住在富人區的她2009-2022歷年江蘇省鹽城市建湖區事業單位招聘考試真題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I1.①諸葛亮顯示出卓越的軍事才華②三顧茅廬③劉備拜諸葛亮為軍師④赤壁之戰大敗曹軍⑤提出三分天下戰略A.①④⑤②③B.⑤④③②①C.②⑤③④①D.①②③④⑤2.擴張性的財政政策對經濟的影響是：A.緩和了經濟蕭條，但增加了政府債務B.緩和了經濟蕭條，也減輕了政府債務C.加劇了通貨膨脹，但減輕了政府債務D.緩和了通貨膨脹，但增加了政府債務3.潛逃∶離開A.契約∶約定B.注視∶窺探C.眼蹤∶追蹤D.串通∶合作4.做菜時鹽是必不可少的，但是放得太多，卻沒法吃；想吃甜食卻端來咸菜，同樣讓人皺眉。所以，好東西也應適度、適時，“需要的才是最好的”。心理學家將這種現象稱為食鹽效應。根據上述定義，下列選項不涉及食鹽效應的是：A.小明最近心情不好，總借故與同學打架，老師為此經常批評他，小明很不耐煩，老師說：“我是為了你好?！毙∶鲄s無動于衷B.小馬想知道河水的深淺，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬不知所措，媽媽讓它自己親自試一下，結果發現水不深也不淺C.老王的母親住院，動手術急需用錢，同事小紅知道后到處幫他找專家，并買了果品去看望病人5.海馬∶哺乳動物A.貓頭鷹∶鳥類B.烏龜∶兩棲動物C.海豹∶哺乳動物D.鱷魚∶爬行動物6.喬木∶灌木∶樹根A.越野車∶公務車∶輪子B.教材∶雜志∶封面C.牛肉∶羊肉∶蛋白質D.細菌∶病毒∶細胞7.宋朝的朱熹,曾經給《論語》做過注釋,可是假如當孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候,朱熹闖了進去,管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的,不光是古代的話后世人聽不懂,同一種語言在不同的地方也經歷著不同的變化,久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話,形成許許多多方言。A.由于語言不通,朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語言,方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時期或不同的地區,語義語音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的8.魏徵∶李世民∶從諫如流A.楚國∶晉文公∶退避三舍B.召公∶周厲王∶道路以目9.①考古挖掘②繪制壁畫③建造陵墓④拼接圖案⑤盜墓取寶A.③⑤①②④C.②③④⑤①D.②③⑤①④10.曾某和左某的院子一墻之隔，曾某在自家院子中種石榴，石榴樹枝伸展到左某院內左某摘石榴吃，因而和曾某發生爭執，曾某和左某爭執的問題在民法中稱為：A.共同共有B.相鄰關系C.按份共有卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：C解題思路：觀察選項，確定首句應從①②⑤中選擇?！叭櫭]”的典故是講述劉備三次拜訪諸葛亮的寒舍，后諸葛亮“提出三分天下戰略”，諸葛亮成為軍師，以助劉備贏得戰爭，最后顯示出諸葛亮的軍事才華，即首句應為②，排除A、B、D三項。2.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經濟知識。第二步，擴張性財政政策是在經濟衰退時期，通過發行國債，增加財政支出和減少稅收，以刺激總需求增長，降低失業率，使經濟盡快復蘇。所以擴張性財政政策緩和了經濟蕭條，但增加了政府債務。因此，選擇A選項。B項：擴張性財政政策能夠緩和經濟蕭條。但是政府由于減少稅收也就減少了財政收入，同時又加大財政支出刺激經濟，這樣便增加了政府債務，而不是減少政府債務。B項錯誤。C項：擴張性財政政策使得大量紙幣流入市場，因此加劇了通貨膨脹。但是由于政府財政收減少，并通過發行國債來滿足大量的財政支出，因此會增加政府債務。C項錯誤。D項：擴張性財政政策使得大量紙幣流入市場，因此加劇了通貨膨脹而非緩和通貨膨脹。D項錯誤。解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！皾撎印敝竿低档靥优?，與“離開”屬于近義關系，且“潛逃”是貶義詞，“離開”是中性詞。第二步，辨析選項。