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文檔簡介
生活與哲學哲學版塊唯物論世界是什么辯證法世界怎么樣
認識論人與世界的關系
人生價值觀人生意義物質的運動的規律聯系的發展的矛盾的實踐第一真理人民群眾是實踐的主體價值觀人生觀考綱點理解哲學是關于世界觀的學說又是關于方法論的學說【B】識記馬克思主義哲學的內涵【A】理解哲學和具體科學的關系【B】理解馬克思主義哲學具有高度的科學性和實踐性【B】主題學習內容學習要求學習水平課程板塊前言
生活與哲學生活處處有哲理列舉蘊含哲理的生活事例A拓展知道生活是哲理的源泉A哲學,時代精神的精華再現哲學、世界觀、方法論的含義知道馬克思主義哲學的構成A
比較、概括哲學和具體科學的關系解釋“任何真正的哲學,都是自己時代精神的精華。”解釋馬克思主義哲學的特點B
B拓展B學習哲學,運用哲學知道學習馬克思主義哲學的方法A拓展初步運用馬克思主義哲學的立場、觀點和方法觀察和分析現實社會中的各種現象C一日,莊子與其學生去拜訪好朋友,途中在一小樹林休息,林中所余樹木皆七拐八扭,那些直的、有用的樹木均已被砍去。學生問莊子:“有用的卻死了,無用的還活著,我是該有用呢,還是無用?”莊子答:“那么,你要做無用之人。”不久,他們趕到了朋友的家里。朋友很高興,準備宰殺一只鵝來款待他們。家丁問:“宰殺哪一只鵝呢?”答曰:“殺那只不會叫的。”(古人用鵝來看家,不會叫則無用)莊子的學生又問莊子:“鵝會叫有用則活著;而不會叫無用的,卻死了。這該如何解釋?我該如何做?”莊子答:“你要介乎于有用無用之間。”“莫執著”。另外,古希臘有一個懷疑主義哲學家叫皮浪,他曾講過一個寓言,人稱之為:“皮浪與豬”:假如把一只小舟放到大海中,上面有一個人和一頭豬。大海上狂風惡浪,小船眼看就要翻。此時,人驚慌失措,而豬呢,只要有豬食吃,安之若素。所以,皮浪認為:人不如豬!生活中處處有哲理請你列舉一些蘊含哲理的成語或典故:人定勝天刻舟求劍拔苗助長對癥下藥守株待兔防微杜漸………….一、生活與哲理1、生活:人為生存和發展而進行的各種活動。2、哲理:關于客觀世界和人生奧秘的道理。3、二者關系——生活是哲理的源泉(源與流)的理性思考人與自然界人與他人和社會人與自我哲理源于三對關系二、哲學1、含義(1)哲學與哲理的關系:聯系:二者都源于生活,哲學是系統化、理論化的哲理。區別:哲理局部、表層(反映人們對客觀世界和人生奧秘的原理)哲學更全面、高層次。(系統化)(理論化)哲學哲理二、哲學1、(2)哲學既是世界觀又是方法論1)哲學是關于世界觀的學說①世界觀的含義:人們對整個世界以及人和
世界關系的根本看法。舉例:略②哲學是系統化、理論化的世界觀。③哲學與具體學科的關系:聯系:區別:(系統化)(理論化)哲學世界觀哲理區別(1)世界觀人人都有,哲學并非人人都知(2)世界觀通常是自發形成的,哲學則是哲學家自覺研究的結果(3)世界觀是零散的、樸素的,哲學是理論化、系統化的聯系(1)哲學和世界觀的研究對象都是整個世界(3)哲學以世界觀為內容,世界觀以哲學為最高表現
哲學和世界觀的關系哲學是系統化、理論化的世界觀,世界觀又決定方法論,哲學又是世界觀和方法論的統一。③哲學與具體學科的關系:請問:物理學研究什么?生物學研究什么?
