幼兒園德育半年工作計劃7篇作為今天的閱讀推薦欄目小編特別推薦這篇“幼兒園德育半年工作計劃”文章，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。為了履行職責完成公司任務我必須全力以赴，這個時候工作計劃的重要性就凸顯出來了。工作計劃可以幫助我們更好地掌握工作進展和成果。

幼兒園德育半年工作計劃篇1

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環節和各種活動進行的。重點是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發展特點出發，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為；

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質

1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友；

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護；

4、講實話，做錯了事敢承認。

三、愛父母、愛教師、愛集體

1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽；

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事；

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導；

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感；

5、有初步的集體榮譽感。

四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法；

2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好；

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感；

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范；

3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念

1、“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育；

2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點；

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為；

4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

七、思想品德教育的管理過程

一、各班制定思想品德教育工作計劃

首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。

二、保證思想品德計劃實施

制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環節。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。

三、加強對班主任和家長工作管理

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支持和檢查班主任。

四、密切幼兒園和家長關系

定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統一起來。共同實現思想品德教育任務。

幼兒園德育半年工作計劃篇2

一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向

人有智力__低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀積極的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

幼兒園德育半年工作計劃篇3

1、搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病發生，合理地安排好幼兒一日生活，做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。

2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

5、對能力相對比較弱的幼兒，及時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。

6、教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

四、安全工作。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110求助，發生火災撥打119，生病急救撥打120。

2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進行衛生，安全的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長。

五、衛生保健工作。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品，行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，每天就要洗頭，勤換衣。

6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

六、家長工作

堅持家園聯系制度，利用家長接送幼兒的時間與家長溝通，讓家長及時了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長保持密切聯系，交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，以取得家長對我們工作的支持與配合，達到家園共育的目的與一致性。

幼兒園德育半年工作計劃篇4

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園上半年中班德育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、樹立強烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環節都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育。”在教學活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發現的機會，發展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態度的培養。因為積極的情感和良好的學習習慣和態度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據這些要求來設計活動，布置環境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧”的社會環境。

從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的'年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創設了一個良好的物質環境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；

第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發幼兒的愉快情緒，

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；

3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；

5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感；

6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園德育半年工作計劃篇5

一、做好幼兒一日生活常規的培養

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

幼兒園德育半年工作計劃篇6

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

尊敬長輩，愿意為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質

1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

三、愛父母、愛教師、愛集體

1、三八節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、三月十四植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。

2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

思想品德教育的管理過程

一、各班制定思想品德教育工作計劃。

首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。

二、保證思想品德計劃實施。

制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環節。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。

三、加強對班主任和家長工作管理。

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支持和檢查班主任。

四、密切幼兒園和家長關系。

定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統一起來。共同實現思想品德教育任務。

幼兒園德育半年工作計劃篇7

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環節和各種活動進行的。重點是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發展特點出發，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

尊敬長輩，愿意為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質

1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

四、愛父母、愛教師、愛集體

1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

五、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

六、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

七、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境