第頁共頁最新中學學生檢討書800字(通用五篇)中學學生檢討書800字篇一今天，我在這里向您作一個深入的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必需要反省自己身上存在的問題。在今天早自習，英語教師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但懊悔已經來不及了。早晨是讀書的大好光陰，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她確實是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語教師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次教師布置了作業之后，她都要及時催促我們將作業做好、做完，并及時將作業送到教師辦公室，她為了我們英語成績的進步而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑劣的。在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進展總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與開展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進展及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比方說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與缺乏，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使教師能及時清楚得理解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作可以有條不紊地順利進展，著對我們班級同學素質與才能的進步與開展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我可以身在這樣的班集體中。在歷來的班會課上，有關班干部都提出了要認真學習、刻苦學習的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風懶散，把他們的話當耳邊風，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。為此，我深感懊悔，并深深的自責與反剩一日之計在于晨，早晨是讀書的好光陰，而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現，是他們對我的關心，我沒有理由不去感謝他們。而且，在這一段時間內，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實根底，進步自己的學習成績，而不應該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對教師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。班級中有很多非常優秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很懊悔，可是我錯了是無法挽救的。作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規章制度，而不應該與班干部唱反調，影響班干部的班級管理工作，違背班級的規章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命非凡，自以為是。作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的根本素質和一個班干部的根本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員，我沒資格。在今后的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態度。不然，我永遠不會有長進，永遠也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺點與缺乏，將深深反省并在今后改正。最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，教師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態度去做，這是對自己，對教師，對班級的不負責的表現。班主任對我的工作很不滿意，批評了我屢次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經費都來于這個活動，假如我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這里，我感到慚愧與自責。所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與缺乏。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態與品質不安康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質，受到別人的排斥。中學學生檢討書800字篇二您好！我很慚愧，對于的曠課，我真的是無心之舉。但是因為的粗心和不嚴謹，居然將這么重要的班會課給忘記了！這讓我感到慚愧萬分！我知道，班會課作為我們每周固定的會議，盡管我在會議上心不在蔫的，但我也早該適應了這節課的存在！可是！自己的粗心和馬虎，導致在這節課到來的時候，自己卻忘記了！作為學生，我卻將自己的課都忘記了！盡管這不是學習的課程，但卻有著和學習課程相當重要的作用！對此，我真的感到很慚愧。我知道，自己這次的行為真的給帶來了非常不好的影響，班會課本是所有同學和教師一起開會的課。但是突然少了一個同學，這怎么也不應該！這不僅讓教師擔憂，也讓班會的課程不能正常的繼續下去！這實在是非常的不應該！讓教師擔憂，讓同學們正常的班會受到這樣的影響，這無論如何都是不應該的！對此，我在這次的之后也深入的反思了自己。我非常清楚，這次犯下這個錯誤，首先是我自身的一些問題。其次才是因為意外的輔助才產生的最終問題！反思自己這次錯誤的所思所想，我對自己的情況做鑒定如下：首先，自己對時間的觀念太過薄弱！在過去的時候我就清楚，自己在上課的時候總是記不清課表。明明已經上過了這么久的課，明明課表也都沒有變過，但是自己總是記不住，總是需要同學們的提醒。這也是自己犯下這次錯誤的主要原因之一。其次，是自己對上課這件事的責任心不強！期間我自己也感到有些不對，但是自己卻不愿意去成認自己的錯誤，哪怕是去確認一下！這早導致錯誤最終開展成為了曠課！這造成的影響是嚴重的！還讓我本來就糟糕的錯誤變得更嚴重了！