經濟學研究什么?心理學研究什么?哲學研究什么?哲學與具體科學有何區別?人們在認識和改造世界的活動中形成了具體科學知識
自己自然界他人、社會的關系
自己認識、改造認識、改造認識、改造自然科學社會科學思維科學具體科學理性思考哲理尋找共性:自然科學:生命的遺傳規律、能量守衡和轉化規律等。思維科學:人的思維規律社會科學:價值規律等是否整個世界的存在和發展是有規律的。……哲學觀點哲學是人類對自然、社會和思維的各種知識進行概括、總結和反思的一門學問。蘋果落地萬有引力定律牛生牛羊生羊遺傳與變異規律具體科學(特性)事物運動是有規律的世界觀(共性)哲學系統化、理論化現象具體科學特殊規律哲學一般規律部分世界整個世界特殊與普遍的關系基礎概括、指導哲學與具體科學的關系比較分析:具體科學與哲學的關系
具體科學
哲學
區
別含義不同研究世界某一特定領域的事物運動規律的科學研究整個世界及人和世界關系的科學對象不同以世界的某一領域的事物為研究對象以整個世界及人和世界的關系為研究對象任務不同揭示世界某一特定領域的特殊規律揭示整個世界變化發展的一般規律作用不同為人們認識和改造世界提供具體方法指導為人們認識世界和改造世界提供方法論指導聯系哲學以具體科學為基礎,是具體科學知識的概括和總結;反過來,哲學又為具體科學的研究提供方法論指導哲學要研究和回答什么問題?第一個問題:世界的本質是什么?是物質的還是精神的?哲學分唯物主義哲學和唯心主義哲學第二個問題:世界上的一切事物之間是相互聯系、變化發展的,還是彼此孤立、永恒不變的?哲學分為辯證法和形而上學費爾巴哈——形而上學的唯物主義哲學家黑格爾——辯證的唯心主義哲學家馬克思——辯證唯物主義和歷史唯物主義
哲學所研究和涉及的問題是有關整個世界的最普遍的問題二、哲學1、(2)哲學既是世界觀又是方法論1)哲學是關于世界觀的學說①世界觀的含義:人們對整個世界以及人和
世界關系的根本看法。②哲學是系統化、理論化的世界觀。③哲學與具體學科的關系:聯系:哲學是具體學科的概括和總結區別:研究對象不同具體科學:世界某一特定領域、某一局部的問題,揭示的是特殊本質和規律哲學:整個世界揭示的是世界萬事萬物的共同本質和最一般的規律方法論:就是人們認識和改造世界的根本原則和根本方法。想一想世界觀與方法論的區別與聯系?生病——燒香;生病——服藥。體現什么觀點?世界觀決定方法論。世界觀和方法論是統一的。哲學既是世界觀、又是方法論。二、哲學1、(2)哲學既是世界觀又是方法論
2)哲學也是關于方法論的學說①方法論的含義:人們認識世界和改造世界的根本原則和方法。②世界觀和方法論的關系:二者統一。世界觀決定方法論③哲學就是世界觀和方法論的統一。學習哲學,能為人們的學習、工作和生活提供世界觀和方法論的指導想一想:你是采用何種方法到學校上學的?
騎自行車,乘車,步行。哲學提供什么方法?
要從自身的實際出發,因人而異要具體問題具體分析具體方法一般方法哲學是關于世界觀的學說,又是關于方法論的學說,是世界觀和方法論的統一世界觀人們對整個世界以及人和世界關系的根本看法用來觀察、處理問題方法論人們認識和改造世界的根本原則和根本方法統一于哲學二、19世紀初,歐洲的工業革命,無產階級開始登上社會政治舞臺。三、社會科學領域,英國古典經濟學、法國空想社會主義,特別是德國古典哲學中黑格爾辯證法和費爾巴哈唯物主義,為直接理論來源。四、偉大的思想家、革命家馬克思和恩格斯,深入考察了資本主義社會經濟、政治和文化生活,吸收前人成果,創立了科學的世界觀。馬克思主義哲學的產生一、細胞學說、能量守恒定律、達爾文生物進化論三大自然科學學說的創立,證明了自然界以及人類社會的唯物的和辯證的性質。二、哲學1、(3)哲學是時代精神的精華例:對哲學與時代的關系的整理哲學時代內容來源:時代精神的總結和升華反作用:社會變革的先導是對一定時代的經濟和政治的反映真正的哲學是自己時代精神上的精華批判功能塑造引導功能二、哲學2、馬克思主義哲學(1)內涵:辯證唯物主義世界是物質、運動和發展的,物質世界運動是有規律的人類社會的發展有其固有的客觀規律。(最重要和最具革命性)歷史唯物主義內容主要觀點二、哲學2、馬克思主義哲學(2)特點1)科學性:正確闡明了世界發展的最普遍規律,提供了正確認識客觀事物及其規律和有效改造客觀世界的觀點和方法。2)實踐性:以改造世界為目的(基本特點,有別于以前的哲學)。3)發展性:隨著時代的變化不斷豐富和發展。判斷:哲學是關于世界觀的科學理論,是具體科學知識的概括和總結。×三、學習運用哲學
