語文園地五RJ

六年級下冊本次的“交流平臺”要求我們談?wù)勛约和ㄟ^六年的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。交流內(nèi)容

我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著。閱讀品味也在提高。我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批和筆記把心得寫下來。感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解！

我每次完成習(xí)作后都認(rèn)真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細(xì)修改。我越來越喜歡寫作文了。

我碰到不懂的問題就隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習(xí)慣讓我學(xué)到了不少知識。交流時注意說清楚這個好習(xí)慣對自己的學(xué)習(xí)有哪些具體的幫助，使自己的哪方面有了長足的進步。交流指導(dǎo)我們可以把讀書、思考、寫作、勤問勤查方面的好習(xí)慣介紹給大家。還可以把認(rèn)真聽課，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，觀察積累等方面的好習(xí)慣介紹給大家。我上課的時候總是認(rèn)真聽講，主動回答老師提出的問題，有聽不懂的地方就做上記號，下課問老師。我覺得堅持這樣做是我學(xué)習(xí)成績進步的主要原因。交流范例我上課時，在專心聽講的同時，還動筆簡單記錄或做記號，對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。我覺得這樣做學(xué)習(xí)效果很好，能加深我對重點內(nèi)容的記憶和理解。

我喜歡朗讀背誦，并且最喜歡背誦經(jīng)典。我覺得朗讀背誦有助于提高我的記憶力和表達能力。

走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火??????

你能借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想帶點詞語的意思嗎？讀一讀，找規(guī)律。我們推想下面詞語的意思是：走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。自愧弗如：指自感不如別人而內(nèi)心慚愧。聲淚俱下：指邊訴說邊哭泣，形容極其悲慟。不以為然：指不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。過猶不及：指事情辦得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。赴湯蹈火：指跳進熱水，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。參考答案：選擇上面的詞語，填在下面的括號里。練一練，學(xué)運用。（1）老奶奶（）地向民警訴說了自己的悲慘遭遇。（2）為了人民的利益，我（）在所不辭。（3）他對父母的忠告，()依然我行我素。聲淚俱下赴湯蹈火不以為然讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。你在習(xí)作中是否也有過這樣的引用？和同學(xué)交流。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讀一讀，找規(guī)律。引用是在說話時或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩句、格言等,以增強語言的表達效果的一種修辭手法。議論文中引用的作用是使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富有啟發(fā)性，而且使文章語言精練，含蓄典雅。記敘文中引用的作用是幫助抒情，也可以起到強調(diào)的作用。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。”這句話出自《真理誕生于一百個問號之后》，引用華羅庚的話強調(diào)“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的”。參考答案：“中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’”這句話出自《為人民服務(wù)》這篇文章。這里引用司馬遷的話是為了進一步說明“人總是要死的，但死的意義有不同”的觀點，增強了說服力。我曾在一篇作文中寫道：“經(jīng)過苦苦思索，我終于找到了答案，真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’啊！”小朋友，觀察上面的字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。照樣子，寫一寫。◎窮則變，變則通，通則久。——《周易》◎茍日新，日日新，又日新。——《禮記》◎青，取之于藍而青于藍。——《荀子》◎茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》這幾個句子都說明了要發(fā)展變化才能進步的道理。窮則變，變則通，通則久。——《周易》

事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革和革命。如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。◎茍日新，日日新，又日新。——《禮記》

青，是從藍草中提煉出來的，但顏色比藍草更深。比喻學(xué)生勝過老師，后人勝過前人。青，取之于藍而青于藍。——《荀子》如果對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于事情的成功,就不必沿襲舊的規(guī)矩。◎茍利于民，不必法古；茍周于事，不必舊。——《淮南子》選擇上面“日積月累”中的句子，填寫在橫線上。練一練，學(xué)運用。（1）師在班會上說：“你們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我相信你們會大有作為的，因為‘_____________________’”（2）看到大家因為怕?lián)?zé)任而不愿意搞民生工程建設(shè)，張市長說：“

”茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。青，取之于藍而青于藍我拓展，我積累。（1）兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。