第九周文體類型題名師指津閱讀理解星期一本文是鼓動學生參加創新挑戰賽的參賽通知。該通知介紹了參賽對象、參賽項目和頒獎時間等方面的情況。1.A2.D3.D4.C1.A細節理解題。用題干中的“theCuriosityChallenge”到文中搜索，找到“DaretoTaketheCuriosityChallenge!”，繼續往后讀，可找到“Thechallenge…daresschoolstudents…tocreateartwork…”，由此可知答案是“schoolstudents”，故選A項。2.D細節理解題。用題干中的ceremony到文中搜索，在第五段可找到“Studentswho…areselectedaswinnerswillbehonoredataspecialceremony…onSunday,April21st.”，據此可知，選D項。3.D細節理解題。由“Thechallengeinvites,evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14tocreateartworkorapieceofwriting…”可知5至14歲的孩子都能參與挑戰。4.C文體判斷題。由第二句“DaretoTaketheCuriosityChallenge!”(敢不敢來參加好奇心挑戰？)和全文末句可知，這是一則通知。另外，文中有參加的人員，交什么樣的作品到何時何地，何時頒獎等等，這些細節都明顯告訴讀者這是一則通知。閱讀理解

星期二善于傾聽使交往通暢，雙方共同成長。傾聽要全聚焦，懂得認同；傾聽要精氣足，學會海納百川。作者利用傾聽心理療法改變了他的病人，就是一個很好的例證。1.D2.A3.B4.D1.D語意推測題。由上文“Bracketingincludesthetemporarygivinguporsettingasideofyourownprejudicesanddesires,toexperienceasfaraspossiblesomeoneelse’sworldfromtheinside.”和下文“Sensingthisacceptance,thespeakerwillseemquitewillingtoopenuptheinnerpartofhisorhermindtothelistener.”可以得知hisorhershoes隱喻為“theinnerpartofhisorhermind”。2.A大意理解題。第二段中心句是第一句“Listeningwellalsorequirestotalconcentrationuponsomeoneelse.”接著從兩個方面①Animportantpartoflisteningwellistheruleknownas“bracketing”.②Moreover,sincelisteningwellinvolvesbracketing,italsoneedsatemporaryacceptanceoftheotherperson.來闡述如何善于傾聽。3.B細節理解題。tendto意為“有……傾向”。由第三段第二句“Eventhoughwemayfeelinourbusinessdealingsorsocialrelationshipsthatwearelisteningwell,whatweareusuallydoingislisteningselectively.”（即使我們覺得在自己的生意和社交場合會傾聽，但只是帶著目的有選擇性地聽。）以及第三句“…preparedlistinmindandwonder…achievecertaindesiredresultstogettheconversationoverasquicklyaspossibleorredirectedinwaysmoresatisfactorytous.”(……頭腦里想好聽哪些事，聽到自己不想聽的話就盡可能快地結束話題或轉換話題，聽自己滿意的。)可以得知B選項正確。4.D文體判斷題。本文主要告訴我們如何學會傾聽以及傾聽在醫療上的應用。因此，該文具有科普特點，故選D。四個選項的意思依次為：Sciencefiction科幻，Anewsreport新聞報道，medicalreport醫學報告，Popularscience科普。完形填空星期三本文主要講小女孩住在山上的一座破舊的小房子里，她通過花園的籬笆看到對面山上一個有著金色窗子的美麗的房子。于是她夢想著能住進這所美麗的房子里，直到她騎車到了房子的前面，她所看到的使她震驚、心碎。暮然回首，才發現對面山上自己的房子是那般美麗！1.B2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.C14.A15.D16.C17.D18.A19.D20.C1.B根據空后的“goldenwindows”可知應該選閃閃發光的shinning。