興趣愛好類作文800篇一：有關興趣愛好的作文

有關興趣愛好的作文

有關興趣愛好的作文〔一〕

我假設說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比方——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就非常乖巧，父母擔憂我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力非常豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒方法，只得讓著我。你說我的興趣愛好是不是很簡單？做起來也非常簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

有關興趣愛好的作文〔二〕

我的興趣愛好，肯定少不了集郵。說實話，我集郵雖然集了幾年，但結果并不樂觀——只集了一小本。不過，無論怎樣，始終澆滅不了我對集郵的熱情。

我對郵票簡直愛到了極點，只要一收到信，就先小心地把郵票揭下來，然后快樂地放在本子中，再去看信的內容。只要有誰毀壞我的郵票，決不輕饒！

記得有一次，朋友王靜到我家玩，我非?？鞓?。因為我和王靜都愛集郵，所以我拿我的“寶貝〞——郵票給王靜看。王靜知道我的脾氣，所以，對我的郵票格外小心?？墒?，無論怎么小心，還是免不了意外的發生。當時，她正在看一張印著“老鼠〞的郵票，一不小心，撕了一個小口，愛郵票如命的我怎能容忍郵票有一點破損？我氣的“噌〞一下從椅子上站起來，叫道：“王靜，你怎么〞“對不起，我〞王靜的話還沒說完就被我打斷了：“你賠！你賠！〞我嚷著?！拔矣植皇浅尚牡?。〞“讓你賠你就賠！〞“你別小肚雞腸！〞“小肚雞腸就小肚雞腸！這時，我變得毫不講理，血液一齊涌上了腦袋，一氣之下，我把王靜趕了出去。看著被撕破的郵票，我心里有點酸酸的，很不是滋味。因為這事，我整整一個月沒理王靜，直到寂寞來找我了，我才原諒她。

因為我愛郵票而鬧出的事情有許許多多，如：小花貓咬破了一張郵票，被我餓了一整天；小母兔弄臟了一張郵票，被我“斷子絕孫〞；小弟弟撕爛了幾張郵票，被我怪了半天媽媽說我經常小題大做，

可她哪能理解我？集郵，你是我的興趣愛好，你不僅給我帶來了苦惱，更給我帶來了快樂。

有關興趣愛好的作文〔三〕

我是個男孩，喜歡運動。

我有很多興趣：游泳，滑雪、打一天，我和幾個同學一起去乒乓球室，那時我還不會打乒乓球，只能坐著看。旁邊一位老爺爺看見我，對我說：“小同學，咱們倆來打球吧。〞我搖了搖頭說：“對不起，爺爺，我不會。〞老爺爺說：“不要緊，學一學就會了。〞于是，老爺爺就教我打乒乓球。爺爺球技非常好，而我卻笨手笨腳，他耐心地教我怎么持球拍、如何發球、如何接球。

爺爺有一個孫子，比我小兩歲，乒乓球打得比我好。每天放學，我便和這位小弟弟一起打球。漸漸地，打乒乓球成了我每天必不可少的運動。當然，球技也在不斷進步。我愛運動，我愛打乒乓球。打乒乓球使我的生活變得豐富多彩、有滋有味。

