第第頁2023年寧夏吳忠市同心縣中考模擬英語試題（含解析）2023年寧夏吳忠市同心縣中考模擬英語試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、完形填空

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Wealwayswanttodogreatthings.1sometimessmallkindthingsmaymakeadifference!MyteacheraskedmetohelpBobwithhis2twomonthsago.Iwasn’tquitegoodatmathandIdidn’tknowifIcoulddoit3.Afterthinkingforawhile,Itookthisjob.Itwasmyfirsttimetobea4andIfeltalittlenervous.Inordertohelphim,IdidmanyexerciseswhenIwas5.IalsoaskedothersforhelpwhenI6difficultquestions.Aftertwoweeks,Icouldworkoutsomedifficultquestions7myself.Then,IdecidedtostudywithBobafterclass.Whenwemetproblems,we8themtogether.Inthisway,Bobbecameinterestedinmath.Slowly,9didbetterinmath.AndIalsogotgoodgradesinmathtests.

Afterthat,Ilearnedthathelpingothersishelpingourselves.Andthesaying“Therose’sinherhand,theflavor(香味)inmine.”canbest10mystoryofhelpingBob.Sogiveothersahelpinghandwhentheyneedhelp.

1．A．AndB．ButC．OrD．So

2．A．ChineseB．EnglishC．historyD．math

3．A．wellB．fastC．hardD．early

4．A．studentB．teacherC．doctorD．writer

5．A．lateB．quietC．freeD．busy

6．A．metB．a(chǎn)nsweredC．spelledD．read

7．A．withB．onC．byD．for

8．A．listenedtoB．lookedatC．thoughtofD．talkedabout

9．A．heB．himC．hisD．himself

10．A．hearB．describeC．rememberD．finish

二、閱讀單選

CalligraphyTheancientChinesethoughtofwritingasanimportantformofart.Calligraphyisapopularformofwriting.Toproducecharacters,oneneedsabrush,paper,inkstickandinkstone.Thesearecalledthe“FourTreasuresoftheStudy”.It’snecessarytolearnthesetoolsinordertolearncalligraphy.

PoetryItisanimportantpartofart.LiBai,DuFuandSuShiareconsideredamongthebestancientpoets,andtherearefivekindsofancientpoeticstylescalledShi,Ci,Ge,Qu,andFu.DuringtheTangDynasty,poetrybecamesoimportantthatwritingpoetrywaspartoftheexaminationstoworkforthegovernment.

OperaChineseoperaisconsideredasoneofthethreeoldestdramaticartformsintheworld.It’sacombination(結(jié)合)ofmusic,artandliterature(文學(xué)).DuringtheTangDynasty,EmperorTaizongsetupanoperaschool.

11．Howmanymajorkindsofancientpoeticstylesarethere

A．Three.B．Four.C．Five.D．Six.

12．Ifyouwanttoworkforthegovernment,youhadtolearntowritepoetryduring___________.

A．theYuanDynastyB．theTangDynasty

C．theMingDynastyD．theQingDynasty

13．What’sacombinationofmusic,artandliterature

A．Opera.B．Painting.C．Calligraphy.D．Poetry.

14．Fromthepassage,wecanlearnthat___________.

A．Calligraphyisoneofthethreeoldestartformsintheworld

B．EmperorTaizongofSongDynastysetupanoperaschool

C．ShiandQuarethetwomostimportantpoeticstylesinancientChina

D．Ifyouwanttolearncalligraphy,youmustlearnthe“FourTreasuresofthestudy”

Youarealltome!

Youarejustlikethesun,givingoffthewarmlight.

Iamjustlikeasmalltree,growinginyourwarmth.

Youarejustlikethemoon,givingoffthecharming(迷人的)light.

Iamjustlikealostsheep,lyinginyourwarmarms.

Whenweeachotherforthefirsttime,Iwascrying,butyouweresmiling.

WhenIwakeupinthemorning,youareallIsee.WhenIthinkaboutyou,youarealwayshere.

I’mgrowingup,butyou’regettingold.

Ialwayswonderthat:Whyyou’reeverythingIwant.Whyyou’reeverythingIneed.

