人美2011版五年級美術上冊《國粹-京劇》評課稿_第1頁
人美2011版五年級美術上冊《國粹-京劇》評課稿_第2頁
人美2011版五年級美術上冊《國粹-京劇》評課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人美2011版五年級美術上冊《國粹—京劇》評課稿一、教材介紹《國粹—京劇》是人美2011版五年級美術上冊中的一篇教材，在國家新課程改革的背景下編寫而成。該教材力求使學生了解京劇的基本形式、表演技巧以及人物形態和服裝造型等內容，培養學生對京劇的審美和欣賞能力。二、教學目標1.知識目標能夠對京劇的起源、發展、特點及代表作品有所了解，并認識到它對中國文化的貢獻。2.技能目標學會使用線條、形式和色彩等基本美術語言，表現京劇唐裝中的裝飾性質與美學特質。3.情感目標培養學生對傳統文化的興趣和熱愛，增強文化自信心。三、教學重難點1.重點了解京劇的歷史背景、代表作品以及藝術表現形式等內容。掌握京劇唐裝的造型特點和相關的色彩、線條表現技法。2.難點理解舞臺表演的獨特魅力和意義，以及京劇唐裝的文化底蘊和內涵。學會將所學的美術表現技法運用于實踐中，形成獨特的藝術感受和創造性思維。四、教學過程1.教學方法本節課采用講授、示范、實踐等多種教學方法相結合，將形象化地呈現出京劇及唐裝的視覺印象，讓學生深入了解京劇文化及其與唐裝的較好結合。2.課程設計2.1前期準備在課前，教師可以讓學生收集有關京劇或唐裝的圖片及文字信息，引導學生感受京劇和唐裝的美感。也可在課堂前布置任務，放置相關書籍或高清畫冊，讓學生進行閱讀、觀摩。2.2課堂引導通過多媒體課件展示京劇的基本知識，如歷史背景、劇目介紹、唐裝形態等，讓學生對京劇形成初步的認識。示范：教師現場示范如何繪制一副唐裝服飾。通過簡單、易懂的語言，指導學生繪制唐裝的基本線條與造型特點。實踐：讓學生根據所學的關鍵點進行繪制一副唐裝。在實踐過程中，教師逐個點評學生的作品，鼓勵學生表現自我風格。2.3課堂總結通過總結這堂課學習到的知識、技能以及感悟，在讓每位學生發表自己的看法的同時，可以給出合理的評語和鼓勵。3.評價方式通過課堂作品評價學生的畫功及造型能力。通過答題形式了解學生對京劇知識的掌握程度。通過教學總結激發學生的思考和獨立創作能力。五、教學效果本節課通過較好的課程設計和教學方法的運用，成功地幫助學生深入了解京劇文化及其唐裝的文化魅力。學生不僅掌握了繪畫技巧，還發揮了自己獨特的藝術感受，形成了自己的創作思路，同時也拓寬了自己的思維空間。在評價方面，本節課的評價方式廣泛多樣，能夠全面了解學生的學習情況，真正反映學生學習成果。同時，適時鼓勵可以激勵學生的學習興趣和自信心，幫助學生更好地認識自我，不斷追求完美和超越自我。六、課程反思教學過程中，應更加注重學生的參與和互動。在實踐環節，可以采用小組形式，讓學生與小組成員一起設計繪制唐裝，增強學生的溝通與合作能力。同時，也應更加注重學生的思辨和創造能力，引導學生發揮自身的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論