篇二：高考作文分類專項(四)興趣愛好

高考作文分類專項〔四〕興趣愛好

一、根底積累

(1)surftheinternet上網(2)chatonline在線聊天(3)enjoypopularmusic喜歡流行音樂

(4)befondof/bekeenon喜歡…(5)havesomehobbies有一些愛好

(6)beinterestedin對……感興趣(7)takeaninterestin對……感興趣

(8)becrazyabout...對……著迷(9)etolike...越來越喜歡

(10)developagreatlikingfor...漸漸愛上

(11)IpreferwatchingaTVshowtogoingtoaconcert.我寧愿看電視表演，而不愿去聽音樂會。

(12)Hegoesforplayingon-linegames.他喜歡玩在線游戲。

(13)Shoppingismyfavoritehobbyinmysparetime.購物是我閑暇時最喜歡的愛好。

(14)Ihatevisitingmuseums,forIthinktheyareboring.我討厭參觀博物館，因為我覺得它們讓人感到無趣。

二、根底寫作：就家長反對自己集郵寫求助信

假設你熱衷集郵，但家長并不支持，于是你向一個學生心聲的專欄寫信咨詢解決的方法。內容包括：

1.你的意見：(1)增長知識；(2)減壓；(3)掙錢。2.家長意見：(1)浪費錢；(2)占了學習時間。

根底寫作：就家長反對自己集郵寫求助信

I’vealwaysbeenfondofcollectingstampssinceIwasachild.AsfarasI’mconcerned，collectingstampsisameaningfulhobby,helpingmetoknowalot.Besides，dealingwithmycollectionofstampsnotonlygivesmegreatsatisfactionbutalsohelpsmerelaxunderthegreatpressureofstudies.What’smore，Ievenearnmoneybysellingsomestampsandmycollectionwillbemorevaluableastimesgoesby.

However，myparentsarestronglyagainstitfortheyconsideritasawasteofmoneyandtheyalsothinkthatsortingoutmystampsmaytakeuptoomuchofmytime，whichshouldbespentonmystudies.三、舉一反三：該不該迫使孩子學習他們不感興趣的才藝

培養孩子的興趣愛好是非常必要的，但如今有很多家長一味地追求子女的多才多藝，迫使孩子學習他們不感興趣的東西，請你以大約120個詞談談對這種現象的看法，內容包括：

(1)你是否贊同上述家長的做法；(2)以你或你朋友的經歷說明你的觀點；

(3)呼吁家長們要尊重孩子的意愿。

任務寫作：該不該迫使孩子學習他們不感興趣的才藝

Today’schildrenareluckytohavemanyopportunitiestodeveloptheirtalents.Butontheotherhand，alotofparentspushtheirchildrentoohard.(26words)

Inthatcase，Idon’tenvythem.Itistruethatgoodhobbiesmakelifemorecolorfulandenjoyable.However，thingsaredifferentifchildrentakenointerestinthe“hobby〞thattheirparentschooseforthem.Withoutinterestasmotivation，theyfinditaburdenratherthanahobby.My6-year-oldneighbouroftencrieswhilepracticingthepiano.Sheisbusieronweekendsthanonweekdaysbecauseshehastoattendmanyextracurricularactivities.Hermotherplainsthatsheevensleepsinclass.

Therefore,parentsshouldseethebadeffectsfromtheirover-efforttocultivatechildren’stalents.Parentsaresupposedtohelpchildrenlearnwhattheyareinterestedin.Onlyinthiswaycantheylearnwellandbehappy!(121words)

篇三：最愛(800字)作文

精選作文:最愛(800字)作文所謂最愛，只有一個人。天涯海角，就只有這么一個人。你可以重復著懊悔，卻不可以重復著最愛有句話說：每個人一生當中都會有一次傷筋動骨的愛情，傷過這次之后，才知道什么叫愛。愛無法給它任何定義我問過很多人，也在問自己愛是什么呢？有人說愛就象兩顆流星剎那間的交織瞬間卻是永久，也有人說愛和世間所有的事情一樣，只是一個過程而不是一個結果。有結果的愛是完美的，沒結果的愛同樣是完美的，因為那個過程我們同樣擁有過。曾經我們的心中都向往著一個?？菔癄€的愛情，可在現實里那只是個不著邊際的傳說，快回到現實來吧！可什么才是現實假設可以誰不原讓一切重來不再讓那些匆匆的腳步，匆匆的走過我門的人生。不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈。假設可以不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎不要讓黑暗將明媚的春天黯然。假設可以不再讓黑與白顯得單調無奈不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉彷徨假設可以不會讓感情在任性中泛濫成災不再用隨意的轉身將美麗怠慢假設可以不在讓等待換成沉默的悲哀不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛假設可以不要在為遙遠的間隔莫名的傷感不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。假設只是假設，我門誰都回不到過去，誰都無法重新來過！雖然我們無法更改正，但我們可以掌握將來！從如今起！歷經滄桑的我門不要在做漂浮的花瓣！不要用艷紅的麻木去撰寫茫然的灰暗！不要在蹉跎我們已經流失的青春歲月！愛過－痛過－擁有過－失去過！能忘記的就去，忘記，忘不了就記著吧！愛一個人很難，想要不愛更難，不是嗎？因為只有自己最清楚最愛的人是珍藏在心底的！我門不是不愛了，只是換一種方式而已！善待自己，叫自己開心一些快樂一些！這樣我門會幸福，我們幸福了，最愛的人同樣也幸福！即使容顏不在，請用我門純潔的心靈將燦爛崇拜！初三:陳玉

