全國(guó)教師資格證統(tǒng)一考試中學(xué)教師資格證筆試備考攻略[在此處鍵入]目錄TOC\o"1-1"\h\z\u第篇考介紹 1第篇備思路 2第篇優(yōu)寄語(yǔ) 15PAGEPAGE1教師資格備考規(guī)劃——中學(xué)教師資格證第一篇考試介紹一、考試概要《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定中國(guó)公民在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。合格通過(guò)教師資格考試是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件，是申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必要條件之一。申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類(lèi)別的教師資格考試。通過(guò)實(shí)施教師資格考試，考查申請(qǐng)人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。中小學(xué)和幼兒園教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科目采取紙筆考試。中學(xué)教師資格證統(tǒng)考筆試分為三科，科目一是《綜合素質(zhì)》，科目二是《教育知識(shí)與能力》，科目三是各科《學(xué)科知識(shí)與教120150120分制，分?jǐn)?shù)70分及以上為合格。筆試各科成績(jī)均合格方可參加面試。中學(xué)面試分科目進(jìn)行，根據(jù)自己的筆試科目三方向，進(jìn)行面試報(bào)名，面試采用結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯的方式進(jìn)行，中小學(xué)和幼兒園教師資格面試總分為100分，考生成績(jī)達(dá)到60分即算合格。考生查詢(xún)面試成績(jī)時(shí)只顯示合格或不合格，不公布具體分?jǐn)?shù)。教師資格全國(guó)統(tǒng)一考試在每年上半年和下半年各舉行一次，筆試一般在每年3月和11月，面試一般在每年5月和次年1月。具體報(bào)名和考試時(shí)間將由各省市教育行政部門(mén)在官網(wǎng)公布。二、筆試流程網(wǎng)上報(bào)名在報(bào)名期間登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（）報(bào)名，流程如下：第一步：登錄。登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（）；6jpg/jpeg第三步：報(bào)名。考生可根據(jù)本人情況選擇考點(diǎn)、考試科目。網(wǎng)上審核全國(guó)大部分地區(qū)均為網(wǎng)上審核，個(gè)別地區(qū)為現(xiàn)場(chǎng)審核。時(shí)間一般為網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束之后一周之內(nèi)，具體見(jiàn)各省市自行公布。打印準(zhǔn)考證考前一周通過(guò)報(bào)名網(wǎng)站自行下載、打印準(zhǔn)考證考試時(shí)間2021年上半年筆試考試時(shí)間為3月3日。成績(jī)查詢(xún)根據(jù)考試成績(jī)查詢(xún)通知登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（）查詢(xún)?nèi)⒚嬖噲?bào)名及考試（）412月上旬。202120215月中旬。四、資格認(rèn)定通過(guò)教師資格證考試后獲得“考試合格證明”，可以攜帶其他規(guī)定材料按各省市規(guī)定的認(rèn)定日期進(jìn)行教師資格證認(rèn)定，認(rèn)定通過(guò)后即可領(lǐng)取教師資格證書(shū)。一般流程如下：①網(wǎng)上申報(bào)②現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：提交材料③認(rèn)定審批④認(rèn)定結(jié)果通過(guò)：發(fā)放證書(shū)。第二篇備考思路正所謂“千里之行，始于足下”，沒(méi)有知識(shí)量的積累，就難有質(zhì)的飛躍。考試之前各位考生需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，才能保證考試過(guò)程中取得理想的成績(jī)。合理的學(xué)習(xí)順序是復(fù)習(xí)最重要的策略之一，科目一《綜合素質(zhì)》主要考查教師的職業(yè)素養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)更好理解一些。科目二《教育知識(shí)與能力》主要考查教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論性更強(qiáng)一些，是筆試的一項(xiàng)難點(diǎn)科目，也是需要耗時(shí)較長(zhǎng)的一科。考生可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照“由難到易”的順序或者“由易2021年上半年考試的考生，可以這樣分配接下來(lái)的時(shí)間：1月把兩個(gè)科目的教材系統(tǒng)地熟悉一遍，把教材讀薄，讀的過(guò)程中把重點(diǎn)劃起來(lái)，并有意識(shí)地記憶；2月主要是對(duì)兩個(gè)科目的重難科目一 綜合素質(zhì)一、題型介紹題型題量每題分值合計(jì)單項(xiàng)選擇29258材料分析31442寫(xiě)作15050總計(jì)33/150（一）單項(xiàng)選擇題29258分。從歷年的考題情況看，考試題目覆蓋范圍非常廣泛，覆蓋了每一模塊。占比最高的是文化素養(yǎng)部分，其次是法律法規(guī)部分，最后是職業(yè)理念、職業(yè)道德和基本能力部分。考試風(fēng)格以靈活多變、貼近教學(xué)實(shí)際為主。因此，在備考過(guò)程中，對(duì)于相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，要知其然，還要知其所以然，能夠找到每一個(gè)概念、知識(shí)的核心特征，通過(guò)關(guān)鍵字眼、排除法等選出正確選項(xiàng)。