第6頁共6頁2023?學(xué)校優(yōu)秀?中學(xué)教師?總結(jié)參考?范文一?、心氣浮?躁急于求?成盡管?自己也愛?學(xué)習(xí)和思?考，在教?學(xué)管理上?好點子也?不少，但?每當(dāng)自己?的好主意?好辦法沒?有得到有?效___?_時就表?現(xiàn)得有點?“憤憤然?”-盡管?這種情緒?“不怒于?色，不形?諸語言”?，下屬不?易覺察，?但我還是?覺得這種?急躁的性?格要不得?，今后還?需通過不?斷學(xué)習(xí)、?反思和工?作的磨練?來改善。?我覺得做?領(lǐng)導(dǎo)“穩(wěn)?”“準(zhǔn)”?“和”“?新”四字?應(yīng)是最高?標(biāo)準(zhǔn)，急?躁容易失?和，失和?容易失去?凝聚力。?二、教?學(xué)交流活?動組織不?夠教學(xué)?是學(xué)校工?作的重中?之重。作?為主管學(xué)?校教學(xué)的?副校長，?我覺得這?一年無論?是對內(nèi)和?對外教學(xué)?交流活動?方面還是?組織的有?點少-這?一直也是?高橋中學(xué)?作為偏遠(yuǎn)?的農(nóng)村學(xué)?校的一個?弱項。做?為副學(xué)區(qū)?長協(xié)助學(xué)?區(qū)長主管?學(xué)區(qū)常務(wù)?工作可能?工作多了?點，不積?極組織教?學(xué)交流活?動既有自?我減負(fù)的?考慮，也?有不想過?多通過交?流活動干?擾常規(guī)教?學(xué)活動的?考量。但?信息時代?交流和信?息應(yīng)是最?大的資源?和有效的?學(xué)習(xí)途徑?應(yīng)該得到?重視和珍?惜。所以?，今后一?方面要調(diào)?整思維和?思想，另?一方面要?有序有效?的安排教?學(xué)交流活?動，積極?為一線老?師們提供?展示、交?流和提高?的平臺。?三、信?息技術(shù)水?平亟待提?高_(dá)_?__中學(xué)?作為__?__市信?息化建設(shè)?優(yōu)秀學(xué)校?和___?_新城教?育系統(tǒng)信?息化建設(shè)?的領(lǐng)頭羊?實屬難得?。面對數(shù)?字化教學(xué)?時代的到?來，信息?技術(shù)應(yīng)用?和學(xué)校信?息化管理?提到了議?事日程。?自己掌握?的這點初?級信息技?術(shù)水平顯?然越來越?不適應(yīng)一?線教學(xué)和?學(xué)校教學(xué)?管理。打?鐵需要自?身硬。_?___盡?管分別參?加了教師?公需課培?訓(xùn)、__?__市校?長崗位提?高班培訓(xùn)?、___?_市教師?綜合素質(zhì)?測試，但?卻因為”?偷懶“的?心理導(dǎo)致?自己沒帶?頭參加“?遠(yuǎn)程信息?化培訓(xùn)”?。今后自?己要加強?在信息化?方面的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)力?度，使自?己信息化?的管理和?應(yīng)用水平?再上一個?新的臺階?。四、?課堂指導(dǎo)?應(yīng)進(jìn)一步?跟進(jìn)作?為教學(xué)副?校長這一?年聽課的?量完成了?-每學(xué)期?____?節(jié)課，但?在聽課質(zhì)?量-特別?是研討活?動上要再?上一個臺?階。有些?課聽后往?往為了照?顧講課老?師的面子?而沒有深?入的進(jìn)行?座談和交?流。今后?在教學(xué)管?理方面，?一方面要?積極主動?兼課，通?過親自上?課了解一?線教情和?學(xué)情，另?一方面要?動員組織?全體領(lǐng)導(dǎo)?和教研組?長帶頭聽?課，把隨?手推門聽?課制度落?到實處，?第三，堅?持有效聽?課，把研?討和交流?作為聽課?的重點環(huán)?節(jié)，使聽?課成為全?體領(lǐng)導(dǎo)和?一線教師?的“家常?便飯”。?202?3學(xué)校優(yōu)?秀中學(xué)教?師總結(jié)參?考范文（?二）一?學(xué)期來，?本人認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，構(gòu)成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。回顧?本學(xué)期的?工作，有?成功的喜?悅，也有?失敗的教?訓(xùn)，為使?今后的工?作做得更?好，現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、政?治思想方?面。本?人在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。對自己?要求更為?嚴(yán)格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立好的印?象。即教?書又育人?，除對自?已嚴(yán)格要?求外，還?利用一切?適宜的場?所，對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育，?提高班上?學(xué)生的思?想覺悟，?教育學(xué)生?熱愛__?__，熱?愛社會主?義祖國、?同時熱愛?家鄉(xiāng)。同?一切不良?的現(xiàn)象作?斗爭。本?學(xué)期，用?心參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。二、?教育教學(xué)?方面。?1、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準(zhǔn)備備?好課。①?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，明白應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③思考?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?⑵課堂?上的狀況?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其持?續(xù)相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?⑶復(fù)習(xí)?階段。針?對每一位?學(xué)生展開?復(fù)習(xí)，注?意聯(lián)系實?際，畫圖?，看圖，?培養(yǎng)學(xué)生?的讀圖潛?力，指導(dǎo)?學(xué)生根據(jù)?圖形相互?之間展開?提問，開?拓思維。?2、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。初?中的學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控潛力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫忙工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫忙?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和后進(jìn)生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足，?有時寬容?比批評更?能教育學(xué)?生。3?、用心參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?三人行，?必有我行?焉。我注?意平時和?其他交流?，向有經(jīng)?驗的教師?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)教學(xué)方?面的好的?經(jīng)驗、方?法，學(xué)習(xí)?管理學(xué)生?方面的好?的辦法，?本學(xué)期取?他人之長?對我的幫?忙不小。?4、培?養(yǎng)多種興?趣愛好，?到圖書館?博覽群書?，不斷擴?寬知識面?，為教學(xué)?資料注入?新鮮血液?。此刻?是新課程?實驗階段?，無論知?識、教學(xué)?經(jīng)驗都是?摸著石頭?過河，我?平時注意?鉆研教材?、認(rèn)真閱?讀課程標(biāo)?準(zhǔn)，經(jīng)常?到圖書館?、網(wǎng)上查?閱相關(guān)資?料，力求?在貼合課?標(biāo)教學(xué)的?同時，給?學(xué)生適當(dāng)?充電并且?相應(yīng)有所?減負(fù)。?三、其他?方面。?嚴(yán)格執(zhí)行?校園的規(guī)?章制度，?不遲到，?不早退，?不無故請?假。認(rèn)真?上課。?四、成績?和不足。?1、本?學(xué)期使大?多數(shù)學(xué)生?對地理很?感興趣，?期末考試?地理成績?考得比較?優(yōu)秀。?2、不足?：①對于?優(yōu)生過于?相信，檢?查的力度?不夠。對?于后進(jìn)行?由于面過?于大，力?度不夠。?②方法花?樣太多，?學(xué)生暈頭?轉(zhuǎn)向。?五、今后?努力方向?。1、?加緊學(xué)習(xí)?大綱，_?___綱?，進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變觀念?，實施素?質(zhì)教育，?開展對教?材的研究?，解決問?題，深