第第頁24三顧茅廬（第1課時）課件(共17張PPT)(共17張PPT)

三顧茅廬

第1課時

古來君主禮賢下士的例子并不少見，為何劉備三顧茅廬請諸葛亮出山的故事廣為人知呢？讓我們走進課文，一探究竟。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

簡介

羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。生卒年不詳。名本，字貫中，號湖海散人，祖籍山西太原。

主要作品有《三國演義》（全稱《三國志通俗演義》）、《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费輦鳌贰ⅰ度炱窖齻鳌贰?/p>

知人論世

除小說創(chuàng)作外，羅貫中有著多方面的藝術才能。《錄鬼簿續(xù)編》說他“樂府隱語，極為清新”，著錄他創(chuàng)作的雜劇3種：《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》。其中僅《趙太祖龍虎風云會》流傳了下來。

知人論世

知人論世

《三國演義》

《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。該書以東漢末年到西晉建立期間的社會歷史為背景，著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程，反映了東漢末年及三國時期政治腐敗、生靈涂炭、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)的社會現(xiàn)實。該書結構宏大，情節(jié)曲折，塑造了數(shù)以百計的人物形象，具有很高的藝術成就。

故事背景

《三顧茅廬》選自我國古典長篇小說《三國演義》第三十八回“定三分隆中決策，戰(zhàn)長江孫氏報仇”。東漢末年，劉備攻打曹操失敗，投奔荊州劉表。為了日后成就大業(yè)，劉備留心訪求人才，請荊州名士司馬徽推薦。司馬徽說：“伏龍、鳳雛，兩人得一，可安天下。”劉備多方打聽，得知“伏龍”就是諸葛亮，此人隱居在隆中，住茅廬草棚，耕作自養(yǎng)，精研史書，是杰出的人才，便專程到隆中去拜訪。課文講述了劉備第三次前往茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山輔佐自己完成統(tǒng)一大業(yè)的故事。

知人論世

讀準字音。

拜謁（）拱立（）衣襟（）

叩門（）傲慢（）茅廬（）

疏懶（）鄙賤（）愧赧（）

傾頹（）鶴氅（）沔水（）

正音釋義

yè

gǒng

kòu

ào

bǐ

lǎn

jīn

lú

nǎn

chǎng

tuí

miǎn

讀準字音。

迄無所就（）存恤（）晝寢（）

頓開茅塞（）末胄（）衣冠（）

簞食（）

正音釋義

qì

xù

sè

zhòu

dān

qǐn

guān

解釋詞語。

〔拜謁〕

〔傲慢〕

〔綸巾〕

〔鶴氅〕

〔愧赧〕

〔存恤〕

拜見。

輕視別人，對人沒有禮貌。

古代用青色絲帶做的頭巾。

用鳥羽制成的外套。

因羞慚而臉紅。

愛惜，體恤。

正音釋義

解釋詞語。

〔屏人促席〕

〔漢室傾頹〕

〔奸臣竊命〕

〔用武之地〕

〔思賢如渴〕

〔簞食壺漿〕

叫他人回避，將座席靠近（諸葛亮）。

漢朝（的統(tǒng)治）衰敗。

指董卓、曹操先后專權。竊命，篡奪國家權力。

用兵之地。指兵家都要爭奪的地方。

形容尋求賢才的心情非常迫切。

用簞盛飯，用壺盛漿。

正音釋義

整體感知

1．快速瀏覽課文，結合課文內容簡要分析標題。

三顧茅廬

草廬。

拜訪。

點明事件：漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。

整體感知

2．梳理課文故事情節(jié)，給課文劃分結構，并簡要概括內容。

第一部分（第1段）：劉備三兄弟欲第三次拜訪諸葛亮。

第二部分（第2～3段）：劉備見到諸葛亮，聽諸葛亮分析天下形勢。

第三部分（第4段）：諸葛亮接受劉備的拜請，答應出山輔佐劉備，助其成就偉業(yè)。

文本研讀

1．劉備憑借哪一點打動了諸葛亮，使其出山？課文是用哪個字來形容劉備的？

孔明見其意甚誠。

誠

2．劉備的“誠”表現(xiàn)在哪些方面？在文中畫出相關句子并分析。

語言

玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去。”

從劉備的話中可以看出他的誠心誠意。劉備和張飛是結拜兄弟，而劉備竟然為了諸葛亮批評張飛，這表明他對諸葛亮很有誠心。

行為

離草廬半里之外，玄德便下馬步行。

玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。

又立了一個時辰。

從劉備