初三上教學工作總結范文

初三上教學工作總結范文篇1一學期以來，本人擔任九年級7、8兩班的數學教學，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業務水平，充實自我的頭腦，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體工作總結如下:一、備好課，上好課，提升教學質量。1.課前準備:備好課(1)認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念進一步挖掘，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。在此基礎上，經過每周團體備課活動，討論確定本周教學課件。(2)了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。(3)研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。2.精心上課以"和諧互助"高效課堂教學模式組織好課堂教學，鼓勵學生積極參與課堂，進取探究，大膽發言，主動交流。關注全體學生，注意信息反饋，注意課堂教學生成，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂交流、展示面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。二、做好輔導工作。個別學生缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，抓住學生的思想教育不放松，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到了從友善開始。從贊美著手，抓住閃光點，放大閃光點，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。三、認真批改學生的作業，進取寫激勵性批語，如:"今日最佳作業"，"加油，相信你是最棒的。"學生的作業質量得到了較大的提高。四、積極參與聽課、評課與團體備課活動，本學期聽課18節，虛心向教師們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。五、努力方面1.努力加強自身基本功的訓練，加強對"和諧互助"高效課堂模式的進一步打造，熟練"五步十環節"操作流程。課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養。注重"精講"這一環，時間緊，任務重，要做到"精講"，所以要注意引導學生對概念、定理、公式、規律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的比較，把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題，與學生一齊探索研究。2.做好"練"是今后的工作重點，基本上保證每節課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目:理解概念、鞏固定理的基礎題;運用知識的本事題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等。經過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變本事，及技能會有很大的提高。3.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對數學的認識上有更大的提高。4.由于大多數學生基礎較差，我利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。一學期以來，經過不懈努力，我所任教的兩班數學成績有了必須提高。具體情景如下:在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。我們僅有不斷去應對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體智慧+個人努力=必須能成功。初三上教學工作總結范文篇2本學期，在教育教學工作中，我在各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，結合學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，并逐漸取得了一定的效果。為使得今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做一總結，希望能夠揚長避短，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。具體如下：一、認真備課，積極認真地做好備課資料的搜集工作，根據高考大綱要求，認真鉆研教材，結合學生的實際情況，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案，積極認真參與年級組的集體備課，每一節課都做到"有備而來"。課后及時做出總結和反思，對自己的教學設計進行修改和完善。二、增強教學技能，提高教學質量，使講解系統化，清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注重調動學生的課堂參與度，加強師生交流，充分體現老師的主導作用，學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。作為一名新老師，缺乏經驗，在教學上，有疑必問。在各個章節的復習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足。四、認真布置、批改作業。每次練習都要精挑細選，全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢，力求每次練習都有一定的效果。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的`學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。六、給學生提供一些學法指導。在日常的教學過程中，在教授學生知識的同時，給予他們一定的學法指導，努力培養他們學習的好習慣，創新能力。通過檢查督促的方式逐漸培養學生課前預習，課堂認真聽講，做筆記，課后及時復習的習慣，并要求每個學生擁有一個錯題本，及時記錄錯題，不定時的檢查學生的筆記和錯題本，進行督促。七、存在的不足是，對個別基礎特差的學生，引導還是不夠，接下來的教學中會多指導、多引導。總的來說，通過這一學期的努力，我取得了很大的進步。在今后的教育教學工作中，我將會更加嚴格要求自己，投入更多的熱情努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷完善自我，努力使學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的提升。初三上教學工作總結范文篇3日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了英語新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高英語教學質量。我任教七年級（4）班的英語課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對英語更有興趣，同時提高學生的英語水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于我負責的英語課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓英語教學對學生的成長和發展起到更大的作用。三、加強反思，