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國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓規劃教材全科醫學師資培讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖培訓規劃內容師資醫學教學教學方法基層教學醫學全科醫生全科教師課堂教學教學方法實踐教學法量表教材本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本書使用對象為全科醫師規范化培養的帶教教師，包括臨床專科師資，也包括基層醫療機構的基層實踐基地師資。內容包括全科醫學臨床教學中所應用的教學基本理論、基本的教學方法、最常用的教學手段等，在每一個章節中盡可能有一個相關內容案例，圍繞案例重點介紹相應的教學方法與教學手段的使用。目錄分析出版說明國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓“十三五”規劃教材評審委員會國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓“十三五”規劃教材教材目錄第1版序主編簡介12345目錄副主編簡介第一章全科醫學發展現況與全科醫生定位第二章全科醫學師資的類別及其角色定位第三章課堂教學目錄第四章實踐教學及不同實踐教學方法第五章教學方法第六章教學評價第七章全科醫生接診能力考核工具（LAP量表介紹）第八章教學管理12345目錄第一章全科醫學發展現況與全科醫生定位第一節我國全科醫學發展現況第二節全科醫生第三節全科醫生培養模式簡介第二章全科醫學師資的類別及其角色定位第一節教師基本素質與要求第二節教師職責第三節全科醫學教師培訓與教師隊伍建設第三章課堂教學第一節課堂教學教師基本要求第二節備課第三節說課第四節教案第五節課件準備第六節試講第七節授課方法第八節授課技巧第四章實踐教學及不同實踐教學方法第一節臨床實踐教學法第二節臨床小講課與專題講座第三節臨床教學查房第四節教學病例討論第五節臨床技能教學第六節基層實踐第七節實踐教學的其他問題第五章教學方法第一節教學方法概述第二節常用醫學教學方法介紹第三節醫學教學方法的比較與選擇第四節PBL教學法第五節案例教學第六節教學手段第六章教學評價第一節教學評價概述第二節課堂教學質量評價第三節學業成績評價第七章全科醫生接診能力考核工具（LAP量表介紹）第一節LAP的來源與意義第二節LAP評估量表的內容與構成第三節LAP的應用第八章教學管理第一節教學管理概述第二節教學管理原則第三節教學計劃管理第四節教學大綱管理第五節教學質量管理第六節教學檔案管理參考文獻讀書筆記讀書筆記這是《國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓規劃教材全科醫學師資培訓指導用書》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓規劃教材全科醫學師資培訓指導用書》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內容摘錄。作者介紹同名作者介

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