2.B句意：雖然她深愛著自己的父母和家人，但還是“渴望”住在那棟房子里。3.A根據語境可知小女孩應該是整天“夢想”著住進這樣一個房子。4.B根據“wonderfuland”可知住在那里是多么美好和令人興奮的,exciting與wonderful近義復現。5.D根據下文提到小女孩懇求媽媽之后才被允許騎自行車到花園外轉一轉，可知小女孩剛剛學會些基本的（basic）技能和識別力，所以選擇D項。6.A上一段提到的desired,dreamed等動詞，說明了小女孩渴望的心情，由此可知小女孩“懇請”媽媽答應自己的請求。7.B根據語境可知她媽媽“最終”答應了她的請求。8.A前面提到媽媽答應了小女孩的要求，但是這是有條件的，那就是媽媽“堅持”(insistingon)要她不要遠離自家的房子，不要騎太遠。9.C根據上文提到的“beggedhermotherforabikeride”,可知這里應該是表明媽媽對她的要求，不要騎太遠，riding與ride同根詞復現。10.C小女孩早就夢想著一飽另一山上金光閃閃的房子的美麗，因此當得到媽媽允許騎車的時候，她心里“確切”地知道她要去哪里。11.B文章第一句“Alittlegirllivedinasimpleandpoorhouseonahill.”明確告訴我們小女孩住在山上，所以這里應是騎車下山，hill原詞復現。12.D根據下文詞匯復現解題。由下段的第一句中的“shegotoffherbikeandputitagainstthegatepost”可知小姑娘騎車到了金色的房子的門口，gate原詞復現。13.C根據固定搭配解題。getto到達；introduce…to介紹……給……；leadto通向；moveto朝……移動。本句要表達的是道路與房子的關系，應該是這條路“通向”那所房子。14.A根據下文發現房子dirty,可知非常失望，故選disappointed。15.D上句“focusedonthepath…andthenonthehouseitself”說明她仔細觀察了這條道路和那所房子。仔細觀察后應該有所發現，這里是指小女孩親眼見到的一切，所以選擇D項。16.C前面說到“shewasverydisappointed”且下面提到“ratherdirty”，由此可知這所房子遠沒有她當初想象得好，很一般，很普通。17.D上段提到了小女孩disappointed,本句中又有heartbroken,由此可推斷小女孩很傷心和難過(sad)。18.A根據下文提示解題。由下文“Thereontheothersideofthevalley…”可知這里指小女孩“轉過身”，回頭看，所以選擇A項。19.D根據下文可知小女孩回頭所看到的應是“景象”，所以選擇D項。20.C根據生活常識可知小女孩通過自己的親身經歷意識到原來自己一直住在一座充滿了關愛的金色的房子里。短文改錯改正 理由第一句1.appear→appearsIt作主語，謂語動詞用第三人稱單數。第二句2.turning→turndecidetodosth.決定做某事。第三句3.country→country’s作定語，修飾名詞libraries，表示“這個鄉村的”，用所有格形式。本文介紹了電話亭用作圖書館并給人帶來方便。

第四句4.a→the特指上文提到的“aredphonebox”。第五句5.for→in固定短語：inexchange作為交換。第六句6.when→because/for/since/as兩個句子是因果關系。第七句7.paid前加havesince從句或短語常與現在完成時連用。8.it→them代替上文的people，故用them。第八句9.刪除are 與seniorcitizensliving…,childrengetting…是并列結構，都是現在分詞短語作后置定語。第九句10.wonderfully→wonderful在名詞前作定語要用形容詞。星期四閱讀填空這是一封父親寫給3歲兒子的信，父親為兒子預測了未來要面對的困難和挑戰，指導孩子應對人生中的挫折以及和朋友的相處之道。信中充滿了對兒子的愛和關切。1.G2.F3.A4.C5.D1.G根據下一句“They’llteaseyouortrytohurtyoubecauseyou’redifferent.”（因為你的不同，他們會嘲笑你或傷害你。）可知答案是G項“Therewillbepeopleinyourlifewhowon’tbeverynice.”（你的生活中會有一些不友好的人）。2.F根據上文“butdon’tletthatcloseyoutonewthings.Don’tretreat（退出）fromlife,don’thideorwallyourselfoff.”（但不要讓這些令你拒絕接受新鮮事物。不要退出生活，不要隱藏或封閉自己。）