文明之母”―――印刷術第1頁，課件共17頁，創作于2023年2月造紙術發明４００多年以后，隨著經濟文化的發展，我國又發明了被稱為‘文明之母’的印刷術。閱讀和欣賞教科書第１４頁的課文和插圖思考雕版印刷是怎么回事？印刷術的初級階段是雕版，即選擇質地細密堅實的木材做成木板，把要印的字或畫用刀反著刻在木板上。印刷時，在木板上涂上油墨，然后將紙鋪在上面，用刷子輕輕一刷，再把紙揭下來，文字或畫就印在紙上了。第2頁，課件共17頁，創作于2023年2月雕版印刷有什么好處？可以反復使用多次，也就是說，可以印刷許多份同樣內容的書籍。雕版印刷有什么缺點？制版費力費時，每一塊版只能印同樣的內容。

第3頁，課件共17頁，創作于2023年2月雕版印刷是一個偉大的創造，一塊版刻好后，幾百、幾千、幾萬份同樣的作品就印出來了。這比手抄筆錄不知要快多少倍呢！但正如我們討論中所提到的，雕版印刷要一刀刀的刻，非常費時費力，有時一本書一刻就是幾年；如果刻錯一筆，整版就要報廢。活字印刷術是中國古代勞動人民的又一項偉大發明，也是印刷史上的一個偉大飛躍。它的發明人就是北宋時期的畢昇。第4頁，課件共17頁，創作于2023年2月與雕版印刷相比，活字印刷的優越性是什么？最早的活字是用膠泥制成的。把規格相同的長方體的一端刻上反字，在火上燒硬，就制成了活字。印刷時在鐵板上鋪上松香，按需要將一個個活字碼好，用火加熱，使松香融化，待到松香冷卻后，一個個活字被固定住，版就制好了。印刷時在版上鋪好紙，涂上墨，一印就成了。需要印刷不同的內容時，可以將松香加熱燒化，把字揀出來重新排版。活字可分離可拼合，十分方便。同紙的發明一樣，印刷術的發明大大加速了人類前進的腳步，所以被稱為“文明之母”。第5頁，課件共17頁，創作于2023年2月

我國北宋時期發明的活字印刷術是印刷史上的一場革命，它很快被傳播到世界各地，對于世界文明的傳播發揮了巨大的作用。從雕版印刷到活字印刷，中國人民以其天才與勤奮為世界科學與文明做出了無與倫比的巨大貢獻。在我國的歷史書上，對這一技術的發明者―――布衣畢昇，只有簡單的記載，但世界發明史上卻永遠不會忘記他的名字。”第6頁，課件共17頁，創作于2023年2月〖家庭作業〗

完成教科書第１５頁的“我的體會”。

第7頁，課件共17頁，創作于2023年2月溝通全世界的指南針第8頁，課件共17頁，創作于2023年2月指南針發明的根源應從何說起呢？請欣賞和閱讀教科書第１６頁司南的照片及文字，并朗讀其右側的課文。第9頁，課件共17頁，創作于2023年2月早在兩千多年前漢（公元前206－公元220年），中國人就發現山上的一種石頭具有吸鐵的神奇特性，并發現一種長條的石頭能指南北，他們管這種石頭叫做磁石。古代的能工巧匠把磁石打磨鑿雕成一個勺形，磁石的南極（S極）磨成長柄，放在青銅制成的光滑如鏡的底盤上，再鑄上方向性的刻紋。這個磁勺在底盤上停止轉動時，勺柄指的方向就是正南，勺口指的方向就是正北，這就是我國祖先發明的世界上最早的指示方向的儀器，叫做司南。其中，“司”就是“指”的意思。

第10頁，課件共17頁，創作于2023年2月在很早以前，古人在尋找鐵礦時，發現了磁石的吸鐵性。”有古人云：“石，鐵之母也。以有磁石，故能引起子，石之不慈者，亦不能引也。”古人把磁石的吸鐵性比喻為母子之情，故稱磁石。為什么會有南北之極性呢？磁石在地球磁場的作用下，靜止時大致指向南北。第11頁，課件共17頁，創作于2023年2月小組探究根據教科書第１６頁豆博士的話，算一算中國人發明的指南針大約比歐洲早了多少年。（據史書記載，在我國的戰國時期就已經提到指南針了，而戰國時期的結束時間是公元前２２１年。)討論：“為什么說鄭和下西洋走向世界、哥倫布發現新大陸、麥哲倫環球航行、達爾文環球考察，都離不開小小的指南針？”

第12頁，課件共17頁，創作于2023年2月北宋時期，將磁針和方位盤連成一體，制成了羅盤。羅盤的出現，是指南針發展史上的一大進步。只要一看磁針在方位盤上的位置，就能確定出方位來。航海者們就是依靠羅盤在海上辨別方向的。指南針雖小，但它的歷史功績卻是不可估量的。我們雖然不知道是誰發明了指南針，但他的功德是不朽的。”

第13頁，課件共17頁，創作于2023年2月火藥加快了人類前進的腳步第14頁，課件共17頁，創作于2023年2月火藥是古代煉丹師偶然發現的。本來煉丹師是為了求得長生不老的靈丹妙藥，卻意外地煉出了能夠置人于死地的火藥。在漫長的歷史發展過程中，科學與迷信往往是奇妙的結合在一起的，火藥的最初發明就是這樣的。當硫磺、硝石、木炭這三樣東西混合在一起，達到一定的比例時加熱，極容易著火甚至發生爆炸。說不定還有一些煉丹師曾為此喪生呢！雖說他無意為科學獻身，但科學史上卻永遠不會忘記是煉丹師發明的火藥。但是僅僅靠偶然發生的事故是不能產生真正的發明的，人們在煉丹爐經常發生的爆炸事故中，經過反復摸索、嘗試，才最終有了火藥的發明。”第15頁，課件共17頁，創作于2023年2月閱讀和欣賞關于萬戶的文字和圖畫，閱讀和欣賞教科書第１８頁關于我國航天事業發展的文字和照片。“當我們為宇宙飛船遨游太空而贊嘆的時候，應當記得像萬戶這樣偉大的先行者，更應當記得發明火箭的是我們的祖先。現代火箭是高科技的產物，比早期的火箭不知進步了多少倍，但它們在原理上卻是相同的。第16頁，課件共17頁，創作于2023年2月小小辯論會“火藥發明的利與弊，不同的人有不同的看法，同學們對此可能也會有自己的看法。

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