（二）材料分析題材料分析題共3道題，每題14分，共42分。材料分析題的考查范圍包含三個(gè)方面：職業(yè)理念、教師職業(yè)道德和閱讀理解。職業(yè)理念和教師職業(yè)道德主要考查的是考生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。針對(duì)這兩部分的材料分析題，考生要充分掌握所學(xué)理論要點(diǎn)，作答時(shí)結(jié)合材料，按照老師所講的方法即可。閱讀理解通常兩問(wèn)，難度不大，以對(duì)文章的內(nèi)容理解考察為主。考生在備考過(guò)程中要掌握做題的方法、技巧。（三）寫(xiě)作題150:常以材料作文為主。寫(xiě)作整體出題方向和風(fēng)格是穩(wěn)定的，主要考查考生是否能按照選定文體寫(xiě)作，根據(jù)文章中心組織、剪裁資料，具有布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)的能力。因此在備考過(guò)程中掌握常用的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式，并逐漸形成自己的寫(xiě)作模式，還要注重日常寫(xiě)作素材的積累。二、學(xué)科框架及內(nèi)容分析三、考情分析2017—2019《中學(xué)綜合素質(zhì)》考情分析表章節(jié)2017（上）2017（下）2018（上）2018（下）2019（上）2019（下）歷年總占比章節(jié)名稱(chēng)整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分第一章職業(yè)理念第一節(jié)教育觀202242262222262242214.67%第二節(jié)學(xué)生觀016141600第三節(jié)教師觀22241618第二章教育法律法規(guī)第一節(jié)教師的權(quán)利和義務(wù)21601601621621601610.67%第二節(jié)學(xué)生的權(quán)利保護(hù)220204第三節(jié)《中華人民共和國(guó)教育法》202440《中華人民共和國(guó)教師法》222020《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》024200《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》022008《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》422240《學(xué)生傷害事故處理辦法》242222《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020222000《中華人民共和國(guó)憲法》000222第三章教師職業(yè)道德第一節(jié)教師職業(yè)道德16221822202216221822182214.67%第二節(jié)教師職業(yè)行為642644第四章文化素養(yǎng)第一節(jié)文化常識(shí)41861841841801881812%第二節(jié)藝術(shù)成就222440第三節(jié)文學(xué)常識(shí)444224第四節(jié)歷史常識(shí)424444第五節(jié)科技常識(shí)444482第五章基本能力第一節(jié)信息處理47247247247247247248%第二節(jié)邏輯思維444444第三節(jié)閱讀理解141414141414第四節(jié)寫(xiě)作能力505050505050四、備考攻略第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（1月初—1月底）“冰凍三尺非一日之寒”。在這一階段，建議考生跟隨優(yōu)路教育的教材精講進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先將課程與教材梳理一遍，對(duì)每個(gè)模塊的考試題型和重難點(diǎn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，做好相關(guān)筆記，從而對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)整體把握；其次，對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)的理解和記憶；最后，建立起各章節(jié)的知識(shí)框架，加深記憶。本階段的學(xué)習(xí)建議做到以下幾點(diǎn)：通讀講義，跟課程學(xué)習(xí)，清楚每一個(gè)模塊所考查題型及重難點(diǎn)；每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后針對(duì)本模塊的知識(shí)點(diǎn)和題型做些基礎(chǔ)性的練習(xí)題（可進(jìn)入APP免費(fèi)練習(xí)），充分調(diào)動(dòng)起自己所學(xué)知識(shí)內(nèi)容才能進(jìn)一步加深理解和應(yīng)用。現(xiàn)將詳細(xì)的備考方法呈現(xiàn)如下：考查內(nèi)容考查題型備考建議相關(guān)課程職業(yè)理念教育觀單選*4材料分析理解并背誦實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求和新課改背景下的教學(xué)觀；能區(qū)分應(yīng)試教育和素質(zhì)教育；掌握并會(huì)區(qū)分實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)避免的誤區(qū)；了解素質(zhì)教育基本特點(diǎn)。生觀，以及會(huì)區(qū)分發(fā)展、獨(dú)特、獨(dú)立意義之間的不同。理解并背誦新課程背景下的教師觀；理解并且會(huì)區(qū)分教師勞動(dòng)特征、教師職業(yè)角色以及理解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三階段論。教材精講學(xué)生觀教師觀職業(yè)道德《職業(yè)道德規(guī)范》單選*4材料分析理解并背誦教師職業(yè)道德規(guī)掌握教師需要處理的幾種人際關(guān)系。