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文檔簡介

幼兒園小班教案《家鄉的橋》（通用）?幼兒園小班教學方案《家鄉的橋》

小班教學方案《家鄉的橋》適用于小班美術主題教學活動，使孩子們對印刷活動感愛好，初步了解橋的結構，并利用卷筒紙的芯子打印橋孔，指導孩子擺放活動結束后他們自己的繪畫材料。

分類并養成良好的習慣。

來看看幼兒園班003010的教學方案。

[活動]

1.初步了解橋的結構，并使用卷筒紙的芯材印刷橋孔。

2.對印刷活動感愛好。

3.活動結束后，指導孩子們對繪畫材料進行分類，養成良好的生活習慣。

4，培育孩子繪畫的良好習慣。

[活動預備]

物質一卷紙芯；一套油漆盒和抹布；一張手術紙和一條小河。

閱歷對十眼橋的初步了解。

【活動步驟】

一，導入部分

老師孩子們，你家住哪里？（錦西）

老師我們錦熙，有許多橋，讓我們看看。

其次，介紹金溪大橋，引導孩子們感知橋洞的特征。

1.展現圖片并指導觀看。

老師看，你知道這是什么橋嗎？（十眼橋）為什么叫這個名字？（引導孩子認真觀看十眼橋）因此，它有十個橋孔。

2.介紹橋的基本功能。

老師什么是橋洞？人們可以在橋上行走的地方稱為橋面。

下面的空白處稱為橋孔，用于支撐橋。

3.引導孩子觀看橋孔的外形。

師你看，十眼橋的橋孔和水中的反思構成了外形？（由矩形組成）有幾個這樣的矩形橋孔，讓我們一起計算。

4.拍下天水橋的照片，引導孩子們觀看不同外形的橋洞。

老師這座橋叫天水橋，它的外形是橋嗎？（半圓形）在水中的反思具有什么外形？（回合）

第三，示范，兒童觀看。

1.通往印刷橋。

老師錦西有許多橋。

今日，老師還盼望邀請孩子們成為小型工程師，并共同建立更多的橋梁。

2.展現操作材料的圖片。

老師看，我們需要用什么？（卷紙芯，顏料，處理紙）。

3.示范操作。

師我們取紙幅的上部，然后將其按在油漆盒中，靠在上面，然后按在水上。

再按幾次。

然后手變臟，用旁邊的毛巾擦拭。

4.引導孩子學習如何手工學習。

第四，兒童手術，導游。

1.分發操作材料。

2，孩子操作，導游。

第五，顯示工作并結束活動。

老師我們每個孩子都制造了那么多漂亮的橋梁，我們的家鄉更加漂亮。

建一座橋很累。

讓我們回到教室休息。

小型百科全書橋梁是用于穿越障礙物的大型結構。

詳細來說，它用于穿越自然障礙物（例如河流，海峽，峽谷等）的交通路線（例如大

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