ButwhenIlookatyouIknow:Wearealltoeachother.

15．Whatdoesthewritercompare“you”to

A．Thetrees.B．Themoon.C．Thesheep.D．Thelight.

16．Whichofthefollowingcanbeputinthe________

A．Youaremysun.B．Youaremychild.

C．Youarealltome.D．I’llneverforgetit.

17．Thispassagecanbeusedata________.

A．welcomepartyB．sportsmeetingC．classmeetingD．birthdayparty

18．Whatisthewritertryingtodointhepassage

A．Tellustothankourmother.B．Askustotalkwithourmotheroften.

C．Teachushowtothankourmother.D．Adviseustohelpmotherdohousework.

DuringtheSpringandAutumnPeriod,thereweresomestates(國家)inChina.TheWuStateandtheYueStateweretwoofthem.Thetwostateswereenemies(敵國).Peoplefromthetwostateshatedeachother.

Oneday,twomentookaboattocrossariver.OneofthemwasfromtheWuStateandtheotherwasfromtheYueState.Althoughtheyhatedeachother,theyhadtotakethesameboat.

Assoonastheygotontheboat,theybothlookedunfriendly.Theyneversmiledandonlylookedateachotherangrily.Itseemedthattheyweregoingtohaveabigfight.

Whentheboatwenttothemiddleoftheriver,astrongwindcame.Theboatbegantoshakeheavily.Itnearlyturnedover.

Thetwomendidn’twanttodie.Theyknewtheyhadtoworktogethertosavethemselves.Thentheydecidedtoputasidetheirhatred(仇恨)andworkedtogether.Finally,theyreachedtheriverbanksafely.

Thisisthestoryoftongzhougongji.Thisstorytellsusthatweshouldworktogetherasateamifwewanttoovercome(克服)difficulties.

19．Thetwomentookthesameboatto________.

A．a(chǎn)notherstateB．a(chǎn)far-awayvillage

C．theothersideoftheriverD．themiddleofthelake

20．Whathappenedtotheboatwhenitwasinthemiddleoftheriver

A．Astrongwindblewittotheriverbank.

B．Itnearlyturnedoverbecauseofastrongwind.

C．Somewaterwentintoitsinsideandmadeitheavy.

D．Itsoppedtherebecauseofastrongwindandheavyrain.

21．Wecanknowattheendofthestory________.

A．theyhadafightB．theybothdiedC．theydidn’tdieD．theyhurteachother

22．Inwhichpartofamagazinecanwereadthepassage

A．WesternStoriesB．FairyTale(童話故事)C．FunnyStoriesD．ChineseStories

AccordingtotheChineselunarcalendar,wintermonthsincludesixsolarterms(節(jié)氣),lidong(thestartofwinter),xiaoxue(minorsnow),daxue(majorsnow),dongzhi(wintersolstice),xiaohan(minorcold)anddahang(majorcold).

Lidong(inNovember)isthebeginningofwinter.Onthisday,afterayearofhardwork,peoplearehappytohavearestandspendmoretimewiththeirfamily.ThenorthernpartofChinacelebrateslidongasthesmallSpringFestival.Peoplehavedumplingsandmuttonsoup.

Xiaoxue(inNovember)anddaxue(inDecember)comeafterlidong.Onxiaoxue,northernChinacanexpectsnowandtemperaturesslowlyfallbelowzerodegree.Daxuemeansevenmoresnowandabiggertemperaturedrop.

Whendongzhi(inDecember)comes,itbringstheshortestdayoftheyearandthelongestnight.Manyplacescanexpectthecoldestweather.Inancient(古代的)times,peoplewouldstartcounting“ninecoldperiods”(數(shù)九寒天)fromdongzhi.Everycoldperiodhasninedays.Theybelievedthatafter81colddays,springwouldarrive.

Xiaohan(inJanuary)usuallybringsthelowesttemperatureoftheyear.Finally,ondahan(inJanuary),thecoldweatherfillsthefieldswithsnow.AllChinesepeoplearereadytowelcometheChineseNewYearafterdahan.TheSpringFestival,China’smostimportantfestivalfallsatthistime.

