2021年湖南省常德市蘆山中學高一物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.書放在桌面上，會受到桌面對它的彈力作用，產生這個彈力的原因是（

）

A書的形變

B桌面形變

C書受到的重力

D桌面受到的重力參考答案：AC2.(多選)關于曲線運動，下列說法中正確的是(

)A．曲線運動一定是變速運動B．曲線運動速度的方向不斷變化，但速度的大小可以不變C．曲線運動的速度方向可能不變D．曲線運動的速度大小和方向一定同時改變參考答案：AB3.兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發，分別沿ABC和ADC行走，如圖所示，當他們相遇時不相同的物理量是（

）A．速度

B．位移

C．路程

D．速率參考答案：A4.小李給小王講了一個龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節，小王正確地畫出了位移時間圖象。如圖，下列說法中正確的是（

）：A．故事中的兔子和烏龜是在同一地點出發的。B．故事中的烏龜做的是勻變速直線運動。C．故事中的兔子和烏龜在比賽中相遇了兩次。D．故事中的兔子先通過預定位移Sm。參考答案：AC5.（單選）兩個做勻變速直線運動的質點，下列說法中正確的是（） A 經過相同的時間，速度大的質點加速度必定大 B若初速度相同，速度變化大的質點加速度必定大 C若加速度相同，初速度大的質點的末速度一定大 D相同時間里，加速度大的質點速度變化必定大參考答案：考點： 加速度．專題： 直線運動規律專題．分析： 根據加速度的定義式a==，分析加速度與初速度、時間、末速度的關系．由加速度定義式可知，相同時間內，加速度大的質點，速度變化△v必定大．解答： 解：A、根據加速度的定義式a==，可知加速度與初速度、時間、末速度都有關，經過相同時間，速度v大的質點，加速度不一定大，還與質點的初速度有關．故A錯誤．B、若初速度相同，速度變化大的質點加速度不一定大，還與速度變化所用時間t有關．故B錯誤．C、若加速度相同，由速度公式v=v0+at可知，初速度大的質點末速度不一定大，還與時間有關．故C錯誤．D、由加速度定義式可知，相同時間內，加速度大的質點，速度變化△v必定大．故D正確．故選D點評： 本題的解題關鍵是掌握加速度的定義式，準確理解加速度的物理意義，把握加速度與速度的關系．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.某同學從家出發步行到學校，要先向東走400m，然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校。則他從家到學校的位移大小為

m，走過的路程為

m。參考答案：1000

14007.某人在空中某處豎直上拋一物體經8s落地，其υ-t圖像如圖所示，則物體上升離拋出點最大的高度是

m，拋出點離地面的高度是______m.

參考答案：45

808.如題所示的實驗裝置中，左邊的非勻強電場使電子加速，右邊的勻強電場使電子減速。設非勻強電場的電壓為U，勻強電場的電壓為U’，實驗結果是：

只要U’

U（填“>”或，“<”）就有電子到達N板；

從這個實驗結果可得到的結論是

。參考答案：9.一小球從某一高處由靜止開始自由下落，則小球在第3s末的速度為

m/s，小球在第2s內的位移為

m。（g=10m/s2）參考答案：30，1510.如圖所示，質量為2的物塊與質量為的物塊緊靠在一起，它們與地面間的摩擦不計，在水平推力的作用下一起運動，則對作用力的大小為______。參考答案：【解題思路】試題分析：將AB看做一個整體，對整體應用牛頓第二定律，可得對B分析，B受到A對B的作用力，根據牛頓第二定律可得，聯立可得考點：考查了牛頓第二定律的應用11.光電計時器是一種常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現有某滑塊通過光電門，計時器顯示的擋光時間是5×10s，用最小分度值為lmm的直尺測量小滑塊的長度d，示數如圖所示。

（1）讀出滑塊的長度d=____________cm（2）滑塊通過光電門的速度v=__________m/s參考答案：（1）4.15（4.14或4.16也正確）（2）0.83（0.828或0.832也正確）12.同一平面中的三個力大小分別為F1=6N、F2=7N、F3=8N，這三個力沿不同方向作用于同一物體，該物體作勻速運動。若撤消F3，這時物體所受F1、F2的合力大小等于_________N。參考答案：8當一個物體受到三個力而處于平衡狀態時，其中一個力的合力與其他兩個力的合力的關系為等大反向，所以本題中撤消F3，這時物體所受F1、F2的合力大小等于F1和F2的合力，即為8N13.如圖所示，木塊與水平面間的滑動摩擦力的大小為重力的0.1倍，木塊的質量為2Kg。在木塊向右運動的過程中，還受到一個水平向左的大小為10N的拉力作用，則木塊所受的滑動摩擦力大小為_______；木塊對地面的摩擦力的方向___________(g取10N/kg)。參考答案：______2N_____；_______向右__三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離糟口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離均為x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。（g取9.80m/s2）請回答以下問題：(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?答：____________________________________________________________。(2)根據以上直接測量的物理量求小球初速度公式為v0=______（用題中所給字母表示）。(3)小球初速度的測量值為____________m/s。參考答案：(1)為了保證小球每次做平拋運動的初速度相同(2)

；(3)115.一同學在探究彈力和彈簧伸長的關系時，將不同的鉤碼分別掛在豎直懸掛彈簧的下端，鉤碼重與相應的彈簧總長度數據如下表所示.鉤碼重(N)036912彈簧總長(cm)5.06.27.48.69.8（1）請在圖8中的坐標紙上作出彈簧所受彈力F與彈簧總長L之間的關系圖線高考資源網；（3分）（2）由實驗圖線得到彈簧彈力與彈簧長度之間的關系式為

．（3分）參考答案：(1)描點作圖如圖所示．(2)由圖線可知k＝N/cm＝2.5N/cm.則F＝kx＝2.5(L－5)N.答案：(1)見解析圖(2)F＝2.5(L－5)N四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（8分）跳傘運動員在空中的運動可分為兩個階段：開始一段傘未張開，可近似看成自由落體運動；傘張開后，則做勻減速運動。設運動員的初始高度為1500m，第一段的下落高度為500m，試求：（1）張開傘的一瞬間，運動員的速度大小（2）要運動員充分安全地著地（即著地速度趨于零），第二階段的合適加速度應是多大？參考答案：17.一質點從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速運動，經5s后做勻速運動，最后2s的時間質點做勻減速運動直至靜止，則質點勻速運動時的速度是多大？減速運動時的加速度是多大？參考答案：：由題意畫出圖示，由運動學公式知：vB＝v0＋at＝5m/s，vC＝vB＝5m/s由v＝v0＋at應用于CD段(vD＝0)得：a＝＝m/s2＝－2.5m/s2負號表示a與v0方向相反．答案：5m/s2.5m/s218.如圖所示，小球甲從傾角θ＝30°的光滑斜面上高h＝5cm的A點由靜止釋放，小球沿斜面向下做勻加速直線運動，下滑的加速度大小為5m/s2，同時小球乙自C點以速度v0沿光滑水平面向左勻速運動，C點與斜面底端B處的距離L＝0.4m．設甲到達B點時速度為VB，且甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圓弧平穩地朝乙追去此后速度始終為VB，甲釋放后經過t＝1s剛好追上乙，