿照詩作的形式，寫一首小詩表達你的思想和感情。例詩：

墻角的花??！/當你孤芳自賞時，/天地便小了。

仿詩：

小溪的水??！/當你流入大海時，/眼光便開了。

矗立的山??！/當你聳入云天時/視野便開闊了。四、閱讀實踐7/27/2023請同學們用我們剛才總結的方法，五、結語7/27/2023零碎的詩句，/是學海中的一點浪花罷！/然而它們是光明閃爍的