篇一：?--我的最愛?作文

題目：請以“_______，我的最愛〞為題，寫一篇文章。

要求：

(1)請將題目補充完好。例如：媽媽、家里的貓咪、故土的小河、蜘蛛俠(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

(3)字數不少于600字。

思路點撥：

我們在給半命題作文補題時，一定要反復琢磨已命的半個題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個題，我們才好結合自己的生活經歷、知識積累、寫作特長將題目補成一個自己有話可說且能說好的題目?！癬______，我的最愛〞這個題目，顯然要補的局部是“我〞愛的對象，這樣我們就確定了要補對象的特點，是“媽媽、家里的貓咪、故土的小河、蜘蛛俠的考生補成“青春，我的最愛〞“校園，我的最愛〞等，這樣的標題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補題時要注意選擇一個切入點，比方上題中我們補成“青春的

活力，我的最愛〞“校園的一角，我的最愛〞等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。

總分值佳作書，我的最愛總愛在靜謐的夜晚坐在窗邊，翻閱那一本本散發著墨香的書籍。漫卷長舒，有書的陪伴是幸福的。書，我的最愛。

是誰？在我上三年級之前就教給了我上千個漢字。是誰？給我講述了許許多多生動有趣的小故事，使我捧腹大笑。是誰？趁我無意中給我灌輸了許多人生哲理。又是誰？當我傷心失落時給我帶來撫慰，撫平我心中的創傷。毫無疑問，是書。漫步過15個春秋，生活中總少不了書的存在。驀然回首，有書的童年是燦爛的。書，成為了我的最愛。

還曾想起我因閱讀而鬧出的一堆笑話。在走路時看書，臉上帶著喜悅，而腳下卻被小石子給絆倒；在睡覺前看書，書中的主人公以絕對的優勢打跑了我那綿綿不絕的睡意，不知不覺中。十一點的鐘聲敲響了——

感受此刻，有書的生活是充實的。書，不變的我的最愛。

如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀燦爛的朝夕；如雪的靈魂，閱讀奇幻的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的自然；如詩的人生，閱讀不變的真理。眺望遠方，有書的將來是光明的。書，永久的我的最愛。中考總分值作文書，我的最愛

每個人都有自己的愛好。有人喜歡運動，有人熱愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的書，只能老老實實地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，更令我反感不已。

一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖書館，對我說：“盈穎，媽媽有事先分開一會兒，你就在這兒等我。〞說完，轉身就急匆匆地走了。沒方法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本?安徒生童話?翻看起來?？粗粗?，我入了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯快樂，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪心地讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上〞沒有區別。當媽媽來接我時，我才發現時間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦！〞我依依不舍的得分開了圖書館。(后來才知道媽媽是考驗我。)

打那以后，我就喜歡上了看書，不，應該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。

書開闊了我的視野。?詩經?使我聽到先民的歌唱；?左傳?使我見到諸侯的爭盟；?山海經?帶我游歷神仙的故土；?顏氏家訓?讓我感受到一個父親的叮嚀書不僅使我學到知識，還教給我做人的道理。當我讀完老舍先生的?養花?之后，我知道要勤勞；當我讀完冰心的?斯人獨憔悴?之后，我知道了“國家興亡，匹夫有責〞書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。