23．Xiaoxueisusuallyin_________accordingtothepassage.

A．NovemberB．DecemberC．JanuaryD．February

24．Peoplehave________dayondongzhiinayear.

A．thesunniestB．thelongestC．thecoldestD．theshortest

25．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage

A．Inwinter,thereareonlyeighty-onecolddays.

B．Ondaxue,itmustsnowheavilyinmostplaces.

C．Afterdahan,peoplebegintowelcometheSpringFestival.

D．Mostly,temperaturesfallbelowzerodegreefromlidong.

26．Whatisthebesttitleforthepassage

A．TheFestivalsinWinterB．SixSolarTermsinWinter

C．TheColdestTimeinWinterD．TheWeatherandCustomsinWinter

JackisinGradeThreenow.Heisapoliteboyandstudieshard.Heisgoodathislessonsandcananswerallthequestionsinclass.HisteachersandclassmateslikehimexceptHenry.They’redeskmates.Henrylikesplayingandoftenfailstheexams.Hisfatherisadentist(牙醫(yī))andmakesalotofmoney.Theboythinkshelivesintherichestfamilyinthetown.Sohelooksdownupon(瞧不起)othersandlaughsatthem.Ofcoursehehasfewfriends.

Jackisbusyallthetime.Hisfatherisashoemaker.Themanworkshardbuthestillcan’tbuyenoughfoodforthefamily.HetellsJacktohelphimafterschool,soJackhastodoallhishomeworkatschool.

Onesummerafternoon,onhiswayhome,JackmethissisterLily.Thegirlcarriedaheavyboxinherarmswithoutwearingshoes.Jackcarrieditforher.HenrysawthemandsaidtoJack,“Youfatherisashoemaker,butyoursisterhasnoshoes!”

“Idon’tthinkit’sstrange,”repliedJack.“Yourfatherisdentist,butyourlittlesisterhasnoteeth!”

27．Henrythinks,sohelooksdownuponotherchildren.

A．heplayswellB．hisfatherisadentist

C．he’sverycleverD．hisfamilyistherichest

28．Henryhasfewfriendsbecause.

A．hisfamilyisrichB．heoftenlaughsatothers

C．hedoesn’tstudyhardD．healwaysstaysathome

29．Oneday,HenrylaughedatJackbecause.

A．Jack’ssisterdidn’twearshoesB．Jack’ssisterhadtowork

C．JackhadtohelphisfatherD．Jack’sfatherwasashoemaker

30．Fromthestory,weknowthatJackisaboy.

A．cleverbutlazyB．badandlonely

C．cleverandhard-workingD．shyandfriendly

三、語法填空

閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式（每空一詞）。

DearMumandDad,

WearestayinginHunanProvince.I’mhavinga31(wonder)timehereinZhangjiajie.It’sfamous32thestrangeshapeofitstallrocks.Someof33(they)looklikehumanswhileotherslooklikewildanimals.Lastnight,somenoise34(wake)everybodyup.Wethoughtitwas35animal.Wecameoutwithout36(make)anynoiseandfounditwasahungrymonkey.

Thismorning,weclimbedtheMountTianzi.Ipulledsome37(leaf)offaplant,butLinglingsaiditwaswrong.I38(feel)sorry.Tomorrowwe’re39(go)toDongtingLake,the40(two)largestfreshwaterlakeinChina.Wishyouwerehere!

Love,

Betty

四、短文綜合填空

在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~，單詞的漢語提示或首字母已給出（每空一詞）。

Dearson,

You’resuchajoyinmylife.Iwouldgiveyouallmylove.ButIalsowantyoutoknowthe41/tru:θ/thatlifeisfullofupsanddowns.Ican’tprotectyoufromallthebadthings.MyjobistobethebestparentIcanbe.Thatincludes:

·Makingsureyouhavewide42(知識).Itisquiten43foryourfuture.

·Teachingyouhowtotryyourbestevenwhenthingsaren’teasy.Ifyou44/fel/insomething,tryagain.Itwillbeashameifyougiveuphalfway.

