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第九課歐洲到處靜悄悄

真實交際墨玉縣第二中學李艷教學目標通過設置情景會話聯系生活實際進行真實的漢語交際。教學重點與難點1.重點：通過會話培養學生的參與意識和情感態度。2.難點：通過會話提高學生的漢語水平。德育目標：在整個歐洲到處是靜悄悄的，相比之下我們需要提高自己的綜合素質。培養學生養成良好的文明習慣，自覺遵守道德規范。。賞析課文文中為我們介紹了巴黎哪些著名的旅游景點？是怎樣介紹的？置身于來來往往的巴黎人和游客之間，給作者的突出感受是什么？真實交際設置情景情景1:我國是禮儀之邦，有相當多的表示謙虛恭敬的禮貌用語。請你搜集禮貌用語，并說說在什么場合下使用。文明用語：您好、您早、謝謝、對不起、沒關系、再見、請……文明用語的事例：早上見到老師要問好，放學離校與教師再見；不小心碰倒小同學，要說“對不起”……情景2：請你們介紹一下本民族的日常禮儀。尊敬長輩，見面互相打招呼，孝敬父母，熱情好客等。交際話題:文明與習慣1、文明的生活是人人向往的，如果能把文明融入日常生活習慣，那才是真正的文明。想一想：談一談在我們的日常生活中，存在哪些不文明的現象？

亂丟垃圾;追追打打;抄襲作業;胡亂攀比炫耀，噪音，闖紅燈，車不讓人

等。

2、文明的生活是人人都向往的，做一名講文明的應人該怎么做？

1，尊師愛友，懂得謙讓，與人交往中懂得禮貌用語。2、熱情禮貌待人（微笑、點頭），做到孝敬父母，尊敬老師，尊重同學，熱情有禮對待來賓。3、懂得禮讓，不打架，不爭吵，不罵人，團結友愛，助人為樂。4、了解中華民族傳統禮儀，在學習生活中積極實踐、宣傳。5、能保持良好的個人衛生習慣，愛護公物，保護環境，關心集體利益，熱心公益活動。6、在學校、家庭、社區中不但自己做到講禮儀、講禮貌、講禮節，還要帶動、幫助周圍的人，成為講究文明禮儀、傳遞文明禮儀的小使者。考考你1、早上出門上學向家長說“（）。”2、家里來了客人說：“（）”，接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語；3、回到家里向父母說“（）”4、早上在學校見了老師、同學說“（）”5、課間不小心撞了同學說“（）”6、同學向你道歉后，你應該說“（）.7、當你得到別人幫助時要說“（）8、在汽車上，見了老人讓座說“（）”9、接受長輩物品時要起立（）手接，并要說（）；10在學校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。作業

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