




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁pcb設(shè)計崗位職責(zé)pcb設(shè)計崗位職責(zé)1職位描述:1.依據(jù)項(xiàng)目開發(fā)要求,在電路設(shè)計前期參加平臺搭建、器件選型;2.依據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計劃,完成原理圖設(shè)計和pcb設(shè)計;3.依照規(guī)范編制設(shè)計文檔、開發(fā)文檔和技術(shù)文檔等相關(guān)文件;4.給相關(guān)人員供給相關(guān)協(xié)作和技術(shù)支持,保持良好的溝通與合作;5.有pcb相關(guān)授課閱歷者優(yōu)先。6、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的pcb版圖設(shè)計,通過相關(guān)驗(yàn)證,跟蹤pcb生產(chǎn)流程,供給產(chǎn)品生產(chǎn)和維護(hù)技術(shù)支持。7、負(fù)責(zé)pcb硬件電路設(shè)計等相關(guān)課程的研發(fā)、授課、期末材料歸檔、畢業(yè)論文引導(dǎo)等工作。任職要求:1.通訊、電子、集成電路等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,3年以上相關(guān)行業(yè)工作閱歷,有成熟并量產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計閱歷者優(yōu)先。2.電子電路理論基礎(chǔ)堅固結(jié)實(shí),能自行搭建相應(yīng)設(shè)計環(huán)境,嫻熟把握相關(guān)設(shè)計軟件。3.英語四級以上,應(yīng)用本領(lǐng)良好,具有閱讀相關(guān)的`英文資料的本領(lǐng)。4.較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)及責(zé)任心,較好的溝通本領(lǐng)及協(xié)作精神。pcb設(shè)計崗位職責(zé)2工作職責(zé):1.負(fù)責(zé)系統(tǒng)相關(guān)項(xiàng)目管理,包括系統(tǒng)需求、設(shè)計、pcblayout、內(nèi)部測試、文檔撰寫,解決pcb設(shè)計關(guān)鍵問題和技術(shù)難題;2.負(fù)責(zé)掌控系統(tǒng)板卡pcb設(shè)計,制作bom;任職要求:1.本科及以上學(xué)歷,5—10年工作閱歷,年齡30—36歲,電子相關(guān)專業(yè);2.諳習(xí)研發(fā)項(xiàng)目流程,諳習(xí)硬件電路設(shè)計學(xué)問;3.諳習(xí)pcb設(shè)計工具allegro、cadence,具備規(guī)范的.文檔撰寫本領(lǐng);4.對arm、fpga以及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)芯片有所了解;5.具有良好的溝通本領(lǐng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。pcb設(shè)計崗位職責(zé)31、負(fù)責(zé)終端產(chǎn)品線pcb布板、制板等文件生成;2、負(fù)責(zé)跟蹤pcb制板及生產(chǎn)工藝過程,收集并響應(yīng)生產(chǎn)問題;3、收集pcb設(shè)計閱歷和教訓(xùn),并形成部門學(xué)問文檔;4、參加pcb設(shè)計規(guī)范,pcb元器件封裝庫的建設(shè)和維護(hù)pcb設(shè)計崗位職責(zé)41、使用cadence設(shè)計pcb以及orcad設(shè)計原理圖。2、諳習(xí)arm、fpga,sdram,網(wǎng)絡(luò)等芯片的原理。3、英語通過國家4級或者以上。嫻熟閱讀英文資料。4、正規(guī)大學(xué)本科及以上學(xué)歷。5、團(tuán)隊(duì)合作精神。pcb設(shè)計崗位職責(zé)51、進(jìn)行pcb的設(shè)計以及相關(guān)調(diào)試。2、幫助生成和維護(hù)原理圖,pcblayout及相關(guān)生產(chǎn)數(shù)據(jù)生成;3、跟蹤pcb制板及smt過程,和相關(guān)部門及供應(yīng)商緊密協(xié)作,解決相關(guān)問題;4、制作和維護(hù)pcb標(biāo)準(zhǔn)封裝庫和標(biāo)準(zhǔn)布線模塊;5、編寫相關(guān)的pcb開發(fā)、調(diào)試日志。