人教版七年級《米快速跑》說課稿_第1頁
人教版七年級《米快速跑》說課稿_第2頁
人教版七年級《米快速跑》說課稿_第3頁
人教版七年級《米快速跑》說課稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版七年級《米快速跑》說課稿一、教材分析1.教材背景本說課針對人教版七年級上冊的英語教材，其中的第二單元《米快速跑》作為本單元的核心主題，主要講解了關于家人和喜好的表達。2.教材內容概述本單元的教學內容主要圍繞以下幾個方面展開：學習并掌握家庭成員的稱呼及相關表達；學習并描述家庭成員的愛好和特長；運用所學內容進行口語交際及寫作練習。3.教學目標知識目標：能聽、說、讀、寫并理解家庭成員的稱呼及相關表達；能夠自如地用英語描述家庭成員的愛好和特長；能夠簡潔地寫出自己家庭成員的介紹。能力目標：能有效地運用所學內容進行口語交際；能夠運用所學知識進行簡單的書面表達。情感目標：培養學生熱愛家庭、關心家人的情感；培養學生在學習英語過程中的自信和樂觀情緒。二、教學重點和難點1.教學重點掌握家庭成員的稱呼及相關表達；描述家庭成員的愛好和特長。2.教學難點運用所學內容進行口語交際；運用所學知識進行簡單的書面表達。三、教學過程設計1.導入（10分鐘）在導入環節，可以通過圖片或實際情境引入話題，讓學生通過觀察或參與感知家庭及家人的重要性，并引出本節課所要學習的內容。2.新課呈現（15分鐘）呈現家庭成員的稱呼及相關表達；結合實際情境和示范來演示對話，引導學生進行模仿并學習相關表達。3.對話練習（15分鐘）分角色進行對話練習，學生之間互相扮演不同的家庭成員并進行對話練習；教師巡回指導，糾正學生發音和語法錯誤。4.情景表演（15分鐘）學生自由組合成小組，自擬一個家庭場景；在規定時間內，小組成員互動演示，并邀請其他小組提問和回答。5.語言實踐（20分鐘）學生進行口語練習，用英語描述自己家庭成員的愛好和特長；老師輔導和糾正學生的語法和發音錯誤。6.寫作練習（20分鐘）學生以自己家庭成員為素材，寫一篇短文介紹自己的家庭成員；學生可以參考相關詞匯和句式，同時注意使用適當的連接詞，使文章連貫。四、板書設計1.詞匯Familymembers（家庭成員）Father（父親）Mother（母親）Brother（兄弟）Sister（姐妹）Grandfather（爺爺）Grandmother（奶奶）Like（喜歡）Hobby（愛好）Special（特長）2.句型Thisismyfather.Helikesplayingbasketball.（這是我的爸爸，他喜歡打籃球。）Mysister’shobbyissinging.（我妹妹的愛好是唱歌。）Mybrother’sspecialskillisswimming.（我哥哥的特長是游泳。）五、教學反思通過本堂課的教學，學生們能夠掌握家庭成員的稱呼及相關表達，能夠描述家庭成員的愛好和特長。同時，在語言實踐和寫作練習中，學生們也能夠有效地運用所學內容進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論