可知答案是F項“Beopentonewthings,newexperiences,newpeople.”（要接受新的事物，新的經歷和新的人。）另外，此題易錯選A項，原因是只看到前一句“you’llfindcrueltyandsufferinginyourjourneythroughlife”中提到的“journey”，但是如果此題選A項，那么第3題就沒得選了。3.A根據下文“Learntoenjoythejourneyandmakeitajourneyofhappiness,ofconstantlearning,ofcontinualimprovement,oflove.”（學會享受旅程，并讓它成為幸福的旅程，不斷學習的旅程，不斷改進和愛的旅程。）提到的兩個journey,可知答案是A項“It’sajourney.”（這是一個旅程）。另外，如果只是看最后一個單詞love，會錯選B項。4.C根據下文“buttrustme,there’snobetterruleinlife.”（但信任我，沒有更好的生活準則了。)可知答案是C項“Loveshouldbeyourrule.”(愛應是你的準則)。如果只看下文“itshouldbethis:love”會錯選B項，此處的關鍵是But表轉折。5.D根據下文“andalwaysrememberIwillbethereforyouwhenIcan.”（永遠記住，我會出現在需要我的時候。）可知答案為D項“Finally,knowthatIloveyouandalwayswill.”（最后，你會知道我愛你且會一直愛你）。語法填空本文講述中學畢業生進入大學后對于學校規章制度的改變很不適應，因而產生失望情緒。1.impressions 2.adjusting3.todescribe 4.wasspent5.for 6.studying7.useful 8.what9.particularly 10.why1.impressions形容詞性物主代詞their后要用名詞形式，同時因為是問學生們對大學生活的印象，所以用復數。2.adjusting根據havedifficulty(in)doing結構可知填adjusting。3.todescribe由asksb.todosth.可知。4.wasspenttime與spend是被動關系。5.for固定搭配：preparefor為……作準備。6.studying在devote…to…中to是介詞，所以后接動名詞。7.useful作表語要用形容詞。8.what引導主語從句并在從句中作主語，用連接代詞what。9.particularly副詞作狀語修飾后面的happy。10.why這里的why引導表語從句，表結果。星期五完形填空本文講述作者從一個以自我為中心的沒有朋友的人轉變為關心他人，幫助他人，與他人相處和諧的人的過程，說明做一個對別人有益、有幫助的人是幸福的、成功的。1.D2.D3.C4.A5.A6.B7.C8.B9.D10.C11.A12.A13.B14.C15.D16.B17.C18.A19.D20.B1.D根據文章第一句中的“inthepasttwoyearsIhavereallychanged”可知我現在是一個與之前“不同的”人了。2.D根據文章第一句中的“inthepasttwoyearsIhavereallychanged”可推知，本段要講的是，我的“改變”發生在什么時候，change原詞復現。3.C根據生活常識推理可知上大學的目的，就是為了得到學位。4.A根據上文“IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse”（我認為我比其他人聰明）可知此處說的是：我“幾乎不”跟他人交流。5.A由上句“IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse”可知，作者自恃清高，看不起別人，因而也不與別人說話交流，故選A項。6.B根據后一句話“Itseemedasifeveryonebutmehadmadefriendsandwashavingfun.”可知作者沒有朋友，很“孤獨”。7.C利用概括詞復現。根據下文“Istartedaskingpeoplearoundmehowtheyweredoing,andiftheywerehavingtroubleI8(offered)tohelp”可知作者這樣做是一個“嘗試”。8.B根據上一句“iftheywerehavingtrouble”可推知，作者是愿意提供幫助的。9.D根據上下文詞意復現解題。前文中出現轉變“different”,這里說的一大“跨越”，與前文相符，故選D項。10.C根據后面“andtwoofthemarestillmybestfriendstoday”可知是friend，原詞復現。