最后，是自己對學習的積極性！因為我對上學的積極性不強，導致自己在學習的時候總是犯下各種各樣的問題，給教師們也帶來了不少的費事。最后我仔細的反思了一下，過去自己總是依賴同學們的提醒才能知道接下來的課程，我真的很謝謝大家的幫助！但是如今想起來，自己也有些過于依賴大家的提醒了，這才導致了錯誤出現的這么輕易！在今后的學習中，我會更加主動的進步自己的時間觀念，對課表也會好好的記下來，并且在今后也會努力的加強自己的學習心，讓自己成為一名出色的中學生！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學學生檢討書800字篇三尊敬的教師：您好！我錯了，我不應該上課不聽講。對不起教師，我沒有尊重教師您的勞動成果。我知道，教師您的工作不止是上課這么簡單，還要準備教案，課后還要修改我們的作業。我卻在上課的時候沒有認真聽講，在開小差，對不起教師。教師為了可以更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時間準備，才可以把很多知識壓縮在這么短的時間內講完。一節課的重點、難點要怎么講，怎么樣才可以讓學生把知識牢牢的掌握、學懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重教師的勞動成果向您抱歉。我知道，我坐在教室里，就應該好好的利用學校給我們的教學資，認真聽教師講課，把知識都學進腦子里，才是不浪費教師的辛苦。我們學生的責任就是要認真聽講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學生成績好的必要條件。假如上課不認真聽講，有些東西自學是沒有方法可以學懂的，但是因為是自己上課沒有認真聽導致的不懂，就會不好意思去問教師。但是問同學的話，他倒是會愿意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環，上課又不認真聽，下課也不問，這個知識點就學不會，等這個知識點好不容易學會了，教師又開場講下一個知識點了，下一個知識點可能會因為上一個知識點沒有掌握好而也學不會。所以說，教師說的話都是有道理的，教師讓我們上課認真聽講，就是希望我們可以掌握好這一局部的知識，等這一局部的知識掌握好了，就可以投入到下一局部知識的學習中。如今這個階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一局部的知識可能是下一局部知識的根底，也可能會在下一局部的知識中出現。所以假如有一個知識沒學懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。我以后一定會好好聽講，不懂的'地方也會去問教師，再也不會不敢問了。我知道，假如我沒學懂這個地方的知識的話，教師肯定是很樂意教我的。因為教師知道，問問題才是好現象，說明我學習的積極性高。教師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。我保證，我以后上課一定認真的聽講，認真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問教師。我會努力進步自己的學習成績的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日中學學生檢討書800字篇四尊敬的教師：您好！我是xx，我不該在上課時間玩手機，我為我犯下的錯在這里給您抱歉，對不起教師。我知道，對于初中生來說，學習才是最重要的。好好學習可以讓我們考上理想的高中、大學，讓將來的生活過的更好。作為一個學生，上課時要認真聽講，不能發愣、睡覺、玩手機。我清楚的明白這個道理，但還是沒有做到，再次跟您說一聲對不起。初中是打好學習根底的關鍵時期，在這個階段里，我們的任務就是上課好好聽講，下課完成教師布置的作業，在周末可以進展短暫的休息。我知道學習可以勞逸結合，在適宜的時間可以休息、娛樂一下，但我卻在上課時間這個錯誤的時間段玩手機。我知道這是不對的，但是我自制力很差，還是管不住自己。我知道教師對我的嚴格要求是為了我好，是希望我可以把心放在學習上，而不是想著怎么玩。我知道教師說的對，假如想玩的話將來有很多時間可以玩，而不是在如今這個需要認真學習的時間段沉迷于玩樂，從而無心向學。趁著如今我還沒有到無可救藥的地步的時候，趕快改正錯誤，及時的從歪路上拐回來，走上正路，才能在將來得到更好的開展。假設是我一直這樣下去，將來可能就會成為一個一事無成的人。謝謝教師沒有放棄我，沒有在發現我上課玩手機的時候坐視不理，而是對我的行為進展了批評教育，讓我發現自己的錯誤，可以進展改正。當我看到父母已經有了白頭發的時候，我就已經醒悟了。父母已經為我愁白了頭發，而我心安理得的花著父母的錢，不僅沒有認真學習，反而沉迷于玩手機。我不能再辜負我的父母對我的期望了。在這里，我希望教師可以沒收我的手機，監視我的學習，幫助我改正這個行為。但是我已經落下的一局部的課程，希望教師和同學們可以幫助我趕上教學進度，跟上腳步，一起齊頭并進。讓我在接下來的時間里，可以好好的、認真的學習，爭取考上一個好的高中，不辜負教師對我的栽培和期望，不辜負我的父母。我保證，我一定會端正自己的學習態度，在之后的時間里認真學習，進步自己的學習成績，我有決心，有毅力去改正！請教師和同學們監視！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日中學學生檢討書800字篇五尊敬的教師：您好！我對不起您，我當時報名學生會，是您親自把我從那三十多個人里面選進來的，當時你和藹的跟我說：“好好干，我相信你。”我還興致高昂的答復您；“您放一萬個心！我一定竭盡所能，絕不讓你絕望”。當初我跟您的對話如今我還一字一句記得清清楚楚，您臉上欣慰的笑容，我滿是信心的臉龐，如今看來都是那么的可笑，對，我昨天晚上犯了嚴重的錯誤，我用自己學生會的職位給別人提供便利了，這是多么嚴肅的事情啊，身為學生會做出這樣的事，我真的疑心我當時____踢了，那么一點賄賂我就上鉤了妥協了，我還有什么臉繼續擔任學生會的成員，我申請退出學生會，至少這比到時候學校下通知，把我剔除學生會要有面子。我這樣的行為完全違犯了我當初參加學生會的初衷，我最初是想來學生會鍛煉自己的工作才能，增加的見識，以及我急需加強的人際交往才能，我的性格一直都是比擬內向的那種，我想通過這個職位改變自己，所以我在報名學生會時的那種積極向上，充滿斗志的心情一下子就被教師您看到了，正因為我的這種勁讓您果斷的選擇了我，但是我如今呢，還不忘初心，如今簡直都是在丟你的臉，丟整個學生會的臉，讓別人還以為學生會的門檻低到我這種人都可以進來，讓別人以為學生會的工作才能就是這么的遜色，讓別人以為我們學生會都是可以承受賄賂的，我很抱歉，我知道我如今說什么都無法挽回這樣的錯誤，我甘愿受罰！昨天晚上的寢室值班輪到我，我剛好跟另一個學生會同學負責巡邏二樓，這時候就有十多個同學從各個寢室溜了出來，都是蹲著身子漸漸的下樓，等到他們到二樓的時候，我這個學生會巡邏人員居然對他們視而不見，任由他們____出去了，我還為之把跟我一起值班的那個同學支走了，其實早在幾天前他們這群人就找過我了，說