第7頁共7頁小平小學管理制?度《小寨小學?教育教學管理制?度》學習體會?小寨小學石美?娜暑期學習會?認真學習《小寨?小學教育教學管?理制度》之后，?我深切體會到學?校常規管理的重?要性，體會到學?校的常規管理嚴?密與否直接影響?著學校的發展和?教師的成長。以?下是我的點滴體?會。一、開展?好教研活動，利?用教研活動的時?間____切實?有效的學習討論?活動，用先進的?教育理念支撐深?化教育改革，改?變傳統的教學模?式。教師在學習?、交流、實踐的?過程中，把新的?教學理念滲透到?了教學中，教學?注重了以培養學?生的合作交流意?識和實踐創新能?力為主，注重了?尊重學生的需要?，培養了學生的?自學能力。二?、積極開展課題?研究積極參加?課題研究，利于?教師的成長，提?高教學質量。教?師加入到課題研?究中，結合課題?研究的內容，進?行相關的理論學?習和研究，提高?了教師們的課堂?教學策略、教學?評價的能力，牢?固地樹立了評價?要以學生發展為?宗旨的思想，加?大教研的力度，?為做好課題積累?資料和經驗。在?開展課題研究活?動的過程中，教?師的教學能力和?教學水平得到提?升。三、教育?教學的管理規章?的心得。教學?工作是學校對學?生實施素質教育?，實現教育目標?的基本途徑，是?學校的中心工作?，也是身為教師?的中心工作所在?。規范教學工?作管理是提高教?育教學質量的關?鍵和保障。作為?一名教師，應該?規范備課、上課?、作業、考試的?基本要求。加強?學科教學研究，?教學和教研互相?促進。同時，堅?持聽課，找出差?距，奮起直追。?對教學計劃的執?行、教學進度、?教學環節、教學?質量等方面進行?檢查，加強師生?雙向交流，及時?改進教學工作，?提高教學質量。?積極營造有利于?學生生動活潑、?積極主動地發展?和諧環境，鼓勵?全體學生走向成?功。多問，多?想，多向前輩學?習，爭取進步。?小平小學管理?制度（二）為?進一步加強依法?治校的管理力度?，學校決定加強?對采購業務的內?部控制和管理，?規范采購業務中?的審批、招標、?合同簽訂、驗收?、付款、監督等?行為，防范采購?過程中的差錯和?舞弊行為，根據?相關法律法規，?結合學校實際，?制定本制度。?第一條本制度?所稱的采購業務?，主要是指學校?外購商品、工程?、服務、付款等?行為。第二條?采購預算是采?購業務的起始環?節，按照相關法?規的規定，學校?的各項招標采購?均需納入學校年?度預算，未列預?算的項目不得進?行采購。若遇緊?急情況（如自然?災害、水電氣暖?搶修等），必須?報校領導，并與?教育、財政等主?管部門溝通協商?同意后，依照特?事特辦的原則，?可提前進行采購?，但必須寫明情?況，補辦相關手?續。第三條?學校嚴格規范采?購程序。所進行?采購的項目需要?經過市教育局、?財政局、發改委?等相關部門審核?批準的，須在完?成審批手續后，?按相關部門批準?的方式進行采購?。屬定點采購或?協議供貨單位提?供的，應從政府?定點采購或協議?供貨單位處采購?。不能化整為零?，規避采購。同?類項目三個月內?不得重復采購。?單項一萬元以?下或批量___?_萬元以下的小?額零星物品采購?、一萬元以下的?維修工程或服務?項目，按照“比?質比價、貨比三?家”的詢價原則?，確保公開透明?，降低成本，可?以詢價采購。?第四條學校建?立采購業務的崗?位責任制，明確?相關部門和崗位?的職責、權限。?學校以校級領導?為招標采購的領?導小組，建立以?總務處為主體，?以項目科室負責?人、相關專家、?教職工代表共同?參加的招標采購?機構履行采購手?續。崗位責任如?下：1、總務?處負責按照相關?法規及采購預算?報批采購手續確?定采購方式，制?定采購文件，詢?價議價，擬定采?購合同，整理存?檔采購手續的相?關文件，等。?2、總務處主任?____采購活?動。協調相關部?門負責審核采購?價格、發布采購?文件、主持招標?活動、____?驗收入庫，監督?合同履約及付款?情況等。3、?學校聘請法律顧?問負責對采購合?同、協議等的審?核。根據需要學?校可聘請項目監?