pcb設(shè)計崗位職責(zé)61、兩年以上全過程獨(dú)立操作,多層板layout獨(dú)立設(shè)計閱歷,嫻熟使用設(shè)計軟件(allegro、pads、protel、orcad等);2、有堅固結(jié)實(shí)的數(shù)字,模擬電路學(xué)問。對emi和高速信號的.處理有肯定的閱歷,對特性阻抗、信號和電源、地的完整性有肯定的認(rèn)得;3、對工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,虛心好學(xué),電子專業(yè)者優(yōu)先pcb設(shè)計工程師(崗位職責(zé))pcb設(shè)計崗位職責(zé)71、依據(jù)datasheet進(jìn)行pcb封裝庫的`制作及維護(hù);2、依據(jù)原理圖進(jìn)行pcb布局、規(guī)定設(shè)定、布線、檢查和輸出工程資料,并回復(fù)板廠在制作pcb中碰到的工程問題;3、與結(jié)構(gòu)和硬件設(shè)計搭配進(jìn)行pcb整體布局,綜合考慮其熱設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、emc、可制造性等方面的要求并提出解決方案;4、依據(jù)公司要求編寫相應(yīng)圖紙、文檔資料。pcb設(shè)計崗位職責(zé)81、能獨(dú)立完成pcb板設(shè)計,包括器件布局和布線;2、負(fù)責(zé)pcb文件歸檔和整理;3、負(fù)責(zé)pcb庫的'整理和維護(hù);4、幫助硬件工程師完成工作;5、諳習(xí)cadence的元件、封裝庫的建筑和管理。pcb設(shè)計崗位職責(zé)91、印刷電路板設(shè)計和優(yōu)化pwblayoutdesignandoptimization2、印刷電路板拼板設(shè)計和優(yōu)化pwbpaneldesignandoptimization3、印刷電路板設(shè)計檢查表跟進(jìn)pwbchecklistfollowingandcoordination4、印刷電路板相關(guān)問題的分析pwbrelatedissueanalysisandlessonlearning,likedroptestfailureanalysispcb設(shè)計崗位職責(zé)101、依據(jù)要求按時保質(zhì)保量完成pcb的`繪制工作;2、參加同行評審,對其他人的設(shè)計提出看法;3、節(jié)省成本,合理規(guī)劃疊層方案與布局布線;4、諳習(xí)基本的電子電路的原理,并進(jìn)行簡單的pcb問題定位與分析。pcb設(shè)計崗位職責(zé)111、建立pcb封裝庫系統(tǒng);2、pcbstackup設(shè)計,pcblayout工作開展;3、pcb生產(chǎn)制造文件對接和smd對接工作開展;4、pcb3d對接和制作;5、元件庫和erp系統(tǒng)建立和維護(hù)。pcb設(shè)計崗位職責(zé)121、依據(jù)原理圖進(jìn)行pcb布局、規(guī)定設(shè)定、布線、檢查和輸出工程資料,并回復(fù)板廠在制作pcb中碰到的`工程問題;2、依據(jù)datasheet進(jìn)行pcb封裝庫的制作及維護(hù);3、與結(jié)構(gòu)和硬件設(shè)計搭配進(jìn)行pcb整體布局,綜合考慮其熱設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、emc、可制造性等方面的要求并提出解決方案;pcb設(shè)計崗位職責(zé)13職責(zé)描述:1.能使用pcb軟件設(shè)計pcb2.能使用pcb軟件設(shè)計電路原理圖、設(shè)計和維護(hù)公司元件庫3.負(fù)責(zé)電子元件的庫存管理和生成電子元件的庫存報表任職要求:1.本科畢業(yè),有工作閱歷,懂電機(jī)驅(qū)動器設(shè)計優(yōu)先2.能吃苦耐勞,具備自我激勵的`精神3.工作地點(diǎn):昆山pcb設(shè)計崗位職責(zé)141、二年以上電路板設(shè)計工作閱歷,諳習(xí)電路布線、嫻熟使用portel或其它設(shè)計軟件;2、嫻熟把握orcad等設(shè)計軟件應(yīng)用,了解pcb、smt制造工藝;3、了解電路原理;4、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠承受肯定工作壓力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心。pcb設(shè)計工程師(崗位職責(zé))pcb設(shè)計崗位職責(zé)151、在開發(fā)工程師的引導(dǎo)和要求下進(jìn)行pcb設(shè)計工作、;2、能獨(dú)立理解原理圖,元器件datasheet,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行pcb板圖的'合理布局布線;3和pcb廠家進(jìn)行有效溝通完成pcb版圖的相關(guān)設(shè)計(如配芯,阻抗匹配等)及制版4、監(jiān)督完成pcb板的組裝。