A項：“契約”指雙方或多方共同協議訂立的有關買賣、抵押、租賃等關系的文書，與“約定”無明顯邏輯關系，排除；B項：“注視”指注意地看，“窺探”指暗中察看，二者屬于并列關系，排除；C項：“追蹤”指按蹤跡或線索追尋，“眼蹤”與“追蹤”無明顯邏輯關系，排除；D項：“串通”指暗中勾結，互相配合，與“合作”屬于近義關系，且“串通”是貶義詞，“合作”是中性詞，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。4.參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①好東西也應適度、適時；②需要的才是最好的。A項：老師經常批評小明，雖然是為了他好，但是過量的批評會導致學生反感，符合“好東西也應適度、適時”，另外，小明的無動于衷說明老師的批評沒有觸動小明，即老師沒有抓住小明的需要，屬于“需要的才是最好的”，符合定義；B項：沒有涉及到適度問題，也不存在和需要不相符合的給予，沒體現食鹽效應，不符合定義；C項：老王需要的是錢，而小紅所做的雖然是在幫助老王，但是并不是他需要的，體現了“需要的才是最好的”，符合定義；D項：學習刻苦是好現象，但是過度的刻苦反而會降低學習效果，體現了“好東西也應適度、適時”，符合定義。因此，選擇B選項。5.參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！昂ｑR”屬于魚類，與“哺乳動物”屬于全異關系。第二步，辨析選項。A項：“貓頭鷹”是“鳥類”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；B項：“烏龜”是爬行動物的一種，與“兩棲動物”屬于全異關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“鱷魚”是“爬行動物”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除。因此，選擇B選項。6.參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！皢棠尽笔侵笜渖砀叽蟮臉淠荆肮嗄尽敝改切]有明顯的主干、呈叢生狀態比較矮小的樹木，二者屬于并列關系中的反對關系，“喬木”與“灌木”都有“樹根”，二者與“樹根”屬于包容關系中的組成關系。第二步，辨析選項。B項：“教材”又稱課本，是依據課程標準編制的、系統反映學科內容的教學用書，“雜志”是有固定刊名，以期、卷、號或年、月為序，定期或不定期連續出版的印刷讀物，二者屬于并列關系中的反對關系，“教材”與“雜志”都有“封面”，二者與“封面”屬于包容關系中的組成關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“牛肉”與“羊肉”屬于并列關系中的反對關系，但“蛋白質”是二者的成分，而非直接組成部分，排除；D項：“病毒”沒有“細胞”結構，二者無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇B選項。7.參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述“宋朝的朱熹”聽不懂“孔子與顏回、子路的談話”，以說明“古代的話”后人聽不懂，這就是縱向即不同時代的語言，然后指出“同一種語言”也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，這就是橫向。“分—分”結構，歸納概括就是語言變化很大。第二步，對比選項。C項“在不同的歷史時期或不同的地區,語義語音的變化是非常顯著的”是對文段的全面概括。A項與D項：由于文段為“分—分”結構，所以A項和D項描述片面。B項：“不同的語言”與文段“同一種語言”，描述不一致。8.參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！袄钍烂瘛苯蛹{“魏徵”的建議，二者與“從諫如流”屬于人物與典故的對應關系，且“李世民”是“從諫如流”的主體，“魏徵”是客體。第二步，辨析選項。A項：“晉文公”為“楚國”“退避三舍”，但“楚國”不是人物，排除；B項：“召公”與“道路以目”無明顯邏輯關系，排除；C項：“周幽王”為博得“褒姒”一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，二者與“烽火戲諸侯”屬于人物與典故的對應關系，且“周幽王”是“烽火戲諸侯”的主體，“褒姒”是客體，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“比干”輔佐“商紂王”，與“荒淫無度”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇C選項?！巴吮苋帷敝钢鲃油俗尵攀铮扔魍俗尯突乇?，避免沖突?！暗缆芬阅俊敝冈诼飞嫌龅讲桓医徽?，只是以目示意，