第5頁共5頁教師工作?總結年度?教學標準?范文_?___學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?下面是?本人的教?學過程中?所得的一?些總結：?一、要?提高教學?質量，關?鍵是上好?課在教?學工作方?面，優(yōu)化?教學方法?，按常規(guī)?做好課前?、課中、?課后的各?項工作，?認真鉆研?教材，課?堂教學真?正體現(xiàn)“?教師為主?導，學生?為主體”?的教學思?想，并結?合學生實?際，發(fā)展?學生心理?；創(chuàng)設情?境，誘發(fā)?學生的認?知需求和?創(chuàng)新欲望?，使學生?從情感、?思維和行?為上主動?參與學習?；以學生?創(chuàng)新學習?為主線組?織課堂教?學活動，?鼓勵學生?主動參與?、主動探?索、主動?思考、主?動操作、?主動評價?，運用啟?發(fā)學習、?嘗試學習?、發(fā)現(xiàn)學?習、合作?學習等方?法，在教?學中求創(chuàng)?新，在活?動中促發(fā)?展，課堂?教學重視?學生的訓?練，精心?設計練習?作業(yè)，練?習作業(yè)有?層次有坡?度，對學?生的作業(yè)?嚴格要求?，培養(yǎng)良?好的作業(yè)?習慣。端?正認真學?習、刻苦?鉆研的學?習態(tài)度，?培養(yǎng)獨立?思考和克?服困難的?.精神。?根據(jù)學生?的實際情?況進行集?體輔導和?個人輔導?，熱情輔?導中下生?，有組織?地進行課?外活動，?活動講究?實效；重?視對學生?的知識考?查，做好?學生的補?漏工作。?根據(jù)教材?的特點進?行德育滲?透，對學?生進行有?效的品德?教育。?二、做好?課后輔導?工作部?分學生缺?乏自覺性?，經(jīng)常不?能按時完?成作業(yè)，?甚至有的?學生欠交?作業(yè)，針?對這種問?題，我就?進行對學?生進行思?想教育。?樹立學習?的信心，?在課堂上?我有意識?地通過一?些淺顯易?懂的問題?為他們提?供發(fā)言機?會，給他?們自我表?現(xiàn)的機會?，同時對?他們在學?習中的點?滴進步，?我都給以?表揚和鼓?勵，使他?們逐步樹?立起學習?的信心。?這樣一來?他們也體?會到成功?感，學習?成績也不?斷提高。?三、與?班主任、?家長密切?配合常?與班主任?互相溝通?，反映學?生平時的?學習、活?動、生活?情況，共?同管理好?學生；積?極主動地?與家長聯(lián)?系，通過?家訪、電?訪了解學?生在家里?、在社會?、在假日?的情況，?并向家長?報告學生?在校的表?現(xiàn)，互相?溝通，共?商教育孩?子們的方?法，使學?生能健康?發(fā)展。發(fā)?現(xiàn)個別學?生問題時?，主動與?家長聯(lián)系?，并力爭?家長的理?解、支持?和配合，?向家長宣?傳科學的?教子方法?，使家庭?教育與學?校教育同?步，共同?培育好青?少年一代?。四、?積極參加?教研組的?活動活?動中積極?發(fā)言、共?同探討問?題。參與?聽課、評?課，虛心?向有經(jīng)驗?的老師學?習先進的?教學方法?，提高教?學水平。?一份耕?耘，一份?收獲，通?過一學年?的教學，?學生學習?數(shù)學的興?趣有所提?高，但差?生與優(yōu)生?的距離較?大，中差?生較多，?學習成績?不夠理想?。今后，?我決心發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，努力改?進教學方?法，加強?對中下生?的輔導，?使學生的?數(shù)學成績?有更大的?提高，為?教育事業(yè)?貢獻自己?的一份力?量。教?師工作總?結年度教?學標準范?文（二）?時光飛?逝，歲月?如梭，轉?眼間一個?學年過去?了。回?顧這學年?所從事的?高一高二?美術教學?工作，基?本上是完?成了任務?。工作中?我享受了?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我所享?有的收獲?我會用于?下個學年?的工作中?，我所碰?到的問題?我要認真?反思改進?。現(xiàn)作年?終總結述?職如下，?以便擇優(yōu)?汰劣，取?長補短以?待以后的?提高。?一、教學?方面1?、按照學?校工作管?理規(guī)定，?認真?zhèn)浜?課，寫好?教案，努?力上好每?一節(jié)課。?美術科?一周每班?一節(jié)，這?對于學生?來講的很?重要的一?節(jié)課；對?老師來講?是比較難?上的一節(jié)?課。所以?怎么上好?每節(jié)課對?老師對學?生都是很?關鍵的。?除了備好?課、寫好?教案外，?還通過上?網(wǎng)以及制?定一些美?術書刊查?找相關材?料。2?、利用學?科特點和?自身條件?，組織部?分的學生?參加學校?每年一度?的書畫展?和永川區(qū)?的一些繪?畫和科技?方面的比?賽。利?用課余時?間給他們?輔導，在?校綜合才?藝展示周?舉辦了作?品展覽，?取得了一?定的效果?。參加的?還是以高?一、二的?學生為主?，在這個?過程中他?們的水平?進步得很?大。對學?生的審美?情操的提?高起了一?定的作用?。3、?在美術課?教學中做?到有的放?矢，有重?點有難點?，注意美?術課內容?的調整。?以消除?“美盲”?為目的，?理論知識?為主，美?術技巧為?輔。廣泛?介紹藝術?的幾大門?類，讓學?生都能知?道些美術?方面基礎?知識，在?美術的領?域不再是?個盲人。?教學中注?意體現(xiàn)民?族特點，?充分發(fā)揚?我國民族?、民間優(yōu)?秀的藝術?傳統(tǒng)，增?強學生的?民族自豪?感。通過?美術教學?，培養(yǎng)學?生對美術?的興趣與?愛好；學?習美術的?基礎知識?和基本技?能，培養(yǎng)?學生健康?的審美情?趣、初步?的審美能?力和良好?的品德情?操；提高?學生的觀?察能力，?想像能力?、形象思?維能力和?創(chuàng)造能力?。我想能?為學生將?來的發(fā)展?積淀一些?有用的藝?術常識就?盡了我的?努力與義?務了。?4、在教?學之余，?我也注重?自身發(fā)展?進步。?除了參加?教研組教?研活動外?，我還注?意到網(wǎng)上?廣泛收集?資料，自?己制作適?合我們鄉(xiāng)?鎮(zhèn)高中的?美術課件?，分類進?行講解。?有空的時?候自己也?畫了一些?畫，除提?高自身的?專業(yè)素質?外，對學?生也有一?些示范作?用。在生?活上注意?形象，為?人師表。?二、我?的經(jīng)驗與?教訓方面?1、要?充分發(fā)揮?美術教學?情感陶冶?的功能，?努力培養(yǎng)?學生健康?的審美情?趣，提高?中生的審?美能力。?2、要?____?啟發(fā)式原?則，采取?多種教學?形式，充?分調動學?生的學習?積極性，?使他們生?動活潑地?學習，大?膽地進行?藝術表現(xiàn)?和創(chuàng)造。?3、教?師應加強?示范，并?充分利用?展示圖片?、美術作?品、課件?等教學手?段和現(xiàn)代?教育技術?進行直觀?教學。?4、美術?教學要盡?量注意學?