浙教版七年級上冊科學地形和地形圖(25張)_第1頁
浙教版七年級上冊科學地形和地形圖(25張)_第2頁
浙教版七年級上冊科學地形和地形圖(25張)_第3頁
浙教版七年級上冊科學地形和地形圖(25張)_第4頁
浙教版七年級上冊科學地形和地形圖(25張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第7節地形和地形圖第3章人類的家園—地球地球表面高低起伏,有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望無際、有的峰巒疊障,我們把它們統稱為地形。你能說出地形的類型嗎?相對高度大,坡陡頂尖,連綿起伏,海拔在500米以上。山地高原:海拔高,一般在500米以上,頂面積較大,起伏小。高原

丘陵海拔在500米以下,相對高度不超過200米,地表起伏小,坡度平緩。

平原海拔在200米以下,地面寬廣,起伏較小的地區,一般相對高度小于50米。盆地四周為山脈、高原環繞的中部相對低陷地區。海拔四周高,中間低。高原平原山地丘陵盆地相對高度海拔特征小3000米以上大500米以上很小200米以下500米以下較小地表起伏較小,坡度較緩.地勢起伏小,平坦。頂面較大,地勢起伏小,平坦,但海拔高,邊緣陡峭.坡度較陡,峰巒高聳,溝谷幽深.周圍為山脈、高原環繞,中部相對較低平。各種不同地形的特點:思考:1、什么叫海撥?

指兩個地點的絕對高度之差。表示地面某個地點高出另一個地點的垂直距離,叫相對高度。2、什么叫相對高度?海拔是指地面某個地點高出平均海平面的垂直距離。我國1987年規定將青島驗潮站1952年1月1日~1979年12月31日所測定的黃海平均海水面作為全國高程的起算面。

你知道我們的家鄉是屬于哪一種地形呢?這樣的地形對當地的經濟有何影響?簡單講講你的理由。思考與討論我們的家鄉余杭主要地形及對經濟的影響:地形復雜,山地和丘陵占70.4%,平原和盆地占23.2%,河流和湖泊占6.4%。①有利影響:地形多種多樣,可因地制宜發展多種經營。如平原具有發展種植業的優勢,山區在發展林業、副業、旅游業和采礦業等方面具有優勢。②不利影響:山區多,平原少,給大規模商品化生產、生產管理帶來了困難;同時,山區交通閉塞,經濟文化相對落后,耕地資源不足。思考:用什么方法能把山峰表示在地圖上?

珠穆朗瑪峰活動:1、用馬鈴薯塊做一個山峰。2、在山峰不同的高度處按一定的高度差(如1厘米)依次畫上等高線。3、把山峰放在白紙上。4、俯視山峰,觀察上面的等高線所呈的形狀。5、將山峰上的等高線按原來的位置繪到白紙上。11:20用_______來表示山地的起伏。等高線地形圖:實際上是將不同高度的等高線投影到同一個平面上來表示地面高低起伏的地形。

等高線11:23兩條等高線的凸出部分相對應地區等高線向海拔較高處凸出的地方等高線向海拔較低處凸出等高線重疊處等高線呈封閉狀態,由外向內。海拔增高自學填表:不同地形部位的等高線特點0200400600單位:米653672ABCD等高線向海拔較高處凸出等高線向海拔較低處凸出山谷山脊鞍部兩條等高線凸面相對應部位等高線呈封閉狀,內高外低等高線重疊處山頂峭壁11:29地形部位等高線分布特點山頂等高線呈封閉狀態,內高外低鞍部峭壁山脊山谷兩條等高線的凸出部分相對應時等高線重疊處等高線向海拔較低處凸出等高線向海拔較高處凸出的地方11:3011:33同學們,通過這節課的學習,你有什么樣的收獲?請你來談談:1:等高線從低處往高處凸出的地方是()A:鞍部B:峭壁C:山脊D:山谷D智力快車2、把地表高低起伏的特征反映在地圖上時,通常采用的方法是()A.繪制平面圖B.繪制等高線圖

C.繪制政區圖D.繪制旅游圖B3.右圖是某地形等高線圖,讀圖并回答問題。

(1)寫出下列字母所在位置地形名稱:

A__________,

B__________,

C__________,

D__________。

(2)從圖中可知

C點的海拔是______,與最高峰的海拔相差______。峭壁山脊山頂鞍部900米200米4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論