·Helpingyoudevelopgoodhabitsandgrowtobea(n)45(誠實(shí)的)andkindman.

Whateverhappens,Iwillalwaysbethereforyou.

Iloveyou!

Mum

五、短文選詞填空

從下面方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~或短語并用其正確形式填入短文中，使短文通順正確（每個(gè)詞或短語只用一次）

traditional,with,admire,wish,layout,thank,however,shootdown,touch,flyup

OntheMid-AutumnFestival,MooncakesarepopularinChina.Theycarrypeople’s46tothefamiliestheyloveandmiss.Atthesametime,therearemany47folkstoriesaboutthisfestival,ofwhichthestoryofChang’eisthemost48.AfterHouYi49theninesuns,agoddessgavehimmagicmedicineto50him.Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkit51hiswife-Chang’e.52,abadmantriedtostealthemedicine.Chang’erefusedtogiveittohimandtookitall.Shebeganto53tothemoon.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.Onenight,whenhesawhiswifethere,hequickly54herfavoritefruitsanddessertsinthegarden.Afterthis,peoplestartedthetraditionof55themoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies.

六、閱讀補(bǔ)全句子

閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容，在每小題句子空白處填入適當(dāng)詞語，使其意思與短文內(nèi)容一致（每空詞數(shù)不限）。

Acrow(烏鴉)livedintheforestandhewasquitehappywithhislife.Butonedayhesawaswan(天鵝)“Theswanissowhite,butI’msoblack,”hethought.“Shemustbethehappiestbirdintheworld.”

Thecrowsaidhisthoughtstotheswan.“Actually,”theswanreplied,“IwasthinkingsountilIsawapeacock(孔雀)inthezoo.Hehadverybeautifulfeathers(羽毛).”Thecrowthenvisitedthepeacockinthezoo.“Dearpeacock,”hesaid,“you’resobeautiful.Everydaythousandsofpeoplecometovisityou.However,whenpeopleseeme,theyalwaysshoo(發(fā)出噓聲驅(qū)趕)meaway.You’rehappierthananyotherbirdontheplanet.”

Thepeacocksaid,“Butbecauseofmybeauty,I’mkepthere.HowIwishIcouldhappilyflyeverywherelikeyou!”

Don’tadmire(美慕)others.Therewillalwaysbesomebodywhohasmoreorlessthanyouto.

56．Thecrowadmiredtheswanbecauseshewasso.

57．Theswanadmiredthepeacockbecausehehadveryfeathers.

58．Thecrowvisitedthepeacockinthe.

59．Thepeacockadmiredthecrowbecausehecouldhappily.

60．Fromthestory,wecanlearnthatweshouldbehappywithwhatwehaveinsteadofbeingsorryforwhatwe.

七、材料作文

61．國家提出了將勞動(dòng)教育(LaborEducation)納入中小學(xué)國家課程方案。為此，你所在的學(xué)校將要組織全校學(xué)生到賀蘭山農(nóng)場開展為期一周的研學(xué)旅行活動(dòng)。假設(shè)你是李華，請根據(jù)下面的提示用英語寫一則通知告知全校學(xué)生。要點(diǎn)提示：

賀蘭山農(nóng)場之旅

活動(dòng)時(shí)間一周

活動(dòng)地點(diǎn)賀蘭山農(nóng)場

活動(dòng)內(nèi)容1.幫助清理農(nóng)場垃圾；

2.學(xué)習(xí)種菜、植樹；

3.采摘水果；

4.野餐。

安全提示1.不要到河里游泳；

2.不要單獨(dú)行動(dòng)。

要求：

1.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；

2.緊扣主題及提示，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.詞數(shù)80左右,開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

參考詞匯：賀蘭山農(nóng)場(HelanMountainFarm)；清理(clearaway)

Hello,everyone,

MayIhaveyourattention,please

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

That’sall.Thankyou!

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．B2．D3．A4．B5．C6．A7．C8．D9．A10．B

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，通過幫助鮑勃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷告訴讀者，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

1．句意：我們總是想做偉大的事情。但有時(shí)小事情也可能會產(chǎn)生大影響!

