(完整word版)三年級(jí)《道德與法治》過(guò)程性評(píng)價(jià)方案

三年級(jí)上冊(cè)《道德與法制》過(guò)程性評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)目的：《道德與法制》課程是學(xué)校德育工作的主渠道。通過(guò)對(duì)道德與法治的評(píng)價(jià)，可以確認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、行為轉(zhuǎn)變的情況，以促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和行為的形成。評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)道德與法治課的重要性；2.培養(yǎng)良好的是非觀，學(xué)會(huì)正確評(píng)判事物；3.提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)；4.檢查學(xué)生遇到問題會(huì)想辦法，懂得用科學(xué)知識(shí)來(lái)解決問題，熱愛家鄉(xiāng)，探索大自然的奧秘。評(píng)價(jià)原則：1.全面性原則：評(píng)價(jià)必須全面考慮學(xué)生素質(zhì)的構(gòu)成，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)的整合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展，不僅關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。2.差異性原則：學(xué)生的個(gè)性差異決定著每個(gè)學(xué)生發(fā)展上的差異，不同的學(xué)生應(yīng)采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不同場(chǎng)合運(yùn)用不同的評(píng)價(jià)方式，讓人人體會(huì)到只要努力就能獲得成功，特別是對(duì)部分智力滯后學(xué)生更應(yīng)采取特殊評(píng)價(jià)方式。3.可行性原則：學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)是經(jīng)過(guò)師生共同努力達(dá)到的，每項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)明確具體，易為學(xué)生理解，便于教師掌握，有較強(qiáng)的可操作性。4.形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則：評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注形成性評(píng)價(jià)，還要關(guān)注終結(jié)性評(píng)價(jià)，也就是把考試評(píng)價(jià)和其他評(píng)價(jià)方法（如平時(shí)的觀察等）有機(jī)結(jié)合起來(lái)。評(píng)價(jià)的形式：重點(diǎn)考核學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感和道德行為，分為認(rèn)知能力和行為評(píng)價(jià)能力，具體內(nèi)容為“教材和日常行為表現(xiàn)”。評(píng)價(jià)內(nèi)容：項(xiàng)目 評(píng)價(jià)價(jià)值（10分） 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)方法 評(píng)價(jià)說(shuō)明過(guò)程性課堂表現(xiàn) 10分 1.課前準(zhǔn)備及時(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)給予優(yōu)良；待努力的表現(xiàn)給予及格。2.能積極舉手發(fā)言，能耐心傾聽別人發(fā)言。3.積極參與小組活動(dòng)。 觀察記錄和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。 家庭習(xí)慣養(yǎng)成 10分 1.每次課后能按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)，表現(xiàn)優(yōu)良給予優(yōu)良，良好給予良好。2.能獨(dú)立或在家長(zhǎng)的配合下完成難度較大的作業(yè)展示，留心觀察身邊的事物，有自己的想法。 家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。 作業(yè)完成情況 20分（優(yōu)：18-20分；良：12-17分） 1.按時(shí)完成。2.作業(yè)質(zhì)量。3.作業(yè)的思維獨(dú)特、個(gè)性創(chuàng)新。 根據(jù)作業(yè)質(zhì)量給予評(píng)價(jià)。 注：評(píng)價(jià)內(nèi)容中的“評(píng)”為評(píng)價(jià)價(jià)值，即該項(xiàng)評(píng)價(jià)所占總分的百分比。通過(guò)以上評(píng)價(jià)方案，可以全面確認(rèn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和行為的情況，促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和行為的形成。同時(shí)，評(píng)價(jià)方案也遵循了全面性、差異性、可行性和形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，確保了評(píng)價(jià)的公正性和可操作性。文章格式正確，但存在一些語(yǔ)言表達(dá)問題。需要注意語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-90分）、合格（70-80分）、待努力（60分以上）。本次測(cè)試重點(diǎn)考核學(xué)生的書寫工整程度、道德行為、情感和認(rèn)知能力。具體內(nèi)容包括教材和日常行為表現(xiàn)。學(xué)生的總分將根據(jù)卷面整潔度和對(duì)錯(cuò)情況來(lái)評(píng)定等級(jí)。及格分?jǐn)?shù)為6