函授自我鑒定9篇急匆忙地走過兩年半年輪，馬上函授畢業的我，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，我在思想熟悉、業務熟悉、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：我在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，特殊是對學院開設課程、的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務熟悉：山東理工大學函授學院的授課教師業務精湛，教學仔細、負責，使我在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務力量。使我的業務大大提升，我把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：我是一名幼兒教師，在校我們學習了不光、，還有、等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地效勞于教育事業，效勞于社會。

函授自我鑒定篇二

我的優點是誠懇、熱忱、性格堅強。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，同意別人的事肯定按時完成，記得有好幾次，同學或教師約了我見面，我同意以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

在學習學問的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展現了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰，精確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我的確比以前堅強了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應當連續保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門學問。自從我發覺自己有這個缺點和問題后，我經常戒備自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過大學生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅強了。熟悉了很多同學和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐力量也有很大提高，為將來走向社會奠定根底。

函授自我鑒定篇三

我于20xx年順當通過了全國高等教育考試，參與華南師范學計算機科學與技術專業本科函授班學習，現已完成全部課程的學習并順當通過各科考試，既適應了工作的需要，又完成了對自己人生的一次充電。

在這三年的函授學習中，經過良師的細心指導以及自己的努力，我漸漸提高了自身的學問水平和文化素養，并為做一個學問型的建立者打下堅實的根底。自參與本科學習以來，本人能正圈理“工”學沖突，能根據學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參與集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，已仔細完成了《馬克思主義中國化概論》、《c語言程序設計》、《計算機網絡》、《數據庫應用》、《學英語》等近20門課程的學習，把握了所學學問，并通過了有關課程考核。

我嚴格要求自己，努力學好專業學問，通過三年緊急的本科函授學習，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，通過系統的學習，把握的計算機科學與技術填補了過去未曾涉足的空白。并在工作實踐中積極運用所學的學問，使自己在豐富理論學問的同時，增加了社會閱歷。

在如今這個文憑漫天飛的年月，讓我深知“學歷”與“學力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學學問，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫穿，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”。我將以“認仔細真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業奉獻自己的青春和才智。

函授自我鑒定篇四

函授中醫學習生活馬上完畢了，回首校園的生活和社會實踐活動，有歡樂，有哀痛有勝利固然也有失敗。我始終以提高自身的綜合素養為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，做一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的建立者和接班人。

本人自入校以來思想上進，努力學習中國特色理論，仔細思索、體會偉的思想和先進的理論，并試著在學習中檢驗和實踐，學習“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我的專業是中醫專業，四年的函授中醫學生活和社會實踐使我在思想熟悉、業務學問和專業技能方面都有了很的提高。使我把握了深厚的中醫專業學問，我不僅學習了藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學等專業學問，還學習了其它的根底醫學學問，還積極在課外的實踐和實習中，提高自己的操作動手力量和技術。并通過了英語四六級，具備了肯定的英語聽，說，讀，寫力量，熟識計算機的理論和應用技術，如OFFICE等辦公軟件操作。

除了專業學習之外，我還重視社會實踐活動，到校外參與勤工助學工作，暑假期間參與暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際力量和工作水平，還常參與各種社會志愿活動等。我曾在_藥業股份有限公司實習，初步把握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的治理等，并受到實習單位的全都好評。

在生活上，我一直崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我不斷地完善自己，提高自身素養，仔細鉆研，勇于創新。與教師與同學保持著嚴密的關系，樂于助同學解決學習與生活上的麻煩。不僅如此，我還喜愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

作為一名函授中醫應屆畢業生，我所擁有的`是年輕和學問。我可以用熱忱和活力，自信和學蝕克制畢業后生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

函授自我鑒定篇五

為了提高自己的業務水平和力量，我參與了xx年的高考，考取了xx學院的工商企業治理專業，于是開頭了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，使得本人在思想熟悉、業務學問和專業技能等方面都有了很的提高。畢業之即，對自已兩年半來的學習和生活作一個總結和鑒定。

一、思想上

有堅決的方向，注意理論學習，能夠喜愛祖國，喜愛人民，忠心擁護黨和國家的重方針、政策。在校能夠遵守學校的各項規章制度，敬重師長，與班級同學和諧相處，且關系融洽，平常勤簡樸素，虛心慎重，樂于助人，道德品質優良。

二、學習方面

自參與xx學院的成考函授學習以來，能夠根據學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參與面授。上課期間，能遵守課堂紀律，仔細聽教師講課，做好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討，對教師布置的作業，都是按時按質地完成各項作業。通過兩年的學習，現已仔細完成了《現代企業治理》、《企業戰略治理》、《生產與運作治理》等十多門課程的學習，把握所學學問，并通過了課程的考核，圓滿地完成了學院規定的課程。

三、業務方面

為適應社會進展的需求，我利用在職工作時間，參與函授學習來提升自我，我現在從事的是企業治理工作，因而選擇了工商企業治理專業。平常充分利用自己的業余時間，仔細學習專業學問，對本專業是一絲不茍，學習上特別地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注意立思索，不斷地去提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協調組織和治理力量。為了提高我的業務力量，除了理論學習之外，把所學到的各種專業學問運用到我現在的工作中來，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，使我的實踐力量也得到特別的提高，解決了許多我工作中遇到的困難。

通過兩年半的學習，自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的工作中我還要連續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰；戰勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕幕。

函授自我鑒定篇六

為了提高自己的業務水平和力量，我參與了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，于是開頭了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自己的學習興趣。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

(二)學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽教師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的時機。

(三)收獲和體會

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身學問的欠缺，并促使我研讀各種與工商治理專業有關的書籍，并把它與平常的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素養也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上在職工作期間，我

我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的根本學問，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學溝通和請教教師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課仔細負責，但學員真正能從教師那學到的東西還是有限的，大局部的學問還得靠自己的積存和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的討論學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交朋友。確實，我的專科函授學習仔細而充實。三年的寒冷酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

函授自我鑒定篇七

為提高自己的業務水平和潛力，我參與了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學的工程治理專業，于是開頭了三年的學習。經過三年的學習，我完成了在華中科技大學的全部學業，并在教師的指導下完成了論文寫作。透過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上，本人喜愛祖國，喜愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規章制度，敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽，相互幫助。班中事務主動參加，且樂此不疲。

（二）學習目的及態度：我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我持續以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽講并作好學習筆記，按時完成教師布置的作業。

（三）工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有由于考試的緊急而放松工作，也沒有由于工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的學問和潛力，提高自己的學問水平和工作潛力。

（四）總結：雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課仔細負責，學員真正能從教師那學到的東西并不多，大局部的學問還得靠自己的領悟及在工作中積存閱歷。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的討論學習，提升自己。

函授自我鑒定篇八

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業務學問和專業技能方面都有了很的提高。

思想熟悉方面：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關愛全體學生。通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態是他貌同的目標。

業務學問方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論和實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的學問境地連續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公正和正義做出自己應盡的社會責任和奉獻！

通過這幾年仔細學習自考課程，我開頭更加關懷時事，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。

幾年的自學考試經受，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進展自學，然后對其進一步深入理解和把握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記。最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學考試，它是轉變我一生命運的考試！它帶給我最啟發是：只要努力必有回報