落葉，我的最愛我喜歡櫻花的如霞如霧，我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中，我最愛的莫過于落葉了。

葉，只是花的陪襯。很多人都這么說，葉生來就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是，我更認為葉是一位忠誠的護花使者。

葉，隨著秋的降臨，日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯離去。冬日的寒風將他從花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己殘破的身軀為花提供僅剩的一點養分，只為花可以生存下去。但與此同時，他也留下了生命的印痕。堅毅地保護花的落葉，頗有幾分“愿君多采擷，此物最相思〞的情思。

一個仍舊寒冷的春天，我在一個僻靜的角落里發現了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發現這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈，枝杈上有一個很小的花苞，被這幾片葉子小心地簇擁著，我實在不忍讓這些得意的生

命在這嚴寒之中消逝，便抱回家養了它。

不久，在一個陽光明媚的早晨。一縷溫暖的春風打在窗欞上，便喚醒了一個鮮活的生命。她粲然地笑著，全然沒有顧忌，身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而，寒冷的冬天終究還是來了，綠葉紛紛凋零，卻將自己的養分供應了花朵。不僅是為了花朵的存活，更是為了證明自己曾經是活著的，為了留下生命的痕跡。

“落紅本是無情物，化作春泥更護花。〞這就是落葉的精神。

我最愛的不僅是落葉的精神，更是它用于為自己的生命做印證。落葉敢于為自己的生命作印證，盡管是那么卑微的生命，人呢？人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知，我最愛的植物，只有落葉而已?；秀遍g，有一片落葉飄然而落，融入泥土，溘然長逝家，我的最愛遠去的飛鳥，永久的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬縷、時時惦念的地

方，是家。

家是一個溫馨的字眼，人們聽到它就會有一種溫暖的感覺涌上心頭，可是家又是什么呢？

家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個家庭成員一起創造，一起努力。而我的家是由工作繁忙的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動的我組成的。

瞧，我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現出一絲笑容，好似永遠不會發脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他到家的時候己經不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都

下頁余下全文篇二：?我的最愛作文范文?

題目：請以“_______，我的最愛〞為題，寫一篇文章。

要求：(1)請將題目補充完好。例如：媽媽、家里的貓咪、故土的小河、蜘蛛俠思路點撥：

我們在給半命題作文補題時，一定要反復琢磨已命的半個題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個題，我們才好結合自己的生活經歷、知識積累、寫作特長將題目補成一個自己有話可說且能說好的題目?！癬______，我的最愛〞這個題目，顯然要補的局部是“我〞愛的對象，這樣我們就確定了要補對象的特點，是“媽媽、家里的貓咪、故土的小河、蜘蛛俠另外，還需要提醒同學們的是，補題時切忌廣泛，這樣會大而失當，難以下筆、如有的考生補成“青春，我的最愛〞“校園，我的最愛〞等，這樣的標題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補題時要注意選擇一個切入點，比方上題中我們補成“青春的活力，我的最愛〞“校園的一角，我的最愛〞等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。秋，我的最愛

自古逢秋悲寂寥。秋，寄托了多少文人墨客的無限遐想，異地游子的思鄉斷腸。而悲情詩者李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋〞的哀之痛與思之切，讓世人悵然情動，簌簌淚下。

我愛秋，源之蕭瑟。無邊落木蕭蕭下。秋風四起，沁涼至極。枯老的樹木開始哀吟，“嘩啦啦〞。接著，一片又一片枯黃的葉子，開始飄零。漫天起舞，好似天空作墨，秋風作筆，肆意揮灑！葉子并不順從，

它盤旋于空中，與樹木作著最后的辭別。何等不羈！何等頑強！終于，在一片颯颯的風響之中，它敗了，安然地跌到地上，無聲無息，無影無蹤，漸漸銷聲匿跡了?？傆幸环N堅持，