幼兒園201*年春季大班工作總結幼兒園201*年春季大班工作總結

201*年春季大班工作總結

進入大班的其次學期，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，

一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我們記憶猶新。一、班級工作治理方面。

本學期我班成員能嚴格遵守園里的各項規章制度，仔細執行各種規劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學習園部工作規劃，轉變觀念、提高熟悉，仔細參與園部組織的各項學習，關懷時事、了解時政、養成多讀書、讀好書的良好習慣。提高自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、急躁效勞，讓家長、幼兒真正感受到教師的效勞熱忱，不斷提高效勞水平。我班教師能以仆人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一嬉戲節活動、畢業典禮等活動中，我班教師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出團結協作與仆人翁精神。二、教育教學工作方面。

1、努力學習新《鋼要》，增加專業意識、提高科研水平。

我班教師能通過看書、參觀等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，仔細學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。2、充分的課前預備工作

我們班的教師，能積極的預備好教學具，常常上網查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信念倍

增。班級成員能夠相互提示、相互催促。3、做好幼小連接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學后消失疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有肯定的了解，并希望自己做個小學生，從思想上做好入學預備。

嘗試根據學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。

幼兒每人預備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養成良好的學習習慣，培育自理力量。常常布置簡潔的家庭作業，培育幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大局部幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。三、家長工作方面。

1、鼓舞家長協作做好“幼小連接”的預備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。

2、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成教育的全都性。積極取得家長對班級各項活動的支持與協作。如：這次“六一”，在服裝購置上，就得到了家長的大力支持。

四、衛生保健工作方面。

1、本學期,我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。無事故發生。

3、培育幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。五、缺乏及努力方向：

1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子安康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚，我們班里的教師深受孩子們寵愛，這是對我們工作最大的支持和鼓舞，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會做得更好。

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201*年春季幼兒園大班保教工作總結

一學期工作完畢了，在孩子們馬上升上一年級之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，我回首所做過的工作，總結閱歷反思缺乏，是非常必要的，現將本學期工作總結如下：

一、班級狀況分析

一年的辛勤耕耘后，我們在歡樂和淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個嬉戲及教育活動中，自由的制造、大膽的想象，他們仔細的觀看，有問不完的為什么，他們奇怪的探究，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過。總的來講，我班幼兒思維比擬活潑，共性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思索、愛提問，在語言表達力量方面，通過多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了較大的提高，絕大多數小朋友能特別清晰地表達自己的懇求火愿望。在繪畫方面也激發起了深厚的興趣。大局部孩子能開心的投入各項活動，有肯定的機體榮譽感。在吃飯用餐方面進步特別明顯，用餐時寧靜了很多，挑食偏食狀況嚴峻的也改觀了很多。班中小朋友身體體質在不斷增加，班上出勤狀況良好。但是班中還存在很多薄弱點，同伴間常常消失沖突沖突，局部孩子常有過急的行為發生，不能用正確妥當的方法和態度去解決。愛仿照他人，缺乏肯定的是非辨別力量。幼兒傾聽習慣較差，長久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規章的男孩子較多。

二、本學期重點工作

1、開展形式多樣的主題活動，創設良好的主題環境，滿意不同層次的進展需要，促進幼兒進展。

我們準時抓住幼兒的興趣點，更多地表達幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。依據主題活動內容，隨時創設嬉戲區域，運用多種形式、多種材料進展綜合的、多元化的活動。做好交接工作，讓幼兒盡快的適應新的學習環境，培育幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培育幼兒學會生存，實行評比的形式鼓舞做好值日生做好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培育幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該過做并掌握自己的愿望和行為。

學習方面：我們依據需要適時延長活動時間，培育幼兒集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意養成幼兒愛想、愛問和仔細回答下列問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中集合我園的主題活動，孩子閱讀積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依靠父母和教師。

2、本學期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心安康每周仔細開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步把握了一些安全防范的方法，提示幼兒，不危急動作，教育幼兒遇到危急時要盡快告知成人。在每日活動中，教師時刻關注幼兒的安全，發覺有安全隱患，準時消退，孩子們無論在常規上還是在每日活動的個方面命都有很大的進步，懂得一些安全學問，促進幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我愛護力量。

3、家園協作，共育新苗我們的工作離不開家長的協作和幫忙，在這一學期中回憶一學期以來的家長工作竟然也勞碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必需與家庭教育相互支持、相互協作，這已成為廣闊幼兒：“幼兒園應與家庭、社區親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒制造良好的條件”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”我們通過《家長共育欄》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長溝通，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進幼兒進展。

三、缺乏之處和努力方面

1、我們還應加強業務專研，準時反思，隨時總結，不斷改良工作中的缺乏。

2、在幼兒常規治理