11.A根據后文作者列舉的事例可知此處說的是作者生活“態度”的轉變。12.A根據生活常識和文化背景及下文可知作者去敬老院做兼職，與老人成了朋友。13.B根據上下文語境“作者每次去看望她，她都把作者當成她的女兒了”可知她應該是“高興的”。14.C把握上下文的語境可知她真正的女兒從來都不“看望”她，故選C項。15.D根據后邊句子“makingothersfeelgoodmakemefeelgood,too”可知，老人使作者“明白了”一個道理，故選D項。16.B根據前一句話“whenshedied”可知作者非常“傷心”，故選B項。17.C利用概括詞復現解題。根據前文的事例，可知作者現在是變成了一個“更好的”人了，故選C項。18.A根據前文所說可知作者是希望自己不會忘記這些寶貴的“經歷”，故選A項。19.D根據上下文的語境可知這些經歷一定是“教會了”我這樣的道理，故選D項。20.B根據上下文的語境可知我的這些轉變，使我“喜歡”現在的自己，故選B項。短文改錯

改正 理由第一句1.comedy→comedies 受歡迎的喜劇不止一部，故用復數。2.tell→tells其主語是TheBigBangTheory，第三人稱單數。第三句3.real→really副詞修飾形容詞high。4.and→but前后兩句話之間是轉折關系。

本文介紹了TheBigBangTheory的主要內容及其主人公。第四句5.was→is 全文都是用一般現在時。6.刪除ateverytime引導時間狀語從句。第五句7.naming→named過去分詞作定語，表被動。8.whom→who 定語從句中缺的是主語。第七句9.It’s→Itsits它的，it’s=itis。10.falling→fallmakesb.dosth.使某人做某事。星期六閱讀填空很多人以為，男孩對于外表都是不在意的。事實是，有些男孩跟女孩一樣在意他們的外表。1.G2.C3.B4.E5.AG根據下文“Youappreciateyourbodyforitscapabilitiesandacceptitsimperfections.”（你欣賞你的身體能力，接受它的不完美），結合語篇理解，可知G項中的satisfied就意味著appreciate。2.C由第1題的選項以及下文的“Herearesomeideas”可知答案應該是承上啟下的表達，因此選C項“So,whatcanyoudotodevelopapositivebodyimage?”（因此，你可以做什么去培養一種積極的外表？）3.B根據上文表達用詞：recognize（發現），strength（長處），dowell（擅長）可知答案為B項“Justexploretalentsthatyoufeelgoodabout.”（探索你擅長的能力）。此外，此題如果只看dowell（擅長）就可能錯選D項。4.E根據上文的“regularly（經常地）”,“goodphysiques”及下文“healthy”,“20minutesto1hourthreedaysaweek”,“workingout”可知答案是E項“Theytakehardwork,regularworkouts,andahealthydiet.”其中“They”指代的是“goodphysiques”，regularly對應的是“20minutesto1hourthreedaysaweek”。5.A根據下文“whoyourare”（你是誰）可知答案是Beyourself。語法填空本文介紹了日本研制的一款機器人(iPapero)。weighs 2.inches 3.but 4.can 5.tounderstand 6.noisy 7.unhappy 8.bored 9.itself 10.a 1.weighs主語是第三人稱單數，而且是現在時態，故填weighs。2.inches因為“9.8英寸”，所以用復數。3.but“體型小”與“技能多”是轉折關系。4.can前句講它有許多特別技能，這句應是指它“能”辨別和記住十張臉。5.tounderstand不定式作狀語，表目的。6.noisy形容詞作定語修飾situations。7.unhappy作表語用形容詞，又由句意“當孩子不開心時，它就同孩子們一起玩游戲”可知，填unhappy。8.bored作表語，表示“感到厭煩的”。9.itself指“它自己”不會重復。10.a這里的不定冠詞表示“一部”。星期日短文改錯改正理由第一句1.a→anincreasing以元音音素開頭。第二句2.something→nothing自愿者不求回報。第三句3.as→like表示“像”，as是連詞,后跟從句；like是介詞,后跟名詞或代詞。

舉例說明志愿者為社會作貢獻而不求回報。第四句4.people后加who引導定語從句。第五句5.such→sos