1、學習馬克思主義哲學的主要目的P11和根本意義P13——樹立科學的:
世界觀
人生觀
價值觀2、
具體做法:(1)讀書思考(2)社會探究決定認識和改造世界認識自己生活具體科學哲理樹立科學的世界觀人生觀價值觀哲學馬克思主義哲學世界觀方法論練一練
辨析:哲學是關于世界觀的學說,世界觀也就是哲學。提示:1、兩者既聯系又有區別。2、兩者有區別:(1)哲學是關于世界觀的學說,是具體知識的概括和總結,是理論化系統化的世界觀。(2)世界觀是人們對整個世界以及人和外部世界關系的根本觀點和根本方法。世界觀人人都有,但一般人的世界觀往往是自發的、零散的、樸素的、缺乏理論論證的。
3、兩者又有聯系。世界觀是哲學的內容,哲學是世界觀的最高
表現。
4、題中觀點看到兩者的聯系,否認兩者的區別,是片面的。孔子:中國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人。
朱熹:南宋著名哲學家、教育家,宋代理學思想的集大成者(唯心主義)。你對中國歷史上的哲學家了解多少?馮友蘭(中國1895-1990),早期確立了新實在主義的哲學信仰,并把新實在主義同程朱理學的結合,20世紀五六十年代放棄其新理學體系,接受馬克思主義,開始以馬克思主義為指導研究中國哲學史。孟子老子莊子墨子韓非子惠施
荀子公孫龍董仲舒王充韓愈
程頤范縝陸九淵王守仁黃宗羲
王夫之金岳霖梁漱溟亞里士多德(Aristotles,)柏拉圖的學生,希臘哲學的集大成者,百科全書式的哲學家,許多學科的創始人,代表作《工具論》、《物理學》、《形而上學》、《尼各馬可倫理學》、《政治學》。黑格爾(Georg
Wilhelm
Friedrich
Hegel,1770-1831年),德國古典哲學的集大成者,以辯證法著稱于世,著有《精神現象學》、《邏輯學》和《哲學全書》。費爾巴哈(1804~1872年)德國古典哲學最后的一個偉大代表,機械唯物主義哲學家你對西方的哲學家了解多少?泰勒斯(Thales,盛年約在公元前585年),古希臘哲學家,從亞里士多德開始被尊為西方哲學的始祖。赫拉克利特(Herakleitos,盛年約在公元前504-501年),古希臘哲學家,辯證法的創始人之一。德謨克里特(Demokritos,盛年約在公元前420年),古希臘哲學家,原子論的創始人。蘇格拉底(Sokrates,公元前468-399年),古希臘哲學家,與耶酥、孔子和釋迦牟尼一同被尊為人類的導師,柏拉圖(Platon,公元前427-347年),古希臘哲學家,蘇格拉底的學生,著有《蘇格拉底的申辯》、《理想國》、《巴門尼德》、《智者》等對話體著作。伊壁鳩魯(Epikouros,約公元前341-270年),古希臘哲學家,幸福主義倫理學的創始人之一。
弗蘭西斯·培根(Francis
Bacon,1561-1626年),英國經驗論的始祖,著有《新工具》等。
笛卡爾(RenéDescartes,1596-1650年),法國哲學家,近代哲學的創始人,唯理論的開創者,著有《方法談》、《第一哲學沉思集》、《哲學原理》。
巴克萊(George
Berkeley,1685-1753年),英國經驗論的主要代表之一,著有《人類知識原理》。休謨(David
Hume,1711-1776年),英國經驗論的主要代表之一,著有《人性論》、《人類理智研究》。孟德斯鳩(Montesquieu,
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