And和；But但是；Or或者；So因此。根據(jù)前后句意可知，此處表轉(zhuǎn)折，故應(yīng)用表轉(zhuǎn)折的連詞but。故選B。

2．句意：兩個(gè)月前，我的老師讓我?guī)椭U勃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

Chinese中文；English英語；history歷史；math數(shù)學(xué)。根據(jù)下文“Iwasn’tquitegoodatmath”可知，老師讓幫助鮑勃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。故選D。

3．句意：我數(shù)學(xué)不太好，我不知道我能不能做好。

well好地；fast快速的；hard艱難的；early早的。根據(jù)下文“Iwasn’tquitegoodatmath”可知，數(shù)學(xué)不太好，所以不確定能不能做好。故選A。

4．句意：這是我第一次當(dāng)老師，我感到有點(diǎn)緊張。

student學(xué)生；teacher老師；doctor醫(yī)生；writer作家。根據(jù)上文“MyteacheraskedmetohelpBobwithhismathtwomonthsago”可知，是第一次當(dāng)老師教鮑勃數(shù)學(xué)。故選B。

5．句意：為了幫助他，我在空閑的時(shí)候做了很多練習(xí)。

late遲的；quiet安靜的；free自由的；busy忙碌的。根據(jù)上文“ItwasmyfirsttimetobeateacherandIfeltalittlenervous”可知，第一次教人，所以一有空就自己做數(shù)學(xué)練習(xí)。故選C。

6．句意：當(dāng)我遇到困難的問題時(shí)，我也向別人尋求幫助。

met遇見；answered回答；spelled拼寫；read閱讀。根據(jù)上文“Ialsoaskedothersforhelp”可知，當(dāng)遇到困難的問題時(shí)，也會向別人尋求幫助。故選A。

7．句意：兩周后，我可以自己解決一些難題了。

with和；on在……上；by憑借；for為了。空格后為“myself”，根據(jù)語境可知，此處指的是自己解決了一些難題，bymyself意為“自己”，符合句意，故選C。

8．句意：當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一起討論。

listenedto聽見；lookedat看；thoughtof想起；talkedabout談?wù)摗８鶕?jù)上文“Whenwemetproblems”可知，兩人遇到問題時(shí)，他們會一起討論。故選D。

9．句意：慢慢地，他的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。

he他，人稱代詞主格；him他，人稱代詞賓格；his他的，物主代詞；himself他自己，反身代詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句子缺主語，故應(yīng)用人稱代詞主格he。故選A。

10．句意：有一句諺語:“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”用來描述我?guī)椭U勃的故事是最適合的。

hear聽見；describe描述；remember記得；finish完成。根據(jù)上文“Andthesaying‘Therose’sinherhand,theflavor(香味)inmine.’”可知，此處指的是用此句諺語來描述和鮑勃的故事。故選B。

11．C12．B13．A14．D

【分析】文章主要介紹了中國的書法、詩歌和戲曲。

11．細(xì)節(jié)理解題。由表格第二行“...andtherearefivekindsofancientpoeticstylescalledShi,Ci,Ge,Qu,andFu”可知，古代有五類主要詩體，故選C。

12．細(xì)節(jié)理解題。由表格第二行“DuringtheTangDynasty,poetrybecamesoimportantthatwritingpoetrywaspartoftheexaminationstoworkforthegovernment.”可知，如果想為政府工作，你不得不在唐朝學(xué)習(xí)寫詩，故選B。

13．細(xì)節(jié)理解題。由表格第三行句子“Chineseoperaisconsideredasoneofthethreeoldestdramaticartformsintheworld.It’sacombination(結(jié)合)ofmusic,artandliterature(文學(xué)).”可知，戲曲是音樂、美術(shù)和文學(xué)的結(jié)合，故選A。

14．細(xì)節(jié)理解題。由表格第一行句子“Thesearecalledthe“FourTreasuresoftheStudy”.It’snecessarytolearnthesetoolsinordertolearncalligraphy.”可知，要想學(xué)書法，必須學(xué)習(xí)“文房四寶”，故選D。

