你喜歡小動物嗎？你最喜歡什么小動物呢？今天我們一起來看一篇習作例文：我家的小狗，看看這篇文章對你的寫作有什么幫助吧。你喜歡小動物嗎？你最喜歡什么小動物呢？今天我們一起來看一篇習人教版語文三年級上冊我家的小狗習作例文人教版語文三年級上冊我家的小狗習作例文各種各樣的動物各種各樣的動物在我們的生活中，有各種各樣的小動物，今天我們一起來看看作者是如何把“我家的小狗”寫得生動形象的。在我們的生活中，有各種各樣的小動物，今天我們一起來看看作者我家的小狗我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它，不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。

我教過“王子”認字，可是它連一個字母也沒學會，不過它倒是挺愛上課的。我教它念“狗”的時候，它叫得最歡。它準是在想，這是在說它自己呀！“王子”還會數數，不過總共才會數到二。

它喜歡哼哼叫和汪汪叫。開門見山交代描寫對象“王子”識字表現小狗可愛的一面。與下文構成總分結構我家的小狗開門見山“王子”識字與下文構成總分結構“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼時，我問它。它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。“現在還想干什么？”當我們走出院子時，我接著問它。“王子”又汪地叫一聲，朝鐵路那邊跑去。“你該一次說完哪！”我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。“王子”與火車賽跑，表現其淘氣的一面。“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼時，我問它。“每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。點評：本文寫“我”家的小狗非常可愛、淘氣。文中寫了它喜歡“哼哼叫”和“汪汪叫”，不同的叫聲代表了小狗不同的情感地表達，這只有通過認真觀察才可以寫出來喲。每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便佳句仿寫它叫“王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。請你仿照本句，寫一個小動物。

我家的小貓，是我們這里性格最溫順、樣子最可愛的貓。佳句仿寫它叫“王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂亮習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。請你仿照本句，寫一個小動物。

小雞看到幾粒小米，“嘰嘰嘰”地跑了過去，斜著眼睛看了一眼，就開始啄食。動作描寫它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。請你仿照本句，寫一個習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。請你仿照本句，寫一個小動物。我家的大鵝非常兇悍，每次有陌生人到家，它都追著別人跑。性格特點每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。請你仿照本句，寫習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件習作例文：我家的小狗-人教部編版語文三年級上冊-名師公開課課件課堂小結描寫一個動物，要能學會觀察它的：性格特