教師職業(yè)行為法律法規(guī)教師的權(quán)利單選*8區(qū)分教師和學(xué)生的權(quán)利；常考法律法條常讀常背。學(xué)生的權(quán)利其他常考法條文化素養(yǎng)文化常識(shí)單選*9結(jié)合往年考題，確定常考知識(shí)點(diǎn)。不建議考生把主要精力放在此部分，注意平時(shí)多積累。藝術(shù)成就文學(xué)常識(shí)歷史常識(shí)科技常識(shí)基本能力信息處理單選*22010版的wordExcel、PowerPoint；增加對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的了解。邏輯思維單選*2掌握考試題型+歷年真題練習(xí)閱讀理解閱讀理解*1了解出題模式和答題思路；掌握答題方法。寫(xiě)作作文*1注重日常寫(xiě)作素材的積累；了解并掌握議論文的寫(xiě)作思路，掌握三種或三種以上的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式以及立意的方法。逐漸形成自己的寫(xiě)作模式和方法。第二階段：專(zhuān)項(xiàng)突破沖刺（2月初—2月底）考生通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)《綜合素質(zhì)》的考點(diǎn)分布、考試題型及重難點(diǎn)有了整體上的認(rèn)知。但考文化素養(yǎng)也還是比較朦朧；作文的寫(xiě)作方面也還是有點(diǎn)“丈二的和尚”。此階段，建議考生跟隨優(yōu)路名師的考點(diǎn)串講進(jìn)行學(xué)習(xí)，并配合題庫(kù)直播、真題演練等相關(guān)課程大量刷題，在做題的過(guò)程中鞏固考點(diǎn)，把握出題規(guī)律，掌握做題技巧，形成自己的答題思路和方法。在這一階段，建議考生要強(qiáng)化自己的答題思路和寫(xiě)作思路。具體如下：模塊備考建議相關(guān)課程職業(yè)理念職業(yè)道德認(rèn)真研究每一道真題，在材料中標(biāo)出所涉及的知識(shí)點(diǎn)，并按照考試要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。（一定要寫(xiě)，不要眼高手低哦！）考點(diǎn)串講題庫(kù)直播真題演練法律法規(guī)歸納整理各類(lèi)法條，找出規(guī)律，如：行政處分類(lèi)、數(shù)字類(lèi)等文化素養(yǎng)歸類(lèi)梳理文化素養(yǎng)各模塊知識(shí)點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)邏輯思維總結(jié)提煉不同邏輯題的答題技巧閱讀理解強(qiáng)化作答思路與閱讀理解能力作文能夠準(zhǔn)確快速立意（注意不要跑題哦），并確定論點(diǎn)、論據(jù)和論證熟練運(yùn)用已掌握的寫(xiě)作素材第三階段：考前點(diǎn)撥（3月—考前終極復(fù)習(xí)）考生通過(guò)第一階段的教材精講課程和第二階段考點(diǎn)串講等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練掌握了知識(shí)要點(diǎn)和答題方法。但是，真正走上考場(chǎng)之后的考試是如何的呢？因此，在這一階段，建議考生結(jié)合考前點(diǎn)睛以及密卷分析9：00—11：00科目二 教育知識(shí)與能力一、題型介紹題型單選辨析簡(jiǎn)答材料分析合計(jì)題數(shù)2144231每題分值28101838合計(jì)42324036150（一）單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題題量穩(wěn)定在21道題。單項(xiàng)選擇題的考點(diǎn)分布在各個(gè)章節(jié)，其中教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理這5-7（二）辨析題辨析題的考點(diǎn)主要集中在教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理和中學(xué)德育部分。做辨析題需要考生先對(duì)題干的正誤進(jìn)行判斷，然后對(duì)題干進(jìn)行解釋論證。考生要做好辨析題，必定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念非常熟悉，且有深入理解。（三）簡(jiǎn)答題根據(jù)近幾年的真題，八大章節(jié)都有考察簡(jiǎn)答題的概率，復(fù)習(xí)難度較大。由于簡(jiǎn)答題主要考察考生對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記，因此考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要注意理清知識(shí)，準(zhǔn)確掌握知識(shí)；作答時(shí)要有條理，層次清晰，切記思路混亂，答非所問(wèn)。（四）材料分析題中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)德育。材料分析題是提供一段情景案例，提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分析。此題型綜合性、靈活性強(qiáng)，需要考生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠理解并且運(yùn)用。對(duì)于這種題型的解答，首先要先閱讀問(wèn)題；其次是帶著問(wèn)題閱讀材料；然后從材料中提煉相關(guān)理論知識(shí)；最后整理思路進(jìn)行作答。二、學(xué)科框架及內(nèi)容分析班級(jí)管理

教師心理 教師心理課外活動(dòng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的結(jié)合品德發(fā)展概述德育的途徑與方法教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及要求教學(xué)組織形式基礎(chǔ)教育課程改革

中學(xué)德育中學(xué)教學(xué)中學(xué)課程

中學(xué)生心理輔導(dǎo)中學(xué)生發(fā)展心理中學(xué)生學(xué)習(xí)心理