15．B16．C17．D18．A

【導(dǎo)語】本文是一首詩歌，主要講述了母子之愛。

15．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Youarejustlikethemoon,”可知，把你比作月亮。故選B。

16．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Wearealltoeachother.”可知，“你就是我的一切”符合語境。故選C。

17．推理判斷題。根據(jù)“I’mgrowingup,butyou’regettingold.”可推知，這首詩可以用在生日會上表達(dá)對母親的愛。故選D。

18．主旨大意題。通過通讀全文可知，文章主要講述的是對母親的愛，想告訴我們要感謝母親。故選A。

19．C20．B21．C22．D

【導(dǎo)語】本文主要講述了“同舟共濟(jì)”的成語故事。

19．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Oneday,twomentookaboattocrossariver.”可知，兩人要乘船去到河的另一邊去。故選C。

20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whentheboatwenttothemiddleoftheriver,astrongwindcame.Theboatbegantoshakeheavily.Itnearlyturnedover.”可知，船在河中間時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)差點(diǎn)把船吹翻。故選B。

21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Finally,theyreachedtheriverbanksafely.”可知，最終兩人都到了河岸邊，所以兩人沒死。故選C。

22．推理判斷題。本文主要講述了“同舟共濟(jì)”的成語故事。因此可以在雜志的“中國故事”里面讀到。故選D。

23．A24．D25．C26．B

【導(dǎo)語】本文主要介紹中國冬季的六大節(jié)氣：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Xiaoxue(inNovember)anddaxue(inDecember)comeafterlidong.”可知，小雪節(jié)氣通常在十一月。故選A。

24．細(xì)節(jié)理解題。“Whendongzhi(inDecember)comes,itbringstheshortestdayoftheyearandthelongestnight.”可知，冬至日白晝最短，黑夜最長。故選D。

25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“AllChinesepeoplearereadytowelcometheChineseNewYearafterdahan.”可知，大寒之后，所有中國人要準(zhǔn)備迎接春節(jié)的到來。故選C。

26．最佳標(biāo)題。通讀全文可知，文章主要介紹中國冬季的六大節(jié)氣：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。所以文章的最佳標(biāo)題為“冬季六節(jié)氣”。故選B。

27．D28．B29．A30．C

【導(dǎo)語】本文主要講述了杰克和他的同桌亨利之間的差異：杰克雖然家境貧困，但學(xué)習(xí)努力且有禮貌，大家都喜歡他；而出生在富裕家庭的亨利很貪玩，且常嘲笑他人，大家都不喜歡他。

27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“Theboythinkshelivesintherichestfamilyinthetown.Sohelooksdownupon(瞧不起)othersandlaughsatthem.”可知，亨利認(rèn)為他家最富有，所以他看不起其他孩子。故選D。

28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Sohelooksdownupon(瞧不起)othersandlaughsatthem.Ofcoursehehasfewfriends.”可知，亨利幾乎沒有朋友，因?yàn)樗?jīng)常嘲笑別人。故選B。

29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thegirlcarriedaheavyboxinherarmswithoutwearingshoes.Jackcarrieditforher.HenrysawthemandsaidtoJack,‘Yourfatherisashoemaker,butyoursisterhasnoshoes!’”可知，亨利嘲笑杰克，因?yàn)榻芸说拿妹脹]穿鞋。故選A。

30．推理判斷題。根據(jù)“HetellsJacktohelphimafterschool,soJackhastodoallhishomeworkatschool.”以及文章最后一段可推知，杰克是一個(gè)聰明又努力的男孩。故選C。

31．wonderful32．for33．them34．woke35．a(chǎn)n36．making37．leaves38．felt

39．going40．second

【導(dǎo)語】本文是Betty給爸爸媽媽寫的一封信，信中講述了自己的旅游經(jīng)歷。

31．句意：我在張家界過得非常愉快。根據(jù)“a…time”可知，此處用形容詞，wonderful意為“愉快的”，形容詞作定語，修飾“time”。故填wonderful。

