學校119消防日宣傳活動總結及小結學校119消防日宣傳活動總結及小結

今日，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第25個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮亮，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。

目的在于，提高全體師生安全搶救力量，樹立大災大難沉著處置

意識，削減災難傷亡，全力愛護人身安全。

本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，具體地設計逃命路線，合理地安排時間挨次，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的預備。

本次演練實際組織和效果取得狀況如何?現在做簡要的總結：

11月9日下午4點20分，教學樓的學生仍像平常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生馬上沸騰起來，上課的教師馬上組織學生快速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記立刻用話筒擴音系統大聲安排負責各個樓道口的非班主任教師馬上到位，幫助疏散學生逃命，根據學校消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學校共有四條消防逃命樓道。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學生已安全疏散到操場。沒有消失一個學生留在現場，也沒有消失由于擁擠而造成的意外事故發生。疏散演練完后還進展了滅火演習，經上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進展了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。

逃命演練從學生人身和利益動身，以模擬火災現場的形式幫忙學生學會逃命自救，對啟發學生了解消防學問起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些根本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。

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學校119安全消防日宣傳活動總結

以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消退火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防學問為目標，在消防中隊的幫忙下，學校圍繞“十個一”

積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學校的教育教學進展制造良好安全的環境，同時通過學生將消防意識輻射到各個家庭。

一是開展一次網上宣傳活動。

二是開展一次全校性的消防安全大檢查

三是向全校師生發放一份消防學問宣傳材料。

四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內容有：如何預防火災的發生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發生時的逃命方法。

五是全校師生參觀一次消防學問展版。

六是每班進展一次以消防為主題的班隊會。

七是局部師生在消防中隊的指導下，進展一次滅火演練。

八是進展一次火（201*年119消防宣傳日消防演練活動通知及通告）災疏散演習。

九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。

十是進行一次消防學問小報制作競賽。通過參與此項活動，讓中小學生真正熟悉到了“走進消防，了解消防，人人參加消防”工作的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學生供應了一個良好的消防安全環境。

閱讀拓展：

學校消防日活動方案

為仔細貫徹落實“119消防日”精神，進一步增加廣闊師生的防災減災意識，提高我校師生的防災減災力量，保持我校火災形勢穩定特開展本次活動。活動方案如下：

一、活動時間：xx年11月8日16:00。

二、活動地點：瓊中思源試驗學校學生公寓。

三、參與人員：瓊中思源試驗學校全體師生、消防大隊官兵。

四、活動程序：

1、設定火情：學生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均消失火險。

男生狀況：304寢室有一名學生昏迷于寢室內；306寢室有一名學生于陽臺處呼救；402寢室有一名學生于陽臺處呼救。

女生狀況：305寢室有一名學生昏迷于寢室內；205寢室有一名學生于陽臺處呼救。

2、組織學生疏散方式：①學校領導播送指揮；②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織；③宿舍治理員和德育部全體成員在學生公寓各個樓層組織

3、疏散挨次：消防車警報聲響起為開頭疏散指令。根據首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最終其次樓層的挨次綻開疏散。

4、疏散指令下達后，全體學生在各班班主任和助理班主任的組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必需站在寢室門口