心理健康概述中學(xué)生易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題心理輔導(dǎo)的方法中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展中學(xué)生情緒情感的發(fā)展中學(xué)生意志的發(fā)展中學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展中學(xué)生性心理的發(fā)展與異性交往輔導(dǎo)認(rèn)知過(guò)程學(xué)習(xí)概述學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)策略教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理教育與教育學(xué)教育與社會(huì)的發(fā)展教育與人的發(fā)展教育制度教育目的教育研究方法PAGEPAGE10三、考情分析2017—2019年《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考情分析表章節(jié)2017年（上）2017年（下）2018年（上）2018年（下）2019年（上）2019年（下）歷年總占比章節(jié)名稱(chēng)整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分整節(jié)分值總分第一章教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理第一節(jié)教育與教育學(xué)6206321418163063242817.8%第二節(jié)教育與社會(huì)的發(fā)展8241022第三節(jié)教育與人的發(fā)展24001010第四節(jié)教育制度2180220第五節(jié)教育目的22021212第六節(jié)教育研究方法000000第二章中學(xué)課程第一節(jié)課程概述21621421422242126.9%第二節(jié)課程結(jié)構(gòu)4212008第三節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革10100022第三章中學(xué)教學(xué)第一節(jié)教學(xué)概述0801082002281801410.2%第二節(jié)教學(xué)過(guò)程8101010102第三節(jié)教學(xué)原則與教學(xué)方法0021000第四節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及要求0000010第五節(jié)教學(xué)組織形式000000第六節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)000202第七節(jié)當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點(diǎn)及趨勢(shì)000000第四章中學(xué)生學(xué)習(xí)心理第一節(jié)認(rèn)知過(guò)程1224105010362222436304423.6%第二節(jié)學(xué)習(xí)概述0010000第三節(jié)學(xué)習(xí)理論82021220第四節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2012084第五節(jié)學(xué)習(xí)遷移2182800第六節(jié)學(xué)習(xí)策略0200210第五章中學(xué)生發(fā)展心理第一節(jié)中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展022282240462220414%第二節(jié)中學(xué)生情緒情感的發(fā)展22206182第三節(jié)中學(xué)生意志的發(fā)展0001000第四節(jié)中學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展20421222第五節(jié)中學(xué)生性心理的發(fā)展與異性交往輔導(dǎo)0001800第六章中學(xué)生心理輔導(dǎo)第一節(jié)心理健康概述012020402028103.6%第二節(jié)中學(xué)生易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題222222第三節(jié)心理輔導(dǎo)的方法1002000第七章中學(xué)德育第一節(jié)品德發(fā)展概述1032142202204830123416%第二節(jié)德育內(nèi)容082000第三節(jié)德育過(guò)程000002第四節(jié)德育原則2001801218第五節(jié)德育的途徑和方法2024102第八章中學(xué)班級(jí)管理與教師心理第一節(jié)班級(jí)管理101610121012202206048%第二節(jié)課堂管理200022第三節(jié)課堂紀(jì)律管理000000第四節(jié)課外活動(dòng)000000第五節(jié)學(xué)校、家庭與社會(huì)的結(jié)合000000第六節(jié)教師心理422242四、備考攻略階段規(guī)劃時(shí)間分配學(xué)習(xí)進(jìn)度建議復(fù)習(xí)方法1.第一、二、三章精講課精講基礎(chǔ)階段1月初-1月底主第四、五章精講課第六、七、八章結(jié)合精講課程，熟悉內(nèi)容，理解知識(shí)，并建立起各章節(jié)知識(shí)框架，輔助記憶。一、三、四、七為重點(diǎn)章節(jié)，經(jīng)常考查單項(xiàng)選擇題、辨析題、簡(jiǎn)答題和材料分析題。精講課4.回顧（1）配合題庫(kù)直播、優(yōu)路教育APP題庫(kù)、習(xí)題鞏固階段2月初-2月底出題規(guī)律后期開(kāi)始刷真題真題演練等習(xí)題課程，不斷刷題。（2）主要是不斷做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和鍛煉答題思路、技巧。（1）配合考點(diǎn)串講、點(diǎn)睛課程、結(jié)合密卷進(jìn)行最后階段的復(fù)習(xí)，著重把握考點(diǎn)。（2）通過(guò)考點(diǎn)串講快速鎖定核心考點(diǎn)，結(jié)沖刺階段3月-