幼兒園小班月工作計劃范文5篇

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體根本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不一樣的，發覺身體會動的部位。

3、幫忙幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇承受醫生的治療。

4、幫忙幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探究感興趣。

7、在日常生活中引導幼兒連續學習給物體進展分類并發覺其中的趣味，幫忙幼兒把握比擬物體長短的方法。

8、幫忙幼兒在操作和生活活動中熟悉數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、顏色表現自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶著幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

幼兒園小班月工作規劃范文2

1、對幼兒進展夏季安全衛生教育，防止病從口入。

2、培育幼兒良好的生活習慣鼓舞孩子多喝白開水。請家長幫忙孩子養成良好的飲水習慣。

3、積極開展戶外活動，加強體育熬煉，提高幼兒的身體素養，保證孩子們安康成長。

4、開展《香噴噴》主題課程。從香噴噴的食物擴展到香噴噴的用品，向幼兒進展愛清潔，講衛生的教育。

5、在教育活動中，利用夏天自然現象，在與孩子同玩同樂的過程中，感知夏季的季節特征。

6、對幼兒進展情感教育，學會關懷幫忙別人，體驗幫忙別人的歡樂。

7、對幼兒進展升班教育，進一步培育幼兒之間相互友好的關系。

8、重視區域活動完畢時的評價，培育幼兒的自信念。請家長和孩子一起動手，利用廢舊材料制作小飾物及玩具，培育孩子的動手力量。

9、讓孩子學會自己整理玩具，養成干凈有序的習慣。

10、培育幼兒的責任心，學會整理自己的物品，知道用后放回原處。

幼兒園小班月工作規劃范文3

教育教學方面：

1、在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

2、在教育教學的方式方法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛。

3、幼兒對學問的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的力量進展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進展一日常規，而且幼兒的操作力量、動手力量、動腦力量、觀看力量、表達力量都有了明顯的提高。

一、生活護理

1、教師得引導下大局部幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2、指導幼兒安全有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3、由于氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。

二、常規方面

班級里許多幼兒喜愛拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

三、安全方面

教育小朋友平常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和催促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健安康康。

四、家長工作

為了讓家長更加放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，準時向她們反應寶寶在園狀況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反應寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

幼兒園小班月工作規劃范文4

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發覺、去主動建構自己的學問和閱歷。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經受由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會由于冰雪的消失而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增加衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環節中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活力量。

3、帶著幼兒多在陽光下漫步或運動。

三、環境創設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應賜予他們獨立做事的時機，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結冰后把它帶到班上，放置科學區內。

五、其他

1、帶著幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山大路，并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。

幼兒園小班月工作規劃范文5

1、(1)本月開展“轱轆轱轆”的主題活動，通過觀看常見的車輛，引發探究會輪動物體的興趣。(2)本月開展“冬天來了”的主題活動，通過觀看、感受，知道冬天的明顯特征，萌發幼兒觀看自然的興趣。教育幼兒不怕嚴寒，堅持熬煉身體，高快樂興上幼兒園。

2、常規：(1)能輕拿輕放玩具，愛惜班級物品。(2)來園、離園時能牽好家長的手，不奔馳，留意安全。

3、日常生活：(1)提示幼兒準時入廁，特殊是女小朋友在教師的幫忙下能塞好褲子，不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;(3)指導幼兒學習穿、疊自己的外套。

4、環境：(1)布置“蛇年”的主題展板。(2)利用幼兒和家長的親子畫共同布置新年節日環境。

5、家長工作：(1)能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營造班級圣誕的氣氛。(2)留意保持孩子指甲的干凈。(3)為孩子預備一份有意義的圣誕禮物。

6、家長開放半日活動。

7、小班年級組“喂娃娃”競賽。

本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動。幼兒能通過各個領域的學習，初步把握了教學要領。幼兒不僅能漸漸地學會觀看，還能學會探究，學會感知，聯系到生活的所見所知。

由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的狀況有所增加，但沒有幼兒由于怕冷而賴學的，大家都能英勇的克制嚴寒來幼兒園學本事。教育幼兒要留意保持手指甲的潔凈，并能大手牽小手來園。為了進一步培育孩子的自我效勞力量，我們先在班級進展了“喂娃娃”競賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參與小班年級的競賽。在年級組競賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