32．句意：它以其高大巖石的奇特形狀而聞名。befamousfor表示“以……為聞名”，因此此處用介詞“for”。故填for。

33．句意：有些看起來像人類，而有些看起來像野生動(dòng)物。根據(jù)“Someof…”可知，此處用代詞的賓格形式“them”，意為“他們”。故填them。

34．句意：昨晚，一些噪音把每個(gè)人都吵醒了。根據(jù)“l(fā)astnight”可知，句子的時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，wake的過去式為“woke”，意為“醒來”。故填woke。

35．句意：我們想是一只動(dòng)物。根據(jù)“was…animal”可知，空處缺定冠詞，“animal”是以元音音素開頭的單詞，因此此處用“an”。故填an。

36．句意：我們沒出聲就出來了，發(fā)現(xiàn)是一只饑餓的猴子。without是介詞，其后跟動(dòng)詞-ing形式，make變?yōu)閙aking，表示“制造”。故填making。

37．句意：我從一株植物上摘了一些葉子，但是玲玲說這是不對的。leaf是可數(shù)名詞，some表示“一些”，因此其后跟名詞復(fù)數(shù)“l(fā)eaves”，意為“葉子”。故填leaves。

38．句意：我感到很抱歉。根據(jù)上文可知，句子的時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，feel的過去式為“felt”，表示“感覺”。故填felt。

39．句意：明天我們要去洞庭湖，中國第二大淡水湖。根據(jù)“tomorrow”可知，句子的時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，begoingto表示將來，因此go變?yōu)間oing。故填going。

40．句意：明天我們要去洞庭湖，中國第二大淡水湖。根據(jù)“the…largestfreshwaterlakeinChina.”可知，此處表示“中國的第二大淡水湖”，因此此處用序數(shù)詞“second”，表示“第二”。故填second。

41．truth42．knowledge43．(n)ecessary44．fail45．honest

【導(dǎo)語】本文是媽媽給兒子寫的一封信，信中的文字展現(xiàn)了媽媽對兒子的愛。

41．句意：但我也想讓你知道一個(gè)事實(shí)，生活充滿了起起落落。根據(jù)所給音標(biāo)以及句意可知，此處指的是“truth”，名詞作賓語，事實(shí)。故填truth。

42．句意：確保你有廣泛的知識。根據(jù)所給漢語提示以及“Makingsureyouhavewide…”可知，此處指的是“knowledge”，不可數(shù)名詞，知識。故填knowledge。

43．句意：這對你的未來很有必要。根據(jù)所給開頭首字母以及“Itisquite…foryourfuture.”可知，此處指的是“necessary”，形容詞作表語，有必要的。故填(n)ecessary。

44．句意：如果你失敗了，再試一次。根據(jù)所給音標(biāo)以及句意可知，此處指的是“fail”，動(dòng)詞，失敗，主語為“you”，用動(dòng)詞原形。故填fail。

45．句意：幫助你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成長為一個(gè)誠實(shí)善良的人。根據(jù)所給漢語提示以及“kindman”可知，此處指的是“honest”，形容詞作定語，誠實(shí)的。故填honest。

46．wishes47．traditional48．touching49．shotdown50．thank51．with52．However53．flyup54．laidout55．a(chǎn)dmiring

【導(dǎo)語】本文主要介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)民間故事——嫦娥奔月。

46．句意：他們把人們的祝愿帶給他們所愛和思念的家人。根據(jù)“Theycarrypeople’s…tothefamiliestheyloveandmiss.”可知，此處指月餅把祝愿帶給家人，wish“祝愿”，此處應(yīng)填復(fù)數(shù)形式表泛指。故填wishes。

47．句意：同時(shí)，關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有許多傳統(tǒng)的民間故事，其中嫦娥的故事最為感人。根據(jù)常識可知，中秋節(jié)有很多傳統(tǒng)的民間故事，此處填形容詞traditional修飾stories。故填traditional。

48．句意：同時(shí)，關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有許多傳統(tǒng)的民間故事，其中嫦娥的故事最為感人。根據(jù)“ofwhichthestoryofChang’eisthemost…”以及常識可知，嫦娥奔月的故事是感人的，修飾物，此處