2013部編版九年級物理全一冊《家庭電路中電流過大的原因》教案及教學反思一、教案介紹1.1教學目標通過本節課的學習，學生能夠：1.了解家庭電路中電路的組成和原理；2.認識電路中電流大小受哪些因素影響；3.了解電路中電流過大的危害；4.通過實驗探究電流過大的原因并尋求解決方法。1.2教學重點和難點本節課的教學重點和難點在于：1.使學生了解電路中電流的大小是如何確定的；2.讓學生認識電流過大的危害；3.通過實驗探究電流過大的原因并尋求解決方法。1.3教學方法本節課的教學方法主要包括：1.講解法：通過講解讓學生了解電路中電流的大小如何確定，電流過大的危害及如何解決電流過大的問題等知識;2.實驗法：通過實驗讓學生親自操作，探究電流過大的原因并尋求解決方法。3.討論法：通過引導學生展開討論，讓學生在交流中相互啟示、學習。1.4教學資源本節課所需要的教學資源有：1.教師PPT2.電燈、電容器、電池等實驗用具3.實驗手冊4.教參1.5教學過程本節課的教學過程分為以下幾個環節：1.5.1導入1.利用PPT播放相關視頻、圖案或教學課題，引發學生興趣并激發學習欲望。通過啟示性問題，讓學生了解電路中電流大小受哪些因素影響。預測性問題：如果家庭電路中電流過大，會有什么問題？1.5.2講授電路中的電流大小教學內容：介紹電路中電流的概念及大小的影響因素。通過PPT，講解電流的大小是由電壓和電阻共同決定的，通過研究電路中的電阻大小、電流大小和電壓大小的關系，引導學生了解以上幾個因素對電流大小的影響。1.5.3探究電路中電流過大的危害教學內容：明確電流過大的危害及如何尋求解決方法。通過PPT介紹十分明顯電流過大對人體造成的直接傷害和可能引起的火災危害等，并講解學生不能拆開電路以及電路過載的情況。1.5.4探究電流過大的原因并尋求解決方法實驗目的：通過實驗，讓學生探究電路過載的原因，尋求解決方法。實驗材料：一組電燈和電阻器；一根直徑為1毫米的銅線；一跟銅導線。實驗步驟：（1）將銅線接入電源正極，將另一頭接于電池的正極上，與一組燈泡及電阻器串聯后加通電路。燈泡亮度變化與電阻器的變化有何關系？（2）利用銅導線代替銅線，維持燈泡的明亮程度，測量在燈泡和電源之間的電壓為2V，此時的電暈為2.5A。為什么燈泡達到最亮時的電流會這么大呢？（3）測取電燈發熱量并測算燈絲的電阻值。在燈絲上按10mm的距離挑起一顆玻璃珠，浸泡在水中度，通電后測量溫度變化并計算電燈每秒發熱量。1.5.5討論由教師提出的引導性問題。學生自己提出的問題。學生自由交流。二、教學反思本節課課內容主要涉及電路中電流過大的原因和危害，通過講解和實驗等方式，讓學生對電路的原理和結構有了更細致的了解。課堂中我們采用了講授法、實驗法和討論法等多種教學方法，讓學生在實際操作中體會到了電路中電流大小的變化。在討論中，學生也發表了自己的看法和想法，在多樣的講授和實踐中不斷地加強了他們的學習興趣及思維能力。在課后教師總結了本節課的教學效果，了解并探究了許多解決問題的方法。通過評估學生的反應，發現本次教學讓學生對電路的原理和結構有了進一步的認識，對電流過大的危害也已有了明確的認識