管部門負責對貨?物、工程驗收的?審核。4、倉?庫保管人員負責?所購貨物的驗收?與入庫，并完善?相關記錄。資產?管理員登記固定?資產賬。5、?財務處負責審核?____真偽，?按照采購合同及?財務規定支付款?項。6、招投?標____成員?應認真履行職責?，力爭做到所招?項目物有所值。?第五條學校?的所有項目在招?標、施工、驗收?等各個環節中，?必須全部公開進?行，始終自覺接?受全校師生的監?督，防止各種欺?詐、舞弊等行為?的發生，以避免?造成學校利益受?損。所有招標活?動的招標公告、?中標結果及按要?求需公示的其他?內容都應在學校?外網。第六條?學校采購的貨?物必須經過嚴格?驗收合格后，才?可辦理入庫并按?規定付款；學校?的所有施工項目?在施工過程中，?需接受全校師生?的監督，在施工?結束經相關部門?嚴格驗收合格后?，方可按規定付?款。可移動的商?品貨物都應到保?管室辦理入庫驗?收，不可移動的?商品貨物（如粘?貼在墻上的宣傳?廣告）或工程都?應____相關?人員辦理商品貨?物或工程項目專?項驗收。第七?條學校應當確?保辦理采購業務?的不相容崗位相?互分離、制約和?監督，并根據具?體情況對辦理采?購業務的人員定?期進行崗位輪換?，防范采購人員?利用職權和工作?便利收受商業_?___、損害單?位利益。第八?條加強采購業?務的記錄控制。?由檔案室負責妥?善保管采購業務?的相關文件，包?括：采購預算與?計劃、各類批復?文件、招標文件?、投標文件、評?標文件、合同文?本、驗收證明、?投訴處理決定等?，完整記錄和反?映采購業務的全?過程。第九條?對于大宗設備?、物資或重大服?務采購業務需求?，由單位領導班?子____研究?決定，并成立由?單位內部資產、?財會、審計、紀?檢監察等部門人?員組成的采購工?作小組，形成各?部門相互協調、?相互制約的機制?，加強對采購業?務各個環節的控?制。第十條?加強____采?購項目安全保密?管理。____?采購項目，應當?在辦公室的監督?指導下，嚴格履?行安全保密__?__程序，并與?相關供應商或采?購中介機構簽訂?保密協議或者在?合同中設定保密?條款。第十一?條學校有權按?照行政事業單位?公務人員相關規?定對違反上述規?定的人員予以處?罰。第十二條?本制度經校長?辦公會議通過后?生效，本制度的?解釋權歸校長辦?公會。附件一?：招標采購、?驗收程序1、?預算。需要招標?采購的部門要提?前將采購項目列?入學校年度預算?。2、申報。?由需要采購的部?門根據預算對要?采購的項目填寫?“申報單”，完?成申報簽批程序?后報總務處。?3、審批。總務?處匯總“申報單?”，統一提出采?購計劃，由分管?部門領導提交校?長辦公會審核通?過，再經教育局?、財政局等相關?部門審批。4?、確定采購方式?。由總務處按照?相關部門批復和?學校規定確定招?標采購的方式。?5、公開招標?。由市公共資產?交易管理中心、?招標代理機構或?由學校招標采購?機構根據有關法?規進行公開招標?。6、公示。?按照相關規定，?對招標項目的招?標公告、中標結?果等進行公示。?7、合同簽訂?。由校長授權，?分管后勤副校長?簽名訂立合同。?8、實施。根?據招標結果，工?程項目由總務處?與相關職能部門?共同督促、監督?中標單位的施工?，確保工程保質?保量按時完工；?物品由總務處保?管室與相關職能?部門共同___?_驗收入庫。?9、驗收付款。?招標采購的工程?或貨物經嚴格驗?收合格后，由學?校財務部門按規?定付款。附件?二：招標機構的?組成及職責一?、領導小組。由?學校全體校級領?導組成學校的招?標領導小組，領?導全部招標采購?工作。二、工?作組。由學校主?管校領導、總務?處正副主任、總?務處干事等組成?學校招標采購的?工作小組，具體?負責招標采購方?式的確定、招標?公告發布、招標?過程的主持、投?標供應商資質的?驗證、中標結果?公示、招標資料?匯總等事項。?三、專家組。由?校級領導、招標?項目相關科室負?責人、相關技術?專家（必要時可?外聘）、教職工?代表（需具備中?級以上職稱、五?年以上校齡）