pcb設(shè)計崗位職責(zé)161、負(fù)責(zé)各類pcb的layout;2、與電路設(shè)計工程師溝通確認(rèn)電路;3、與pcb廠家的`溝通使pcb能順當(dāng)生產(chǎn);4、gerber文件的制作,引導(dǎo)pcb助工、技術(shù)員完成設(shè)計任務(wù);5、新產(chǎn)品需幫助生產(chǎn)工程師導(dǎo)入生產(chǎn);6、老產(chǎn)品的升級改版維護(hù)。pcb設(shè)計崗位職責(zé)17職責(zé)描述:1、訂立部門工作目標(biāo),分派部門工作;2、跟蹤樣品交期,進(jìn)行跨部門間協(xié)調(diào);3、審核客戶產(chǎn)品的技術(shù)資料并進(jìn)行評估;4、審核產(chǎn)品開發(fā)資料;5、跟蹤產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度,進(jìn)行對外溝通和協(xié)調(diào);6、審核產(chǎn)品維護(hù)資料;7、技術(shù)支持;8、完成上級交辦其他的任務(wù)。任職要求:1、本科及以上學(xué)歷,條件優(yōu)異者可放寬;2、電子、通訊、自動化等相關(guān)專業(yè);3、五年以上pcb設(shè)計工作閱歷,兩年以上pcb設(shè)計團(tuán)隊(duì)管理閱歷;4、極自動、認(rèn)真細(xì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧工業(yè)大學(xué)《馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南省祿豐縣廣通中學(xué)2024-2025學(xué)年高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)考試化學(xué)試題含解析
- 河北省邯鄲市成安縣2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期小升初招生數(shù)學(xué)試卷含解析
- 新疆大學(xué)《影視非線性編輯與合成》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖南省雅禮洋湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高三4月期中練習(xí)(二模)物理試題(理、文合卷)試題含解析
- 遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校2024-2025學(xué)年全國高考招生統(tǒng)一考試考前診斷(一)英語試題含解析
- 江蘇省南京六合區(qū)程橋高中2024-2025學(xué)年高三年級模擬考試(四)英語試題含解析
- 山東省商河縣龍桑寺鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年中考終極猜想:英語試題最后一卷名師猜題含答案
- 泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院《三維建模技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西南交通大學(xué)《人工智能醫(yī)療器械法規(guī)與注冊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 魏晉風(fēng)度課件
- 【MOOC】英國小說-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【讀后續(xù)寫】2021年11月稽陽聯(lián)考讀后續(xù)寫講評:Saving the Daisies 名師課件-陳星可
- 國開(浙江)2024年秋《信息技術(shù)與信息管理》形考作業(yè)1-4答案
- 《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》知識培訓(xùn)
- 《智能家居系統(tǒng)》課件
- 福建師范大學(xué)《聚合物表征與測試》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》-20211107172134
- 麻風(fēng)分枝桿菌感染
- 落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》制定的實(shí)施方案(pdf版)
- 案例分析肥胖癥課件
評論
0/150
提交評論