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文檔簡介

童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)

初讀課文，說說我童年發(fā)現(xiàn)了什么。童年的發(fā)現(xiàn)

再讀課文，邊讀邊畫：我是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？將找到的句子讀一讀，并談自己的體會(huì)。1、“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個(gè)奇妙的問題。2、我們一起找到老師，請(qǐng)他給我們解答。3、老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案，便激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。4、“我”想得是那樣癡迷，以至于親自抓來魚，仔細(xì)觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。5、“我”經(jīng)過思考、推算，終于找到了問題的答案。童年的發(fā)現(xiàn)始于夢(mèng)中飛行思考為什么飛行去問老師引出對(duì)人究竟是哪里來的的思考對(duì)這個(gè)問題的大膽猜想。童年的發(fā)現(xiàn)我們來歸納童年的發(fā)現(xiàn)

讀課文最后一個(gè)自然段，說說你對(duì)這兩句話的理解。童年的發(fā)現(xiàn)1、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。

2、我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。童年的發(fā)現(xiàn)

請(qǐng)你結(jié)合全文想一想，作者為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)？童年的發(fā)現(xiàn)敢于提問反復(fù)思考大膽想象求知若渴驚人的想象力童年的發(fā)現(xiàn)

作者“敢于提問、反復(fù)思考、大膽想象”的精神值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你對(duì)作者說一句話。童年的發(fā)現(xiàn)

生活中，你有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)和同學(xué)們交流。童年的發(fā)現(xiàn)讀準(zhǔn)這些字：胚妨礙嬰窘驅(qū)詞語積累：懲罰自如隨心所欲困窘羞愧絞盡腦汁驅(qū)逐迫害情不自[禁]考你一考童年的發(fā)現(xiàn)

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